（江蘇專用）2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動的描述勻變速直線運(yùn)動 課時9 一些特殊運(yùn)動圖象的理解和應(yīng)用加練半小時

9 一些特殊運(yùn)動圖象的理解和應(yīng)用方法點(diǎn)撥遇到特殊圖象可根據(jù)圖象確定縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系，再轉(zhuǎn)化為常見形式，從而確定物體運(yùn)動情況如：t圖象，先建立t函數(shù)關(guān)系式，再將其轉(zhuǎn)化為xt關(guān)系，從而確定運(yùn)動性質(zhì)1t0時刻一質(zhì)點(diǎn)開始做初速度為零的直線運(yùn)動，時間t內(nèi)相對初始位置的位移為x.如圖1所示，與t的關(guān)系圖線為一條過原點(diǎn)的傾斜直線，則t2 s時質(zhì)點(diǎn)的速度大小為()圖1A8 m/s B6 m/sC4 m/s D2 m/s2(多選)(2017·東北三校聯(lián)考)一個質(zhì)點(diǎn)，在x軸上做直線運(yùn)動在t0時刻質(zhì)點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)，它的坐標(biāo)x和時間平方t2的關(guān)系圖象如圖2所示，則該質(zhì)點(diǎn)()圖2A運(yùn)動方向與x軸正方向相反B做勻速直線運(yùn)動C運(yùn)動加速度為3 m/s2D運(yùn)動加速度為6 m/s23(2017·四川綿陽中學(xué)模擬)行駛中的汽車遇到紅燈剎車后做勻減速直線運(yùn)動直到停止，等到綠燈亮?xí)r又重新啟動開始做勻加速直線運(yùn)動直到恢復(fù)原來的速度繼續(xù)勻速行駛，則從剎車到繼續(xù)勻速行駛這段過程，下列位移隨速度變化的關(guān)系圖象描述正確的是()4(多選)(2017·湖北黃岡3月質(zhì)檢)如圖3所示是某物體做直線運(yùn)動的v2x圖象(其中v為速度，x為位置坐標(biāo))，下列關(guān)于物體從x0處運(yùn)動至xx0處的過程分析，其中正確的是()圖3A該物體做勻加速直線運(yùn)動B該物體的加速度大小為C該物體在位移中點(diǎn)的速度大于v0D該物體在運(yùn)動中間時刻的速度大于v05(2017·廣東揭陽第一次模擬)一質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向做直線運(yùn)動，通過坐標(biāo)原點(diǎn)時開始計時，t圖象如圖4所示，則()圖4A質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動，速度為1 m/sB質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動，加速度為1 m/s2C質(zhì)點(diǎn)在1 s末速度為3 m/sD質(zhì)點(diǎn)在第1 s內(nèi)的平均速度為1.5 m/s6(多選)(2017·四川成都第二次診斷性考試)如圖5甲所示，水平面上的物體在水平向右的拉力F作用下，由靜止開始運(yùn)動，運(yùn)動過程中F的功率恒為5 W，物體運(yùn)動速度的倒數(shù)與加速度a的關(guān)系如圖乙所示，下列說法正確的是()圖5A該運(yùn)動為勻加速直線運(yùn)動B物體的質(zhì)量為1 kgC物體速度為1 m/s時的加速度大小為3 m/s2D物體受到的摩擦力為3 N7某同學(xué)在學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動和牛頓運(yùn)動定律知識后，繪出了沿直線運(yùn)動的物體的位移x、速度v、加速度a隨時間變化的圖象如圖所示，若該物體在t0時刻初速度為零，則下列圖象中該物體在t4 s內(nèi)位移一定不為零的是()答案精析1C根據(jù)勻變速直線運(yùn)動位移與時間的關(guān)系，已知初速度為零，得xat2，轉(zhuǎn)換得at，匹配圖象，圖象的斜率等于a，則a2 m/s2，根據(jù)vat得t2 s時速度為4 m/s，故C正確2AD根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的xt2圖象可知，質(zhì)點(diǎn)從x06 m處由靜止開始沿x軸負(fù)方向做勻加速直線運(yùn)動，選項A正確，B錯誤質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方程可表示為x0xat2，即xx0at2，圖線斜率的絕對值的2倍等于加速度的大小，即質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的加速度為a2× m/s26 m/s2，選項C錯誤，D正確3C4.BC5.C6.BC7.C4