列管式換熱器的工藝設(shè)計和選用

化工原理課程設(shè)計 2010.12.19-2010.1.2化工原理課程設(shè)計說明書題 目： 列管式換熱器的工藝設(shè)計和選用 課程名稱： 化工原理課程設(shè)計 設(shè) 計 人： 吳琳瑜 專 業(yè)： 化學(xué)工程與工藝 班 級： 化工B081 學(xué) 號： 200801034119 指導(dǎo)老師： 李辰明 日期： 2010.12.19學(xué)校：華北科技學(xué)院目錄設(shè)計條件 3設(shè)計題目3設(shè)計任務(wù) 3設(shè)計原則 3設(shè)計流程3一、確定設(shè)計方案31.選擇換熱器類型32.確定冷、熱流體流徑途徑4二、流體有關(guān)物性數(shù)據(jù)4三、估算傳熱面積41.計算熱負荷42.冷卻水用量43.傳熱平均傳溫差4四、初算傳熱面積4五、工藝結(jié)構(gòu)尺寸51.選管子規(guī)格52.總管數(shù)和管程數(shù)53.初選換熱器類型與型號54.確定管子在管板上的排列方式 55管子與管板、管板與殼體的連接 66.殼體內(nèi)徑的確定 67.確定實際管子數(shù)目 68.折流擋板 69.其他附件 710.接管 7六、換熱器核算 81. 總傳熱系數(shù)K的計算 8 管內(nèi)傳熱膜系數(shù) 8 管外傳熱膜系數(shù) 8 污垢熱阻和管壁熱阻 9 總傳熱系數(shù)K 9 傳熱面積校核 92. 壁溫的計算 93.核算壓力降 10 管程壓力降 10 殼程壓力降 10七、設(shè)計計算結(jié)果匯總表 11八、總結(jié)12參考文獻13CAD圖紙14設(shè)計題目：列管式換熱器的工藝設(shè)計和選用設(shè)計條件煉油廠用原油將柴油從175冷卻到130。柴油流量為12500 kg/h原油初溫為70，經(jīng)換熱后升溫到110。換熱器的熱損失可忽。管、殼程阻力壓降不大于30kpa。污垢熱阻均取0.0003 m2W-1 。試設(shè)計一臺列管式換熱器，完成該生產(chǎn)任務(wù)。設(shè)計任務(wù)（1） 根據(jù)設(shè)計條件選擇合適的換熱器型號，并核算換熱面積，壓力降是否滿要求，并設(shè)計管道與殼體的連接，管板與殼體的連接，折流板數(shù)目、形式等。（2） 繪制列管式換熱器的裝配圖。（3） 編寫課程設(shè)計說明書。設(shè)計原則1.滿足工藝和操作要求設(shè)計出來的流程和設(shè)備首先要保證質(zhì)量，操作穩(wěn)定，這就必須配置必要的閥門和計量儀表等，并自確定方案時，考慮到各種流體的流程，溫度和壓強變化使采取什么措施來調(diào)節(jié)，而在設(shè)備發(fā)生故障時，加修應(yīng)方便。2.滿足經(jīng)濟上的要求 在確定某些操作指標(biāo)和治標(biāo)和選定設(shè)備型式以及儀表配置時，要有經(jīng)濟核算的觀點，既能滿足工藝和操作要求，又使施工簡便，材料來源容易，造價低廉。如果有廢熱可以利用，要盡量節(jié)省熱能，充分利用，或者采取適當(dāng)?shù)拇胧┻_到降低成本的目的。3.保證安全生產(chǎn) 在工藝流程和操作中若有爆炸、燃燒、中毒、燙傷等危險，就要考慮必要的安全措施。又如設(shè)備的材料強度的演算，除按規(guī)定應(yīng)有一定的安全系數(shù)外，還應(yīng)考慮防止由于設(shè)備中壓力突然升高或者造成真空而需要裝置安全閥等，以上提到的都是為了保證安全生產(chǎn)所需要的。設(shè)計方案也可能一次定不好，后來需要修改，但各物料流通路線和操作指標(biāo)的改動都對后面的計算的影響，所以最好第一次確立就考慮周到些。設(shè)計流程一、確定設(shè)計方案1.選擇換熱器類型兩流體的溫度變化情況：熱流體進口溫度為175，出口溫度為130。冷流體進口溫度為70，出口溫度為110由于冷、熱流體溫差較大，同時為了便于拆卸清洗，選用浮頭式列管換熱器。2.確定冷、熱流體流徑途徑由于柴油較易結(jié)垢，為便于清洗，應(yīng)使柴油走管程，原油的粘度大，在裝有折流擋板的殼程中流動。有利于提高湍動，增大傳熱系數(shù)，原油走殼程。二、流體有關(guān)物性數(shù)據(jù)物料 kg/m3kJ/(kg)Wm-1-1Pas原油815 0.128柴油 715 0.133三、估算傳熱面積1. 計算熱負荷（忽略熱損失） W2. 冷卻水用量(忽略熱損失) kg/s3. 傳熱平均傳溫差先按逆流計算= 溫度校正：R0.38P1.13據(jù)R、P值，查溫差校正系數(shù)圖，得溫度校正系數(shù)=0.9262.5=57.50四、初算傳熱面積參照傳熱系數(shù)K的大致范圍，取=230 W/ (m2),則估算面積為：=取實際面積為估算面積的1.1倍，則實際估算面積為： A=1.1=1.129.30=32.23 m2五、工藝結(jié)構(gòu)尺寸1.選管子規(guī)格選用252.5mm的無縫鋼管，管長L=6m。2.總管數(shù)和管程數(shù)總管數(shù) 根單程流速 =單程流速較低，為提高傳熱效果考慮采用多管程。按管程流速的推薦范圍，選管程流速為=1m/s，所以管程數(shù)為 = 取4管程3. 初選換熱器類型與型號由于冷、熱流體溫差較大，同時為了便于拆卸清洗，選用浮頭式列管換熱器為宜，且初步選定的具體型號為 BES400-1.0-31.6-6/25-4II BES400-1.0-31.6-6/25-4II的具體參數(shù)殼徑/mm400管子尺寸25mm2.5mm公稱壓力/MPa1.00管長/m6計算換熱面積/m31.6管子總數(shù)68管程數(shù)4管子排列方式四邊形錯列殼程數(shù)1折流擋板形式弓形4. 確定管子在管板上的排列方式 管子布置應(yīng)在換熱器的截面上均勻而緊湊的分布，此外還有考慮流體的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計及制造等方面的問題 管子的排列方式有等邊三角形和正方形兩種。如圖（a）、圖（b）所示。與正方形相比，等邊三角形排列比較緊湊，管外流體湍動稱帝高、表面?zhèn)鳠嵯禂?shù)大。正方形排列雖比較松散，傳熱效果也較差，但管外清洗方便，對易結(jié)垢流體更為適用。如將正方形排列的管束轉(zhuǎn)45度安裝如圖（c）可在一定的程度上提高對流傳熱系數(shù)，采用正方形錯列。5管子與管板、管板與殼體的連接 在管殼式換熱器的結(jié)構(gòu)設(shè)計中，管子與管板的連接是否緊密十分中。如果連接不緊密，在操作時連接處發(fā)生泄漏，冷熱流體互相混合，會造成物料和熱量損失；若物料帶有腐蝕性、放射性或者兩種流體接觸會產(chǎn)生易燃易爆物質(zhì)，后果將更加嚴(yán)重。在固定管板式換熱器的連接方法處還應(yīng)考慮能承受一定的軸向力，以避免溫度變化較大時，產(chǎn)生的熱應(yīng)力使管子從管板脫出。焊接法由于具有很多的優(yōu)點（加工簡單、對管空的加工要求不高，較強的抗脫能力使之在高溫高壓下仍能保持連接處的緊密性，同時在壓力不太高時還可采用薄型管板），在一些要求較高的場合被廣泛應(yīng)用。管子與管板采用焊接結(jié)構(gòu)。 浮頭式換熱器通常是把管板夾在殼體法蘭與管箱法蘭之間便于管殼程一起清洗。管心距取 a=1.25d0 =1.2525=31.2532mm 隔板兩側(cè)相鄰管心距 6. 殼體內(nèi)徑的確定 取管板利用率=0.8，則殼體內(nèi)徑為： 按殼體標(biāo)準(zhǔn)圓整取 7.確定實際管子數(shù)目 N=688.折流擋板 換熱器內(nèi)安裝折流擋板是為了提高殼程流體的對流傳熱系數(shù)。為了獲得良好效果，折流擋板的尺寸和間距必須適當(dāng)。對于常用的圓缺形擋板，弓形切口太大或太小，都會產(chǎn)生流動“死區(qū)”，如圖所示，不利于傳熱，且增加流體阻力。一般切口高度與直徑之比為0.15-0.45，常見的有0.20和0.25兩種。 擋板的間距對殼程的流動有重要的影響，間距太大不能保證流體垂直流過管束，使得管外給熱系數(shù)降低，間距太小又不方便檢修，阻力損失也很大。一般采用間距為殼體的0.2-1.0倍。取板間距B200mm。 而對圓缺形擋板而言，弓形缺口的大小對殼程流體的流動情況有中重要的影響。弓形缺口太大還是太小都有可能造成流體“死區(qū)”，既不利于傳熱也不利于流體的流動。一般來說，弓形口的高度可取殼程的0.1-0.4。據(jù)以上原理可以選擇的缺口高度以及擋板常采用0.2和0.25采用弓形折流板。折流板數(shù) =1=1=29 (塊) 9.其他附件拉桿 選拉桿直徑為16mm，拉桿數(shù)量為4根。 封頭 封頭有方形和圓形兩種，方形用于小直徑（<400mm）的殼體圓形用于較大直徑的殼體。緩沖擋板 為防止殼程流體進入換熱器時對管束的沖擊，可在進料 口裝設(shè)緩沖擋板。導(dǎo)流桶 殼程流體的進、出口和管板間必存在有一段流體不能流動的空間（死角），為了提高傳熱效果，常在管束外增設(shè)導(dǎo)流桶，使流體進、 出殼程時必然經(jīng)過這個空間放氣孔、排液孔 換熱器的殼體上常安有放氣孔和排液孔，以排除不凝氣體和冷凝液等。10.接管管程流體進出口接管。取管內(nèi)流速 則接管內(nèi)徑 按管子標(biāo)準(zhǔn)圓整，取管程流體進出口接管規(guī)格為無縫鋼管。殼程流體進出口接管。取管內(nèi)流速 則接管內(nèi)徑 按管子標(biāo)準(zhǔn)圓整，取殼程流體進出口接管規(guī)格為無縫鋼管。六、換熱器核算1. 總傳熱系數(shù)K的計算 管內(nèi)傳熱膜系數(shù) 由 計算。 流體被加熱，取n=0.4管程流體流速 = 管外傳熱膜系數(shù) 由 計算。傳熱當(dāng)量直徑 =殼程流通截面積 m殼程流體流速 殼程中柴油被冷卻，取 0.95 W/ (m2 ) 污垢熱阻和管壁熱阻 管內(nèi)、外側(cè)的熱阻均取 。已知管壁厚；取碳鋼導(dǎo)熱系數(shù)。 總傳熱系數(shù)K 總傳熱系數(shù)K為： 傳熱面積校核所需傳熱面積 前已算出換熱器的實際傳熱面積,則： 說明該換熱器有17.7%的面積裕度，在10%25%。滿足此要求，能完成生產(chǎn)任務(wù)。2. 壁溫的計算換熱管壁溫可由下式估算 已知：； ；換熱管平均壁溫為 殼體壁溫可近似取為殼程流體的平均溫度，即，。殼體壁溫與傳熱管壁壁溫之差為 該溫差小于50，故不需設(shè)置溫差補償裝置。3.核算壓力降 管程壓力降已知 。對于碳鋼管，取管壁粗糙度由關(guān)系圖中查得 殼程壓力降已知;,有 管子按正方形錯列 ， 折流擋板間距 折流擋板數(shù) 殼程流通截面積 殼程流速 所以 計算結(jié)果表明，管程和殼程的壓力降均能滿足設(shè)計要求。三、設(shè)計計算結(jié)果匯總表換熱器的工藝計算及結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要結(jié)果和主要尺寸匯總于下表：工藝參數(shù)管程殼程質(zhì)量流量/(kg/h)1250015840進/出口溫度/175/13070/110 物性參數(shù)定性溫度/152.590密度/(kg/m3)715815定壓比熱熔/kJ/(kgK)2.482.2粘度/(Pas)0.6410-5310-3熱導(dǎo)率/W/(mK)0.1330.128工藝主要計算結(jié)果流速/(m/s)0.910污垢熱阻/m2K/ W0.00030.0003阻力（壓降）/kPa19.892.049對流傳熱系數(shù)/W/(m2K) 1500422.4總傳熱系數(shù)K/W/(m2K)250平均傳熱溫差/57.50熱流量/kW387.5傳熱面積裕度/%17.7 設(shè)備結(jié)構(gòu)設(shè)計程數(shù)41推薦使用材料碳鋼碳鋼換熱器型式浮頭式換熱器臺數(shù)1殼體內(nèi)徑/mm400傳熱面積/m231.6管 徑/mm252.5折流板型式上下管 數(shù)/根68折流板數(shù)/個29管 長/m6折流板間距/mm200管子排列方式正方形錯列切口高度/mm管間距/mm32封頭2個封頭法蘭隔板拉桿4根d=16mm支座管箱（非標(biāo)準(zhǔn)）管箱法蘭定距管 管板殼程接管殼程接管法蘭管程接管管程接管法蘭排氣液管排氣液管法蘭九、總結(jié) 本次化工原理課程設(shè)計為期兩周，是第一次進行工業(yè)設(shè)計。在剛拿到課程設(shè)計書的時候，我就不明白課程設(shè)計是什么。從剛剛開始做設(shè)計作業(yè)時感覺非常難，不知從何做起。于是按照給的例子一步一步的計算，很多數(shù)據(jù)都要查各種書籍才能找到，十分的復(fù)雜。經(jīng)過兩天以后基本熟悉了整個計算過程。計算完以后用word編輯公式也是很復(fù)雜的一個階段，耗費了些時間。 這次化工原理課程設(shè)計使我明白了什么是設(shè)計、怎么設(shè)計、怎么用文字和圖去表達出來。本次設(shè)計給我留下了很深的印象，讓我從中收獲很多。課程設(shè)計是指在學(xué)生的工程設(shè)計能力，對所學(xué)知識進行的一次綜合性訓(xùn)練。這一次我們設(shè)計的是換熱器。把課程設(shè)計與計算結(jié)合起來，其計算和CAD圖結(jié)合，用CAD工程制圖。用圖紙來直觀的表達，考察了我們的制圖能力。 在我們查參考書的過程中，發(fā)現(xiàn)很多知識都是我們從未接觸到的。一直以為我們學(xué)的已經(jīng)很難了，原來只是最最基礎(chǔ)的東西。本次設(shè)計我們的理解僅限于書本，對實際中的事物并不能夠很好的了解。應(yīng)該實踐的去觀察、了解到懂得。對于一些數(shù)據(jù)的選取，只是根據(jù)書上的公式或過程，并沒有徹底的了解其用途或?qū)嶋H問題?？偸怯X得它在正確的范圍即可，因而可能存在一定的誤差，影響結(jié)果。 本次課程設(shè)計中，分為兩組（單雙號劃分）。組里的同學(xué)相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們在設(shè)計中的協(xié)作精神，也增進了我們之間的交流，溝通。通過課程設(shè)計使我們對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力、分析和解決工程實際問題能力，計算機的應(yīng)用能力等方面得到了提高，為明年的課設(shè)打了一定的基礎(chǔ)，對我們很有幫助。 參考文獻1、 王國勝主編 化工原理課程設(shè)計 大連：大連理工大學(xué)出版社 2006.8月第2版2、 陳敏恒、方圖南編 化工原理 北極：化學(xué)工業(yè)出版社 2006.5月第3版3、 GB4557.1-84機械制圖圖紙幅面及格式12