小學(xué)德育課學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計
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小學(xué)德育課學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計
小學(xué)德育課學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生明確對別人寬容的重要性,了解寬容的原則。教學(xué)重點:明確寬容的重要性。教學(xué)難點:學(xué)會寬容。教學(xué)方法:討論,分析,歸納。教學(xué)過程:一:導(dǎo)入:同學(xué)們,你想擁有朋友嗎?你想擁有一個和諧,良好,舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境嗎?你想擁有溫馨,融洽,親密的人際關(guān)系嗎?你想將來學(xué)業(yè)有成嗎?那么請你學(xué)會寬容。二:什么是寬容:(你是怎樣理解寬容的?)1 幾個同學(xué)發(fā)言,談自己對寬容的理解。(略)2 師總結(jié)寬容的定義:寬容就是指人的度量大,心胸開闊,待人寬厚。3 師讀:大英百科全書對寬容的解釋:容許別人有行動和判斷的自由,對不同于自己觀點的見解,應(yīng)耐心公正地容忍。愛因斯坦:寬容意味著尊重別人無論哪種可能的信念。有人贊美說:寬容是在荊棘中生長出來的谷粒。4 學(xué)生讀楚莊王寬宏大量的故事。5 學(xué)生談聽完故事的想法,談楚莊王此事處理得如何。6 學(xué)生舉例:歷史上寬宏大量的故事。7 兩個同學(xué)表演:“一同學(xué)撞了對方”。8 同學(xué)談上述表演可能出現(xiàn)的情況。9 看大屏談如果實際生活中出現(xiàn)以下類似情況,將如何處理。三: 寬容的意義:(為什么要學(xué)會寬容)1 幾個同學(xué)談寬容的意義。2 總結(jié)寬容的意義:1)寬容不僅是檢驗一個人道德修養(yǎng)的一個尺度,而且是關(guān)系到能否搞好人際關(guān)系,能否搞好工作,能否搞好社會安定的重要問題。2)一個人如果能體諒別人,理解別人,不苛求人,不算計人,他就會被看作與人為善,品德高尚的人。3)寬容是交友之橋。人們總是愛和厚道的人交朋友。人們常說:“腹中天地闊,常有渡船人.”4) 寬容有助于人際關(guān)系和諧。它能給人以溫暖,感化和醒悟,它能緩解人與人之間的矛盾沖突,甚至化干戈為玉帛。四:寬容的原則: 兩個同學(xué)表演“考試作弊” 同學(xué)談對一同學(xué)允許另一同學(xué)抄的看法。 師總結(jié):俗話說得好,“大度彌勒佛能容天下難容之事”,但是彌勒佛也是逞惡揚善的。也就是說寬容一定要適度,寬容要有一定的原則。寬容不是無原則的寬厚,也不是姑息養(yǎng)奸,更不是助紂為虐。因此,我們“對君子要寬,防小人要嚴”,并且同損人利己者進行斗爭。五:自省自查:通過這節(jié)德育課,你有了哪些認識。(幾個同學(xué)發(fā)言略)六:學(xué)生讀你想擁有朋友嗎請寬容七:教師總結(jié):法國大作家雨果說得好:“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!睂捜荩俏覀冏约阂环】档男碾妶D,寬容是這個世界一張美好的通行證!同學(xué)們,讓我們把自己鍛煉成為一個具有豁達大度,廣闊胸懷的人吧。