（新課標）2020高考語文二輪復習 專題七 輪考點 搶分點五 圖文轉換限時規(guī)范練（含解析）

圖文轉換 1．下面是高考改革后普通本科院校招生錄取主要采取的“兩依據(jù)、一參考”錄取模式的構思框架，請把這個構思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。 答： 答案：普通本科院校招生錄取主要依靠考生統(tǒng)一高考成績和參加合格性考試、等級性考試取得的學業(yè)水平測試成績，同時參考考生思想品德、學業(yè)成就、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐等方面的表現(xiàn)，擇優(yōu)錄取。 2．下面是某交通部門為中小學生辦理地鐵卡提供的流程圖，請把此圖轉寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。 答： 答案：申請人先準備材料，然后在學校開證明，提交地鐵辦證中心審核，材料齊全者，繳費領卡；材料不全者，補充材料重新申請；條件不符者，不予辦理。 3．下面是研究性學習的結構圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。 答： 答案：(示例)研究性學習分為課題立項、課題研究、結題報告三個階段，專題講座、交流和指導貫穿整個過程。第一階段后須完成開題報告，第二階段中須研讀專題文獻進行觀察與思考，第三階段后須完成論文答辯。 4．下面的坐標圖呈現(xiàn)了我們在學習過程中，因為知識的難易程度不同、重要程度不同而產(chǎn)生的不同情緒或結果，請對此做簡要闡述，要求內(nèi)容完整，表達準確，語言連貫，不超過100個字。 答： 答案：當我們所學的知識非常重要又很困難時，我們會感覺痛苦；當這些知識非常困難但不重要時，我們往往會放棄；當這些知識既不重要又不困難時，我們會感覺輕松；當這些知識非常重要又很容易時，我們會產(chǎn)生動力。 5．根據(jù)下列圖示提取有效信息，給“精神亞健康”下定義，要求不超過70個字。 答： 答案：“精神亞健康”是人們因精神追求失去正確目標、缺乏價值支點，表現(xiàn)出對生活、他人、事業(yè)和社會缺乏熱情、感情、激情和責任感的一種精神狀態(tài)。 6．第七屆世界軍人運動會將于2019年10月中下旬在武漢市舉行。假如開賽后某一天，來自外地的小明要從仁和路出發(fā)，依次觀看帆船、籃球和羽毛球比賽，請你依據(jù)“武漢市地鐵線路圖”編一條短信，告訴他如何乘坐地鐵前往觀賽。不超過150個字。 武漢市地鐵線路圖(部分) 答： 答案：(小明，你可以)在仁和路站搭乘地鐵4號線，在岳家嘴站換乘地鐵8號線，于梨園站下車，前往東湖比賽場地觀看帆船比賽；之后返回岳家嘴站，換乘(搭乘亦可)地鐵4號線，在洪山廣場站下車，到洪山體育館觀看籃球比賽；最后在此站搭乘2號線，于廣埠屯站下車，至武大大學生體育活動中心觀看羽毛球比賽。(或答：最后在此站搭乘4號線，到中南路站轉乘2號線到廣埠屯站下車，至武大大學生體育活動中心觀看羽毛球比賽。) 7．下面是我國國家地質(zhì)公園的徽標，請寫出該標志的構圖要素(除文字外)及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過130個字。 【注】　圖中陰影部分為綠色。 答： 答案：上部是古漢字“山”，代表奇峰異洞山石地貌景觀；中部是古漢字“水”，既代表水體景觀，又代表著地質(zhì)構造產(chǎn)生的褶皺和斷層；下部是恐龍造型，代表著古生物。整個圖案為綠色，表達了人與自然和諧相處的理念；整體圖案代表著地質(zhì)科學，同時蘊含著博大精深的中華文化。 8．下面是以栗褐色為主色調(diào)的“安徽省鄉(xiāng)土文化研究會”徽標，請寫出該徽標的寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。 答： 答案：①篆書“鄉(xiāng)”字突出安徽省鄉(xiāng)土文化研究會的鄉(xiāng)土理念。②上方的“馬頭墻”突出徽派民居的地域特色。③會標以栗褐色為主色調(diào)，體現(xiàn)研究會的鄉(xiāng)土、傳統(tǒng)的文化基調(diào)。④“2014”表示研究會于 2014年成立。 9．中國郵政為紀念中國植樹節(jié)設立40周年發(fā)行了一枚郵票，下面是郵票中的主體圖形。請寫出圖形中的構圖要素(除數(shù)字外)，并說明圖形寓意，要求語言簡明，句子通順，100字左右。 答： 答案：圖形主體是由雙臂、樹葉、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、河流、山川、白云、飛鳥等組成的一棵大樹。手臂代表樹干，張開的五指代表樹枝，綠葉點綴著城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、河流、山川，寓意通過全民植樹造林活動，改善生活和生態(tài)環(huán)境。 10．下面是國畫大師齊白石1954年的畫作《祖國頌》，請完成以下小題。 (1)說明畫作寓意。(不超過70個字) 答： (2)今年將迎建國七十華誕，請擬寫一副慶賀對聯(lián)。(不少于10個字) 答： 答案：(1)松鶴元素組合體現(xiàn)挺拔自立的民族氣節(jié)和常青延年的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵；紅日朝生彰顯新中國的勃勃生機。整幅畫作表達了對新中國的禮贊。 (2)對聯(lián)：七十載華章，江山伴瑞月合奏；八千尺長空，祖國攜朝日同飛。 11．下面是題為“拖后退”的漫畫，該漫畫反映了當前青少年存在的什么問題，提出解決的建議。請您結合漫畫，寫一段文字。要求語言簡明，句子通順，不超過120個字。 答： 答案：這幅漫畫反映了學業(yè)負擔過重、沉溺電子產(chǎn)品、審美觀念偏差、學校擔心學生安全等問題，導致青少年體質(zhì)狀況堪憂。建議學校更新觀念，樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，減輕學生作業(yè)負擔；學生不能沉迷于電子產(chǎn)品，要積極參加體育鍛煉。 6