2019年高考物理 真題同步分類解析 專題08 電路（含解析）

專題08 電路1（江蘇卷3）如圖所示的電路中，電阻R=2 斷開S后，電壓表的讀數為3 V；閉合S后，電壓表的讀數為2 V，則電源的內阻r為（ ）A1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】電源電動勢,閉合S后路端電壓,代入數據得。2. （2019年高考全國1卷第23題）（10分）某同學要將一量程為250A的微安表改裝為量程為20 mA的電流表。該同學測得微安表內阻為1 200 ，經計算后將一阻值為R的電阻與微安表連接，進行改裝。然后利用一標準毫安表，根據圖（a）所示電路對改裝后的電表進行檢測（虛線框內是改裝后的電表）。（1）根據圖（a）和題給條件，將（b）中的實物連接。（2）當標準毫安表的示數為16.0 mA時，微安表的指針位置如圖（c）所示，由此可以推測出改裝的電表量程不是預期值，而是 。（填正確答案標號）A18 mA A21 mA C25mA D28 mA（3）產生上述問題的原因可能是 。（填正確答案標號）A微安表內阻測量錯誤，實際內阻大于1 200 B微安表內阻測量錯誤，實際內阻小于1 200 CR值計算錯誤，接入的電阻偏小DR值計算錯誤，接入的電阻偏大（4）要達到預期目的，無論測得的內阻值是都正確，都不必重新測量，只需要將阻值為R的電阻換為一個阻值為kR的電阻即可，其中k= 。【答案】（1）連線如圖所示（2）C （3）AC （4）【解析】（2）微安表的指針指160Ma,解得(3)因為擴大量程是按內阻等于1 200 算的，如果實際內阻大于1 200 ，則量程大于20mA.R值計算錯誤，接入的電阻偏小，量程也會大于20mA.(4)計算并聯的電阻方法如下：，其中n為擴大量程的倍數。要擴大至20mA，,并聯的電阻為要擴大至25mA，,并聯的電阻為，所以要把量程為25 mA的電流表改完20 mA的電流表，并聯的電阻由R2改為R1，只需要將阻值為R的電阻換為一個阻值為kR的電阻即可，其中k=。3. （2019年高考全國2卷23題）（10分）某小組利用圖（a）所示的電路，研究硅二極管在恒定電流條件下的正向電壓U與溫度t的關系，圖中V1和V2為理想電壓表；R為滑動變阻器，R0為定值電阻（阻值100 ）；S為開關，E為電源。實驗中二極管置于控溫爐內，控溫爐內的溫度t由溫度計（圖中未畫出）測出。圖（b）是該小組在恒定電流為50.0A時得到的某硅二極管U-I關系曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗中，為保證流過二極管的電流為50.0A，應調節(jié)滑動變阻器R，使電壓表V1的示數為U1= mV；根據圖（b）可知，當控溫爐內的溫度t升高時，硅二極管正向電阻 （填“變大”或“變小”），電壓表V1示數 （填“增大”或“減小”），此時應將R的滑片向 （填“A”或“B”）端移動，以使V1示數仍為U1。（2）由圖（b）可以看出U與t成線性關系，硅二極管可以作為測溫傳感器，該硅二極管的測溫靈敏度為= ×10-3V/（保留2位有效數字）?！敬鸢浮?3（1）5.00 變小 增大 B （2）2.8【解析】(1) 溫度升高，電壓變小，電流不變，所以電阻變小。，I增大，電壓增大，要使V1示數仍為U1，電流應仍然為50.0mA，應增大電阻R，所以應將R的滑片向B滑動。(2) 4. （2019年高考全國3卷第23題）（10分）某同學欲將內阻為98.5、量程為100uA的電流表改裝成歐姆表并進行刻度和校準，要求改裝后歐姆表的15k刻度正好對應電流表表盤的50uA刻度?？蛇x用的器材還有：定值電阻R0（阻值14k），滑動變阻器R1（最大阻值1500），滑動變阻器R2（最大阻值500），電阻箱（099999.9），干電池（E=1.5 V，r=1.5 ），紅、黑表筆和導線若干。（1）歐姆表設計將圖（a）中的實物連線組成歐姆表。歐姆表改裝好后，滑動變阻器R接入電路的電阻應為 ：滑動變阻器選 （填“R1”或“R2”）。（2）刻度歐姆表表盤通過計算，對整個表盤進行電阻刻度，如圖（b）所示。表盤上a、b處的電流刻度分別為25和75，則a、b處的電阻刻度分別為 、 。（3）校準紅、黑表筆短接，調節(jié)滑動變阻器，使歐姆表指針指向_k處；將紅、黑表筆與電阻箱連接，記錄多組電阻箱接入電路的電阻值及歐姆表上對應的測量值，完成校準數據測量。若校準某刻度時，電阻箱旋鈕位置如圖（c）所示，則電阻箱接入的阻值為_?！敬鸢浮浚?）900 R1（2）45 5（3）0 35000.0【解析】（1）,，選R1。其中，解得，解得5. （2019年高考天津卷第9.（3）題）現測定長金屬絲的電阻率。某次用螺旋測微器測量金屬絲直徑的結果如圖所示，其讀數是_。固定刻度0，可動刻度0.200，答案為0.200mm利用下列器材設計一個電路，盡量準確地測量一段金屬絲的電阻。這段金屬絲的電阻，約為，畫出實驗電路圖，并標明器材代號。電源 （電動勢，內阻約為）電流表 （量程，內阻）電流表 （量程，內阻約為）滑動變阻器 （最大阻值，額定電流）開關及導線若干某同學設計方案正確，測量得到電流表的讀數為，電流表的讀數為，則這段金屬絲電阻的計算式_。從設計原理看，其測量值與真實值相比_（填“偏大”、“偏小”或“相等”）?！敬鸢浮浚ň桑?如圖 相等【解析】并聯電路電阻與電流成反比解得.從原理看，測量值等于真實值。因為根據的原理是并聯電路電阻與電流成反比。6. （2019年高考江蘇省物理卷第11題）（10分）某同學測量一段長度已知的電阻絲的電阻率實驗操作如下：（1）螺旋測微器如題11-1圖所示在測量電阻絲直徑時，先將電阻絲輕輕地夾在測砧與測微螺桿之間，再旋動 （選填“A”“B”或“C”），直到聽見“喀喀”的聲音，以保證壓力適當，同時防止螺旋測微器的損壞（題111圖）（2）選擇電阻絲的 （選填“同一”或“不同”）位置進行多次測量，取其平均值作為電阻絲的直徑（3）題11-2甲圖中Rx，為待測電阻絲請用筆畫線代替導線，將滑動變阻器接入題11-2乙圖實物電路中的正確位置（題11-2甲圖） （題11-2乙圖）（4）為測量R，利用題11-2甲圖所示的電路，調節(jié)滑動變阻器測得5組電壓U1和電流I1的值，作出的U1I1關系圖象如題11-3圖所示接著，將電壓表改接在a、b兩端，測得5組電壓U2和電流I2的值，數據見下表：U2/V0.501.021.542.052.55I2/mA20.040.060.080.0100.0請根據表中的數據，在方格紙上作出U2I2圖象（5）由此，可求得電阻絲的Rx= 根據電阻定律可得到電阻絲的電阻率【答案】（1）C （2）不同 （3）見圖1 （4）見圖2 （5）23.5（23.024.0都算對）【解析】根據U-I圖象的斜率求電阻的方法，由圖2，所以。7.（浙江新高考2019年4月第2題）下列器件中是電容器的是（ ）【答案】B【解析】A是滑動變阻器，B是電容器，C是電阻箱，D是固定電阻8.（浙江新高考2019年4月第18題）（5分）小明想測額定電壓為2.5V的小燈泡在不同電壓下的電功率，電路如圖所示。 （1）在實驗過程中，調節(jié)滑片P，電壓表和電流表均有示數但總是調不到零，其原因是_的導線沒有連接好（圖中用數字標記的小圓點表示接線點，空格中請?zhí)顚憟D中的數字，如“7點至8點”）；（2）正確連好電路，閉合開關，調節(jié)滑片P，當電壓表的示數達到額定電壓時，電流表的指針如圖2所示，則電流為_此時小燈泡的功率為 W（3）做完實驗后小明發(fā)現在實驗報告上漏寫了電壓為1.00V時通過小燈泡的電流，但在草稿紙上記錄了下列數據，你認為最有可能的是（ ）A.0.08A B.0.12A C.0.20A【答案】（1）1點至4點 （2）0.30 0.75 （3）C【解析】（1）如果1點至4點的導線沒有接好，則滑動變阻器的解法由分壓器變成限流器，電流表就不能調到零。（2）電流表讀數為0.30A，所以功率為(3)額定電壓時，電阻電壓為1.00V時，按草稿紙上記錄的數字計算電阻分別為A. B. C. 因為金屬的電阻率隨溫度的升高而增大，所以大于小時電阻應該小，所以選C。9. （浙江新高考2019年4月第21題）（4分）【加試題】在“探究電磁感應的產生條件”實驗中，實驗連線后如圖1所示，感應線圈組的內外線圈的繞線方向如圖2粗線所示。（1）接通電源，閉合開關，G表指針會有大的偏轉，幾秒后G表指針停在中間不動。將滑動變阻器的觸頭迅速向右滑動時，G表指針_（“不動”、“右偏”、“左偏”、“不停振動”）；迅速抽出鐵芯時，G表指針_（“不動”、“右偏”、“左偏”、“不停振動”）。（2）斷開開關和電源，將鐵芯重新插入內線圈中，把直流輸出改為交流輸出，其他均不變。接通電源，閉合開關，G表指針_（“不動”、“右偏”、“左偏”、“不停振動”）。（3）僅用一根導線，如何判斷G表內部線圈是否斷了？【答案】（1）左偏 右偏 （2）不停振動 （3）短接G表前后各搖動G表一次，比較指針偏轉，有明顯變化，則線圈未斷，反之則斷了。【解析】（1）首先判斷閉合開關后，B線圈的電流方向為從白接線柱經線圈到黑接線柱，則磁場向下，將滑動變阻器的觸頭迅速向右滑動時，電阻變小，電流變大，磁通量增加，根據楞次定律，A線圈感應電流的磁場與原磁場方向相反，向上，根據安培定則判斷A線圈電流從白接線柱經A線圈到黑接線柱，則G表電流從左接線柱入，指針左偏。迅速抽出鐵芯時，原磁場（B線圈的磁場）磁通量減少，與以上相反，則指針右偏。（2）把直流輸出改為交流輸出，其他均不變。接通電源，閉合開關，G表指針應該不停振動，因為交流電的方向、大小不斷變化。（3）短接G表前后各搖動G表一次，比較指針偏轉，有明顯變化，則線圈未斷，反之則斷了。因為如果斷了，則與未接電線（未用電線把G表短接）相同。 12