教師紀律作風整頓

1 教 職 工 開 展 紀 律 作 風 專 項 教 育 活 動 學 習 心 得 體 會 鎮(zhèn)雄一中 汪武軍 鎮(zhèn)雄縣教育系統(tǒng)教育管理干部和教職工紀律作風專項整治學習活動中 我認真學習了習近平總書記在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二 次會議時 關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中 提到 既嚴以修身 嚴以用權(quán) 嚴以 律己 又謀事要實 創(chuàng)業(yè)要實 做人要實 的重要論述 強調(diào)加強領(lǐng)導干部黨 性修養(yǎng)弘揚良好作風 繼續(xù)推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭 學習了 教師法 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 學習了毛澤東的 反對自由主義 通過深 刻反思和認真聽取別人意見 認識到自己在思想 工作 作風建設(shè)等方面存在 的嚴重不足 現(xiàn)就自己過去存在的問題進行總結(jié)如下 一 存在的問題 1 政治理想信念不夠堅定 記政治學習筆記 總是從各類報刊上東摘一段 西抄一段 以湊滿學校要求的字數(shù)為原則 應(yīng)付差事 而不是從心底里去學習 時事政治 關(guān)心國家大事 對眼前出現(xiàn)的一些消極的 不公正的現(xiàn)象或事情 產(chǎn)生了更加消極的想法 致使自己在思想上 行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題 2 政策理論水平不高 對黨的路線 方針 政策的理解只停留在一般水 平上 沒有進行深刻的研究和掌握 對先進文化的理解 不夠深刻 對教育工 作方面的法律 法規(guī) 政策掌握的比較少 也比較膚淺 2 3 自身建設(shè)要求不嚴 沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求 自己 廉潔自律意識不強 個人主義 享樂主義 攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在 艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化 4 對教研工作不熱心 態(tài)度消極 教學方法老化 課堂教學語言欠精煉 忽視學生的思想品德教育 只注重知識的教學 有時學生中出現(xiàn)問題 與家長 沒有及時取得聯(lián)系 家訪較少 不科學的布置作業(yè) 加重學生課業(yè)負擔 中 午布置作業(yè) 有損于學生身心健康 沒能經(jīng)常對學生進行法制 安全教育 開 展普法活動 制定落實有效的安全措施 二 原因分析 1 思想覺悟不高 認識不夠 一直以來 總認為我一個普通教師只要教 好書 上好課 管好學生不出問題 完成領(lǐng)導分配的工作 工資不會被扣就萬 事大吉了 國家大事與我無關(guān) 作風問題是 上梁不正下梁歪 與我一個普 通老百姓無關(guān) 天塌下來有領(lǐng)導頂著 事情布置下來了 有同事一起扛著 國 家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事 少我一個人關(guān)心 地球照樣轉(zhuǎn) 由于有這種思想作 崇 從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏 從來未向組織遞交過入黨申請書 甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好 有交黨費的錢 不 如到外面走一走 看一看 玩一玩 因此也就忽視了政治學習 記筆記也就 是為了完成任務(wù) 2 認為搞教研不是我們一線教師的事 而是教研部門專門從事教學研究人 員的事 我們老師沒有那個水平 不會搞 也沒有時間 更沒有必要 況且其 它有些戰(zhàn)線的同志還是 上班沒事干 拿份報紙看 不要一小時 全天事做完 為什么要給我們老師捆得那么緊 因此對教研工作熱情不高 態(tài)度消極 3 3 缺乏積極進取精神 總喜歡看自己感興趣的書籍 教學業(yè)務(wù)方面的書 籍看得較少 先進的教學思想 教學理念 教學方法吸收的不多 總認為那些 業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味 而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視 一 時是很難改過來的 等改過來時已經(jīng)退休了 或者 實在要改時 也不是我一 個人要改 跟著大家一起來 若真到不適應(yīng)教學要被淘汰時 也不是我一個人 被淘汰 何況我還不一定被淘汰 真要被淘汰的話 恐怕也還要幾年時間 到 那時自己可能已到退休年齡了 因此 就存在著一種不著急的心里 備課欠深 鉆教材 懶于思考教學方法 疏于練習教學基本功 就連在教學中碰到模棱兩 可的知識點或難題 也懶的去查閱相關(guān)資料 而是尋求切徑 問同事 然而 某些問題同事也是模棱兩可地回答 至使教學方法老化 語言表達欠精煉 普 通話欠標準 業(yè)務(wù)知識疏淺 4 認為知識的教學見效快 明顯 而學生的思想品德是要在長期的耐心教 育和黔移默化的影響下逐步形成的 還需要家庭 社會的配合 甚至有的學生 還可能是頑固不化的 刁民 要讓思想品德變好 難度大 工作又要細心 還要耐心 我沒有那么大的耐心 5 總認為多一事不如少一事 家訪又難得走 教學的事情本來就多 忙 不贏 學生在校只要不出什么大問題 沒有必要給家長講 有的事情既使與家 長聯(lián)系了 也解決不了多大問題 現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩 更談 不上輔導他的學習 因此家訪也就少了 三 整改措施 必須加強學習 樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀 加強學習 與時俱進 是適應(yīng)新形勢 新任務(wù)要求的迫切需要 因此 要把學習作為一種 政治責任和精神追求 要不斷學習馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論 三 4 個代表 和科學發(fā)展觀重要思想 努力掌握其精神實質(zhì)和基本立場 觀點和方 法 不斷提高自己的學習能力和水平 面對日新月異的新形勢 要不斷加強對 社會主義市場經(jīng)濟 法律 現(xiàn)代科技等知識的學習 努力拓寬自己的知識面 樹立現(xiàn)代意識和超前意識 不斷提高自己的工作能力和本領(lǐng) 要不斷加強對共 產(chǎn)主義理想 社會主義信念以及對社會主義建設(shè)規(guī)律的學習和認識 在思想上 樹立堅不可摧的精神支柱 要以黨的宗旨為根本準則 在為人民服務(wù) 為黨的 事業(yè)奮斗的過程中 實現(xiàn)自身的人生價值 加強政治理論學習 爭取堅持每天 看半個小時的黨報 黨刊 或電視新聞 適當記錄要點 以提高自己的政治素 質(zhì) 把完成任務(wù)式的寫學習筆記 變成自覺的行為 并積極創(chuàng)造條件向黨組織 靠攏 進一步加強自身建設(shè) 嚴以修身 就是要加強黨性修養(yǎng) 堅定理想信念 提升道德境界 追求高尚情操 自覺遠離低級趣味 自覺抵制歪風邪氣 要以 這次干部作風整頓為契機 牢固樹立五種態(tài)度 一是共產(chǎn)黨人先進意識 二是 解放思想 開拓創(chuàng)新意識 三是真抓實干 勇挑重擔 四是嚴以待已 廉潔自 律 五是服務(wù)群眾 奉獻社會 通過樹立和發(fā)揚五種意識 努力把自己培養(yǎng)成 為為人師表的人民教師 加強業(yè)務(wù)學習 自覺堅持每期學兩本業(yè)務(wù)書籍 并作 好要點筆錄 吸取先進的教學經(jīng)驗 方法 樹立先進的教學思想和教學理念 切實轉(zhuǎn)變觀念 增強緊迫感 提高服務(wù)意識和責任意識 振奮精神 務(wù)實創(chuàng)新 徹底改變落后的思想觀念 積極主動的接受新思 想 新信息 嚴以用權(quán) 就是要堅持用權(quán)為民 按規(guī)則 按制度行使權(quán)力 把 權(quán)力關(guān)進制度的籠子里 任何時候都不搞特權(quán) 不以權(quán)謀私 進一步加強政策 法規(guī)學習 嚴格遵守各項規(guī)章制度 一切以集體利益為出發(fā)點 堅持原則 公 正辦事 服務(wù)和服從于大局 嚴以律己 就是要心存敬畏 手握戒尺 慎獨慎 5 微 勤于自省 遵守黨紀國法 做到為政清廉 謀事要實 就是要從實際出發(fā) 謀劃事業(yè)和工作 使點子 政策 方案符合實際情況 符合客觀規(guī)律 符合科 學精神 不好高騖遠 不脫離實際自覺 積極 主動參予教學研究 根據(jù)本班 實際 選定一個教研課題 制定教研方案 認真進行研究 求真務(wù)實 力爭一 期解決一個教學中的實際問題 加強思想修養(yǎng) 提高工作能力 做人要實 就是要對黨 對組織 對人 民 對同志忠誠老實 做老實人 說老實話 干老實事 襟懷坦白 公道正派 嚴格要求自己 做到不參與不健康的娛樂活動 不出入與自己身份不相符的場 所 始終保持言行與自己身份相符 進一步加強自身形象建設(shè) 努力提高自己 的業(yè)務(wù)素質(zhì) 做一名師德高尚 業(yè)務(wù)精良的教導主任的模范 創(chuàng)業(yè)要實 就是要腳踏實地 真抓實干 敢于擔當責任 勇于直面矛盾 善于解決問題 努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐 人民 歷史檢驗的實績 堅持每周至少 走訪一個學生家庭 與家長取得聯(lián)系 適時向家長反饋學生情況 爭取家長對 學校教育的配合與支持 堅持每天放學十分鐘的總結(jié) 及時對學生當天的學習 生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié) 以表揚鼓勵為主 及時對學生進行思想品德教育 隨時注意自己的言 語 儀表 行為 給學生一種潛移默化的影響 四 奮斗目標 通過這次的紀律作風整頓中 我今后一定按時完成自己的教學任務(wù) 在生 活和工作中不斷地嚴格要求自己 提高自己的專業(yè)水平 增強道德素養(yǎng)和責任 意識 作為一名合格人民教師 在今后的工作中堅決做到自重 自省 自警 自勉 堅決做到耐得住寂寞 抗得住誘惑 頂?shù)米⊥犸L 經(jīng)得住考驗 堅決把 人民賦予的權(quán)力用得好 用得正 為我縣教育事業(yè)的長足發(fā)展做出積極的貢獻