2019-2020學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 專項(xiàng)復(fù)習(xí)五 圓的認(rèn)識(shí)試題(含解析) 新人教版
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2019-2020學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 專項(xiàng)復(fù)習(xí)五 圓的認(rèn)識(shí)試題(含解析) 新人教版
2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)五:圓的認(rèn)識(shí)一、選擇題(共3題;共6分)1.在長12分米,寬9分米的長方形紙上剪半徑是1分米的圓,最多可以剪( )個(gè)。(不能拼接) A. 28 B. 24 C. 22 D. 202.下列說法正確的是( )。 A. 圓周率就是3.14 B. 圓心的位置決定圓的大小C. 直徑是圓內(nèi)最長的線段 D. 直徑是線段,半徑是射線3.鐘面上,分針和時(shí)針尖走過的軌跡都是一個(gè)圓,以下說法,正確的是( ) A. 這兩個(gè)圓的圓心相同 B. 這兩個(gè)圓的半徑相同C. 這兩個(gè)圓的直徑相同 D. 這兩個(gè)圓的面積相同二、判斷題(共3題;共6分)4.如圖,OM是半徑,一般用字母r表示;AB是直徑,一般用字母d表示。( ) 5.大小兩個(gè)不同的圓,它們的圓周率也不同。( ) 6.所有的直徑都相等,所有的半徑也都相等。( ) 三、填空題(共5題;共10分)7.在同一圓內(nèi),所有的半徑都_,所有的直徑都_,直徑長度是半徑的_倍。 8.在一個(gè)長3厘米,寬2厘米的長方形內(nèi),剪一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的半徑是_厘米。 9.把圓沿任何一條直線對(duì)折,它的兩邊可以完全重合,說明圓是_圖形,它有_條對(duì)稱軸。 10.仔細(xì)看一看,下圖中圓的半徑是_厘米,直徑是_厘米。 A.1 B.2 C.3 D1511.看圖填空。 (1)半圓的半徑是_dm,直徑是_dm。(2)長方形的長是_cm,寬是_cm。四、作圖題(共4題;共20分)12.分別畫出下列各圖形的一條對(duì)稱軸。 13.畫一個(gè)半徑2厘米的圓,并畫出這個(gè)圓的互相垂直的一組對(duì)稱軸。 14.以點(diǎn)O為圓心,分別畫出半徑是1.5厘米和2厘米的圓。 15.畫出下列每個(gè)圖形的一條對(duì)稱軸。 答案解析部分一、選擇題1.【答案】 B 【考點(diǎn)】圓、圓心、半徑與直徑的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】1×2=2(分米), 12÷2=6, 9÷2=41, 6×4=24(個(gè))。 故答案為:B。 【分析】已知圓的半徑,要求圓的直徑,用圓的半徑×2=圓的直徑,然后用除法分別求出長方形長、寬里面最多可以剪幾條圓的直徑,也就是可以剪幾個(gè)圓,最后相乘,也就是可以剪的圓的數(shù)量,據(jù)此解答。2.【答案】 C 【考點(diǎn)】圓、圓心、半徑與直徑的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】選項(xiàng)A,圓周率約等于3.14,此題說法錯(cuò)誤; 選項(xiàng)B,圓心的位置決定圓的位置,半徑的大小決定圓的大小,此題說法錯(cuò)誤; 選項(xiàng)C,直徑是圓內(nèi)最長的線段,此題說法正確; 選項(xiàng)D,直徑是線段,半徑是線段,此題說法錯(cuò)誤。 故答案為:C。 【分析】此題主要考查了圓的相關(guān)知識(shí),圓心的位置決定圓的位置,半徑的大小決定圓的大小,直徑和半徑都是線段,直徑是圓內(nèi)最長的線段,同一個(gè)圓內(nèi),直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的一半,圓的周長與直徑的比叫圓周率,圓周率約等于3.14,據(jù)此解答。3.【答案】 A 【考點(diǎn)】圓、圓心、半徑與直徑的認(rèn)識(shí),圓的面積 【解析】【解答】 鐘面上,分針和時(shí)針尖走過的軌跡都是一個(gè)圓,以下說法,正確的是:這兩個(gè)圓的圓心相同。 故答案為:A。 【分析】鐘面上,分針和時(shí)針尖走過的軌跡都是一個(gè)圓,這兩個(gè)圓是同心圓,但是兩根針的長短不相等,所以半徑、直徑和走過的面積都不相等,據(jù)此解答。二、判斷題4.【答案】 正確 【考點(diǎn)】圓、圓心、半徑與直徑的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】解:圖中OM是半徑,AB是直徑。原題說法正確。 故答案為:正確。 【分析】連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑,用字母r表示;通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,用字母d表示。5.【答案】 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】圓、圓心、半徑與直徑的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】解:大小兩個(gè)不同的圓,它們的圓周率相同。 故答案為:錯(cuò)誤。 【分析】無論是怎樣的圓,圓周率都是相同的,也就是。6.【答案】 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】圓、圓心、半徑與直徑的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】解:在同一個(gè)圓中,所有的直徑都相等,所有的半徑也都相等。 故答案為:錯(cuò)誤。 【分析】同一個(gè)圓的直徑相等,半徑也相等。三、填空題7.【答案】 相等;相等;2 【考點(diǎn)】圓、圓心、半徑與直徑的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】解:在同一圓內(nèi),所有的半徑都相等,所有的直徑都相等,直徑長度是半徑的2倍。 故答案為:相等;相等;2。 【分析】圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑,通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。同一個(gè)圓內(nèi)直徑的長度是半徑的2倍。8.【答案】 1 【考點(diǎn)】圓、圓心、半徑與直徑的認(rèn)識(shí),平面圖形的切拼 【解析】【解答】解:圓的半徑是2÷2-1(厘米)。 故答案為:1。 【分析】長方形內(nèi)剪下的最大的圓的直徑與長方形的寬相等,所以直徑是2厘米,用直徑除以2即可求出半徑。9.【答案】 軸對(duì)稱;無數(shù) 【考點(diǎn)】與圓相關(guān)的軸對(duì)稱圖形 【解析】【解答】 把圓沿任何一條直徑所在的直線對(duì)折,它的兩邊可以完全重合,說明圓是軸對(duì)稱圖形,它有無數(shù)條對(duì)稱軸。 故答案為:軸對(duì)稱;無數(shù)。 【分析】如果一個(gè)平面圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫對(duì)稱軸;判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形,關(guān)鍵是找它的對(duì)稱軸,要想象沿著這條線對(duì)折能不能重疊;圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。10.【答案】 A;B 【考點(diǎn)】圓、圓心、半徑與直徑的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】6÷3=2(厘米);2÷2=1(厘米);故答案為:A;B?!痉治觥坑蓤D可知,三個(gè)圓的直徑相當(dāng)于長方形的長,所以,圓的直徑=長方形的長÷3,圓的半徑=直徑÷2。11.【答案】 (1)8;16(2)12;6 【考點(diǎn)】圓、圓心、半徑與直徑的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】解:(1)半圓的半徑是8dm,直徑是8×2=16(dm); (2)長方形的長是3×4=12(cm),寬是3×2=6(cm)。 故答案為:(1)8;16;(2)12;6。 【分析】(1)圓的半徑與長方形的寬相等,直徑與長方形的長相等; (2)長方形的長是半徑長度的4倍,寬是半徑長度的2倍。四、作圖題12.【答案】 【考點(diǎn)】軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸數(shù)量及位置,與圓相關(guān)的軸對(duì)稱圖形 【解析】【分析】第一個(gè)圖形的對(duì)稱軸是兩個(gè)圓心所在的直線;第二個(gè)圖形的對(duì)稱軸可以是三個(gè)圓心所在的直線;第三個(gè)圖形中正方形的對(duì)稱軸就是整個(gè)圖形的對(duì)稱軸;第四個(gè)圖形中上面中間那個(gè)圓心與水平面垂直的直線是對(duì)稱軸。13.【答案】 【考點(diǎn)】軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸數(shù)量及位置,畫圓 【解析】【分析】把圓規(guī)兩腳間的距離確定為2cm,然后畫出一個(gè)半徑2厘米的圓,畫出兩條直徑所在的直線,使這兩條直線互相垂直,這兩條直線就是圖形的對(duì)稱軸。14.【答案】 根據(jù)分析,作圖如下:。 【考點(diǎn)】畫圓 【解析】【分析】根據(jù)畫圓的方法:先把圓規(guī)的兩腳分開,定好距離,也就是半徑的長度,把有針尖的一點(diǎn)固定在一點(diǎn)上,也就是圓心,帶有鉛筆的那只腳繞圓心旋轉(zhuǎn)一周,就畫成了一個(gè)圓。15.【答案】 【考點(diǎn)】與圓相關(guān)的軸對(duì)稱圖形 【解析】【分析】軸對(duì)稱圖形是指在平面內(nèi),一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形,這條直線就是對(duì)稱軸,據(jù)此作答即可。8