高中語文 課外古詩文 蘇軾《惠崇春江晚景》原文、譯文、賞析

蘇軾《惠崇春江晚景》原文、譯文、賞析 惠崇《春江晚景》 宋 蘇軾     竹外桃花三兩枝，     春江水暖鴨先知。     蔞蒿滿地蘆芽短，     正是河豚欲上時(shí)。 [作者簡介] 　　蘇軾（1037-1101），北宋大文學(xué)家，自號東坡居士，四川眉山縣人。他的散文、詩、詞、書法、畫等都有杰出成就，是古代的一個(gè)藝術(shù)全才。他一輩子三分之二的歲月過著官吏生活，早年因反對王安石的新法，屢次遭到貶（biǎn）斥，歷任杭州、黃州等地的地方官，后來被起用，擔(dān)任京官。晚年又被貶謫（zhé）到惠州、儋（dān）州等邊遠(yuǎn)地區(qū)，死在常州。 　　他擔(dān)任徐州官職時(shí)，黃河潰堤，他號召并親自參加搶救，保全了一州人民的生命財(cái)產(chǎn)。在杭州刺史任內(nèi)，疏導(dǎo)了西湖，灌溉了民田千頃（一百畝叫一頃），并筑堤防，人民叫它“蘇堤”。至今以“蘇堤春曉”聞名。 　　他的詩氣勢雄渾，語言奔放，想象豐富，不用古人用過的對事物的比擬，用多種形象來比擬事物，象串串明珠，構(gòu)成了他詩中的浪漫主義色彩。 [注釋] 　?、倩莩纾罕彼未螽嫾遥柸??！秷D繪玉鑒》說他最會(huì)畫鵝、鴨、鷺鷥（lù sī）等小動(dòng)物。 　?、诖航砭埃夯莩绠嬃藘煞洞航砭啊?，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。 　?、凼V蒿（lóu hāo）：多年生草本植物，花淡黃，莖可以食。 　?、芴J芽：即蘆筍，多年生草本植物，生在淺水里。梅圣俞詩：“春洲生荻芽”，荻芽即蘆芽。 　　⑤河豚（tún）：魚名，味鮮美，但含有毒汁。 　?、抻希合敫∩蟻怼４航?，河豚魚就搶上水出游。 [譯詩] 　　竹村外有盛開的桃花三兩枝， 　　春江水暖戲水的鴨子最先得知。 　　蔞蒿已經(jīng)遍地蘆葦才剛剛吐芽， 　　這正是鮮美的河豚快要上市之時(shí)。 [賞析] 　　這是一首題畫詩。為元豐八年（1085）所作。詩是藝術(shù)，畫也是藝術(shù)，而題畫詩則是詩畫兼?zhèn)洌瑢懞檬遣淮笕菀椎?。題畫詩既要符合畫意，又要自出機(jī)杼才是上乘之作。蘇軾這首題畫詩就再現(xiàn)了原畫中的江南仲春景色，又融入詩人合理的想象，與原畫相得益彰?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知”，開頭兩句緊緊抓住畫面景物，又突出重點(diǎn)。竹林、桃花為江岸之景；鴨子為江中之景，是畫面的重心所在。據(jù)詩意，惠崇這幅畫是“鴨戲圖”，“春江水暖”用“鴨先知”來加以表現(xiàn)，令人擊節(jié)稱嘆。詩人在這里憑感覺和想象再現(xiàn)了暖融融的春意，移情于物，把畫面無法表現(xiàn)的內(nèi)容活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來?！笆V蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”，這兩句前者仍是畫面之景，后者是出于詩人的想象。遍地蔞蒿，蘆葦剛剛吐芽，點(diǎn)出正是江南二月。詩人正是看到畫面上的蔞蒿和蘆葦，便想到以之做烹，調(diào)佐料的河豚，合情合理。河豚生活在近海，每到春季江水上漲的時(shí)候，便逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵，然后再游回到近海。江邊人捕捉后，便拿到市場上去賣。這句雖離開畫面，但仍寫春江，題畫而不拘泥于畫。這首詩有實(shí)有虛，虛實(shí)相生，不僅真實(shí)地再現(xiàn)了“春江晚景”，而且又通過想象彌補(bǔ)了所不能表現(xiàn)的內(nèi)容，生動(dòng)形象而又極富生活氣息。 2