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2016年高考語文復(fù)習(xí)備考策略 專題12 名著導(dǎo)讀、經(jīng)典文化研讀 精彩片斷賞析《鳴鳳之死》

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2016年高考語文復(fù)習(xí)備考策略 專題12 名著導(dǎo)讀、經(jīng)典文化研讀 精彩片斷賞析《鳴鳳之死》

主標題:精彩片斷賞析鳴鳳之死副標題:作者如何把事件的記敘與表現(xiàn)人物性格、揭示內(nèi)心世界結(jié)合起來的?進來看看吧?關(guān)鍵詞:作品,片段,賞析難度:3重要程度:3內(nèi)容:鳴鳳是巴金在家中塑造最成功的一個形象之一,是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一個光輝的女性形象。   鳴鳳是高府的一名丫頭,十七歲的鳴鳳單純、可愛,一出場,給人帶來的就是一種美好悅目的感覺:     一件藍布棉襖裹著她的苗條的身材,瓜子的臉蛋也還豐潤,在她說話的時候,臉頰上出現(xiàn)兩個酒窩。她閃動著兩只明亮的眼睛天真地看著他們   鳴鳳與高家的三少爺覺慧相戀,向往著自由和幸福。但是,在那暗無天日的社會里,她的丫環(huán)地位就決定了她的悲慘命運主子要把她嫁給馮樂山做小老婆。她曾跪在周太太的腳下苦苦哀求,但得到的回答卻是:“實在沒有法子可想?!彼龔奶坷锍鰜碛秩フ矣X慧,因為能給她帶來一線希望只有覺惠,但他忙于工作,對她的事一點也不知道,還責(zé)怪她:“鳴鳳,你沒看見我這樣忙?!苯^望、無助、痛苦,化作一朵朵凄清的淚花一并涌上鳴鳳的心頭,既然自己最心愛的覺慧都無法救自己,那還指望什么?于是,她想到了死,尋求最終的解脫。 最后,憂心重重地站起來,極其溫柔而凄楚的叫了兩聲:“三少爺,覺惠,”便縱身往湖里一跳。以這最后一跳結(jié)束了自己的生命,因為她知道,“死”是作為薄命女子唯一的出路。  平靜的水面被擾亂了,湖里激起了大的響聲,蕩漾在靜夜的空氣中許久不散。接著水面上又發(fā)出了兩三聲哀叫,這叫聲雖然很低,但是它的凄慘的聲音已經(jīng)滲透了整個寂靜而黑的夜。不久,水面在劇烈的騷動后恢復(fù)了平靜,只是空氣中還彌漫著哀叫的余音  一段花樣的年華,就這樣淹沒在湖水中。鳴鳳的死除去是對黑暗社會的反抗之外,還有一層新的意義,即為了愛,她的死是她對覺慧的殉情。  鳴鳳的死是壯美的,盡管是有些孤寂。 鳴鳳的死是她與馮樂山一伙階級矛盾的進一步激化。但她到底用是清白之軀捍衛(wèi)了自己作為人的尊嚴;她用自己年輕優(yōu)美的生命向?qū)M殘酷的封建等級制度提出最嚴厲的抗議!  鳴鳳的死加速了高家衰落,尤其在高家壘筑的封建仕宦的脆弱而又頑固高墻上打開了一道缺口,喚醒了高家第一個叛逆者覺慧。這是整部小說的一個轉(zhuǎn)折點。   首先是矛盾的尖銳性。作者自己說創(chuàng)作家的目的是“要寫一部家來作為一代青年的呼吁”,“從惡魔的爪牙下救出那些失掉了青春的青年”。這里“惡魔的爪牙”既是指腐朽的封建禮教,更是指那扼殺人性、扼殺自由、扼殺愛情的封建家族制。在一片濃濃的黑暗包圍下的高公館,高老太爺就是一切的主宰,他具有生殺予奪的大權(quán)。在他的心目中,整個家的人和物都是他的私有財產(chǎn),他的意志就是法律,任何人不能拂逆。為了維護高家的“利益”,他剝奪了一個又一個青年的幸福。瑞玨難產(chǎn)而死,梅抑郁而亡,都是他一手造成的悲劇。可以說,以高老太爺為代表的封建家長及家族利益,是一堵橫亙在青年幸福之門的巨型黑墻,是一張撒向青年自由天地的險惡羅網(wǎng),是套在青年身上的沉重枷鎖。在這如磐的黑暗里覺慧與鳴鳳相愛,無異于帶著腳鐐跳舞。高老太爺不只是一個垂死的老頭子,而且是封建家長制、宗法制的集中代表,是這個黑暗制度在高家的代理人。因此,當(dāng)鳴鳳被迫嫁給馮樂山時,太太周氏無力相救,覺民只能嘆惜,覺慧也只能空自吶喊。這就注定了鳴鳳只能在以淚洗面、以痛苦自熬之后,孤寂地走向死亡。  矛盾的尖銳性就在于:鳴鳳的嫁與不嫁不在于她愛與不愛,而是體現(xiàn)在追求幸福與扼殺幸福上,是青春愛情的召喚與腐朽制度之間的較量。然而,青春的力量如同壓在巨石下的一棵小草,面對封建宗法制度這塊巨石,鳴鳳是太柔弱了。因此,她若想維護做人的尊嚴,必須采取斷然措施,要么遠走他鄉(xiāng),要么遠離人世。當(dāng)一切都無能為力時,死便是鳴鳳惟一的選擇了??梢?,鳴鳳之死正是尖銳矛盾不可調(diào)和的集中體現(xiàn)。  其二是矛盾的復(fù)雜性。鳴鳳悲劇的產(chǎn)生,用她自己的話說好像是命中注定,但她仍懷有希望,“愛情的力量鼓舞她”,在驚悉自己許嫁之后,她向心上人覺慧伸出了求救之手。矛盾似乎有了可喜的轉(zhuǎn)機,趨向緩解。然而,情節(jié)的發(fā)展并不隨人意,由于覺慧正忙于“周報館所發(fā)生的變故”,正辛勤撰稿,沒有工夫來陪鳴鳳散心,聽她傾訴。當(dāng)鳴鳳欲開口求援時,被覺慧毫不客氣地打斷,勸她“耐心地忍耐一下,過兩天我們好好商量,現(xiàn)在安安靜靜地讓我做事情”。接著一吻而支走了鳴鳳。鳴鳳為什么不直接開口呢?難道僅僅因為覺慧太忙而無心聽其傾訴嗎?不,而是因為鳴鳳太癡太愛而不愿讓他犧牲一切來救她,使她放棄了求生的希望。  其三是矛盾的緊迫性。悲劇是把美好的東西撕破了給人看。矛盾的尖銳性和復(fù)雜性使鳴鳳的個性和命運得到充分展示。然而從矛盾開始到矛盾解決只限定在短短三天,面對這一“活著還是死去”的人生難題,矛盾更見其緊迫了。鳴鳳該怎么辦?她的生路在哪里?時間的緊迫更促使矛盾尖銳化,更加劇了矛盾沖突,使鳴鳳有一種驚遭霹靂茫然無助的恐懼和緊張。三天對鳴鳳而言,已不是一個時間概念,而是她的生死鴻溝??邕^去了便是自由,落下去便是地獄。作者在這里把事件的記敘與表現(xiàn)人物性格、揭示內(nèi)心世界結(jié)合起來,把矛盾沖突造成的緊張氣氛與細膩刻畫、心理剖析的“慢鏡頭”巧妙地統(tǒng)一起來,從容深刻地展現(xiàn)鳴鳳內(nèi)心情感的波瀾,從而收到一種“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的藝術(shù)效果,同時也增強了作品的悲劇效果。 

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