二年級上冊數(shù)學(xué)教案-8 探索樂園：圖形的排列規(guī)律 ▏冀教版 （2014秋） (7)

圖形的排列規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過觀察、猜測、欣賞、操作、交流等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)圖形中的一些簡單排列規(guī)律，并通過實(shí)踐活動(dòng)自主設(shè)計(jì)圖形的排列規(guī)律。2、 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力及創(chuàng)新思維能力。3、 在探究規(guī)律的過程中使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受到規(guī)律能創(chuàng)造美，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識圖形排列的簡單規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)初步的推理能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)具盒、彩色筆、涂色卡。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？都喜歡吃什么水果？生：喜歡，我喜歡吃西瓜、菠蘿。生：我喜歡吃蘋果、香蕉。師：今天，老師為大家也帶來了一些水果，大家看看有什么？（電腦出示） 生：蘋果、香蕉、蘋果、香蕉、蘋果、香蕉 師：像這樣按一定順序重復(fù)出現(xiàn)的排列，我們把它叫做有規(guī)律排列。今天我們就來學(xué)習(xí)找規(guī)律。（板書課題）二、新課教學(xué) 1、教學(xué)例1 師：六一兒童節(jié)快要到了，老師和同學(xué)們都把教室布置的非常漂亮！今天我們到別的班去看看，他們是怎樣布置的？（電腦出示圖片） 師：大家觀察一下，圖中都有什么？生：有花、彩旗、燈籠、小朋友。師：同學(xué)們，觀察得非常仔細(xì)！下面我們看看彩旗是怎樣排列的？ （出示彩旗圖）讓學(xué)生觀察。師：好，讓我們先看左邊的第一組，說說它有什么順序呢？生：順序是黃色、紅色、黃色、紅色師：像這樣黃色、紅色，又是黃色、紅色，還是黃色、紅色重復(fù)的排列，我們就說這是有規(guī)律的排列。同樣的方法找出花、燈籠和小朋友的規(guī)律2、練習(xí)（1）教材第1題 引導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生找出不符合規(guī)律的圖形或文字，并圈出正確答案。（2）教材做一做讓學(xué)生按自己喜歡的規(guī)律涂色。涂好后，讓學(xué)生到前面展示自己的作品。教師及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o與鼓勵(lì)。三、聯(lián)系生活，欣賞規(guī)律師：其實(shí)在我們的生活中，還有許多有規(guī)律的現(xiàn)象。老師收集了一些圖片，看誰是火眼金睛，能最快找到圖片中的規(guī)律。電腦出示生活中有規(guī)律的圖片供學(xué)生欣賞。學(xué)生在欣賞的過程中，匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。四、課堂總結(jié)師：大家說的都很不錯(cuò)。那么通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？學(xué)生匯報(bào)。板書設(shè)計(jì)： 圖形的排列規(guī)律一組 重復(fù)出現(xiàn)教學(xué)反思 ：      這節(jié)課為了既讓學(xué)生自然地接觸新知識，又能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，設(shè)計(jì)了幾個(gè)符合學(xué)生心理特點(diǎn)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，及時(shí)地夸他們真聰明，學(xué)生們個(gè)個(gè)樂不可支，自然地引入今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容找圖形擺放的規(guī)律。       在教學(xué)的最后，我把知識進(jìn)行了拓展，讓學(xué)生找一找生活中的一些規(guī)律，學(xué)生都紛紛舉出生活中有規(guī)律的事物。通過舉例讓學(xué)生體會(huì)生活中規(guī)律無處不在，因?yàn)橛辛艘?guī)律，我們的生活才會(huì)豐富多彩。只要同學(xué)們善于觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。