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2019版蘇教版科學六年級上冊第三單元檢測卷(II)卷

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2019版蘇教版科學六年級上冊第三單元檢測卷(II)卷

2019版蘇教版科學六年級上冊第三單元檢測卷(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 如圖所示,將小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體倒向燃燒的蠟燭火焰,火焰會( )A燃燒更旺B熄滅C沒有變化2 . 下列各種食物或飲料中不含淀粉的是( )。A米飯B方便面C餅干D汽水3 . 如圖的玻璃杯中有兩支高低不同的點燃的蠟燭,把小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體,沿著杯壁倒入杯中,我們觀察到的是( )。A高的蠟燭先熄滅B低的蠟燭先熄滅C兩支蠟燭同時熄滅4 . 根據(jù)你們的實驗結(jié)果,下列含有較多淀粉的食物是( )。A青菜B豬肉C番薯5 . 做過濾實驗時,倒液體的正確操作方法是( )。A要使液體沿著玻璃棒流入漏斗,漏斗里的液體的液面要高于濾紙的邊緣B杯子提到高處往下倒,漏斗里的液體的液面要低于濾紙邊緣C要使液體沿著玻璃棒流入漏斗,漏斗里的液體的液面要低于濾紙邊緣6 . 在做“哪種洗滌用品效果好”的實驗時,需要改變的條件是( )A洗滌品種類B水量C污物大小D洗滌品用量7 . 水變成水蒸氣或變成冰,形態(tài)發(fā)生了變化,但還是水。下列變化與水的變化類似的是( )。A將竹子制作成竹筷B火柴燃燒后變成灰C用大豆、小麥釀造出醬油8 . 將一輛自行車長期停放在室外,過一段時間后會發(fā)現(xiàn)( )A車身沒有任何變化B有的地方開始生銹9 . 將一枚未生銹的鐵釘放入硫酸銅溶液中,過一會兒鐵釘表面出現(xiàn)紅色的物體。這些紅色的物體就是( )。A硫酸銅B鐵銹C銅10 . 下列哪種現(xiàn)象表現(xiàn)出是沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化( )A形態(tài)變化B產(chǎn)生沉淀或氣泡C改變顏色或性質(zhì)D發(fā)光發(fā)熱二、填空題11 . 鐵生銹是水和空氣的_作用。12 . 豆子和沙子的實驗,在混合和分離的前后沒有變化,沒有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì),我們稱為_。像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯赢a(chǎn)生新的物質(zhì)的變化,我們就稱為_。13 . (_)能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。14 . 因為食鹽溶于水,沙不溶于水,所以可用_分離食鹽和沙。15 . 鐵生銹與水和_有關,在日常生活中,鐵生銹的快慢與_的多少關系很大。16 . 咀嚼米飯或饅頭時,會感覺有甜味,這是因為米飯或饅頭中含有_,在米飯或饅頭中滴入幾滴碘酒,米飯或饅頭就會變成_色。米飯中儲存的能量是_。17 . 不同的污漬需要不同的_去除。18 . 化學變化往往伴隨著一些現(xiàn)象,如改變顏色、_、_和產(chǎn)生沉淀物。19 . 在用陶土做陶泥時,它的形狀發(fā)生了變化,但是,_沒有發(fā)生變化。三、判斷題20 . 把橡皮泥做成小熊的模樣后就不是橡皮泥了(_)21 . 換了環(huán)境后,有些植物就不能生存。(_)22 . 與硫酸銅溶液接觸的鐵釘表面會出現(xiàn)紅色物質(zhì),在空氣中放置一段時間后,溶液逐漸變?yōu)榧t褐色。(_)23 . 只要物質(zhì)本身是可燃物以及達到燃燒的溫度,物質(zhì)就可以燃燒。(_)24 . 空氣、水、火、電等也是物質(zhì)。(_)25 . 汽車表面不同顏色的噴漆不僅僅是為了美觀,還可以防銹。(_)26 . 把紙剪成小花的形狀,還是紙。 (_)27 . 鐵的生銹與水的多少有關,與空氣無關。(_)28 . 我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質(zhì)。(_)29 . 從光澤上比較,鐵片有金屬光澤,而鐵銹沒有光澤。(_)四、實驗題30 . 過濾實驗需要材料:(_)操作要點:(_)31 . 在探索食鹽溶解快慢是否有溫度有關的實驗時,我們至少要用_只杯子。在一只杯子里加入_水,另一只杯子里加入等量的_水。放入杯中的食鹽應該_(選填“一樣多”或“不一樣多”),放入時應該_(選填“同時放入”或“先后放入”)第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、實驗題1、2、

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