七年級語文考卷及答案.doc

座號七年級語文第二次月考試卷（二）時間：120分鐘滿分：120分 一、積累與運用（24分）1.下列字音、字形完全正確的一項（ ）（2分）A.菜畦（q） 花圃（p） 訕笑（sn） 深遂（su）B.確鑿（zo） 驪歌（l） 狂讕（ln） 戲謔（xu）C.蟬蛻（tu）澎湃（png） 玉簪（zn） 怪誕（dn）D.臃（yng）腫 熾痛（ch） 彌高（m） 胡騎（q）2.選詞填空正確的一項是（ ）（2分）_稼先再次選擇他的人生的話，他_會走他已走過的道路。他_孤獨，_有“永恒”為伴。過去他_過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常_。A.如果仍誠然可是遭受高興B.如果也雖然可是遭到高興C.如果仍誠然并且遭受興奮D.如果也雖然并且遭到興奮3.下列加點字詞解釋全對的一項是（ ）（2分）A.書詩四句書：寫 稍稍賓客其父稍稍：稍微 何見事之晚乎見：看見B.義憤填膺膺：胸 愿為市鞍馬市：買 兀兀終身兀兀：勞苦的樣子C.彌高彌：更 著我舊時裳著：穿 迥乎不同迥：差不多D.當涂掌事當涂：當權(quán) 刮目相看刮：擦擦眼 辭以軍中多務辭：言辭4.下列句子內(nèi)容表述正確的一項是（ ）（2分）A.鄧稼先作者楊振寧是美籍華裔化學學家，獲1957年諾貝爾化學獎。B.音樂巨人貝多芬中的主人公是俄國作曲家，代表作有命運交響曲。C.聞一多先生的說和做原題為“說和做記聞一多先生言行片段”。D.最后一課作者都德，法國作家，他以作品小酒店聞名于世。5.名句填空。（8分）（1）_，一切都將會過去；而那過去了的，_。（普希金假如生活欺騙了你）（2）假如與好友多日不見，你決定連夜乘車（或乘船）去尋找拜訪他，這時可用“_，_”來抒懷。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有（李白峨眉山月歌）（3）木蘭詩中描寫木蘭矯健的英姿和行軍之快的詩句是：“_，_?！泵鑼戇呹P(guān)夜景，表明將士生活艱苦的詩句是：“_，_?！?-1-c-n-j-y6.綜合性學習。（8分）“一把黃土塑成了千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河?！秉S河是中華民族的母親河，是她，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出了燦爛的華夏文明。（1）“黃河，既是一條源遠流長、波瀾壯闊的自然河，又是一條孕育中華民族燦爛文明的母親河?！比藗?yōu)槭裁催@么親切地稱黃河為母親河呢？請結(jié)合相關(guān)資料談談你的認識。（3分）21*cnjy*com_（2）請寫出兩句有關(guān)黃河的詩詞：_，_。（2分）【來源：21cnj*y.co*m】（3）面對如今黃河河床持續(xù)抬高、黃河水質(zhì)不斷惡化并經(jīng)常出現(xiàn)斷流的情況，你在“拯救黃河”的行動中，有哪些合理的建議？請寫出至少兩點來。（3分）_二、閱讀與理解（46分）（一）閱讀從百草園到三味書屋選段，回答第79題。（8分）冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。 這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去?！景鏅?quán)所有：21教育】7.“人跡罕至”一詞在文中的意思是什么？這一詞語描繪出冬天的百草園怎樣的特點？（3分）_8.請你說一說，多年以后，作者對捕鳥一事仍歷歷在目、如數(shù)家珍的原因是什么？（2分）_9.冬天捕鳥，本來是一件極快樂的活動，為什么作者在本段開篇卻說“冬天的百草園比較的無味”呢？（3分）21教育名師原創(chuàng)作品_（二）閱讀下面文言文，回答第1014題。（13分）孫權(quán)勸學初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。10.用“/”標出下列語句停頓之處。（1分）蒙辭以軍中多務11.解釋文中加點的字詞。（2分）（1）但當涉獵 _（2）非復吳下阿蒙 _12.翻譯下列句子。（4分） （1）卿言多務，孰若孤？_ （2）肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。_13.孫權(quán)是如何勸呂蒙學習的？（3分）_14.我們學習了方仲永和孫權(quán)勸學，比較仲永和呂蒙的不同遭遇和結(jié)局，你得到了什么啟示？（3分）21cnjy.com_（三）閱讀下面文章，回答1519題。（12分）打開自己的另一扇窗王國軍爺爺是個菜農(nóng)，種了一輩子的菜，也賣了一輩子的菜。說也奇怪，爺爺賣菜不管去哪個地方，不到半個小時滿滿的一擔菜就被搶售一空，有一次，我和哥哥好奇，說我們也去賣菜，去體驗一下。爺爺欣然同意。我和哥哥擔了菜，去市區(qū)，正好碰見叔叔也在賣菜，自然我們就呆在了他的旁邊。叔叔的菜很整齊，很新鮮。相比之下，我們的菜上面有很多斑斑點點。來叔叔旁邊買菜的人大都是年輕人，雖說我們的菜很干凈，但別人翻了翻，總說我們的菜質(zhì)量不高。到了下午，我們擔著大半擔菜回來了，爺爺驚訝地問我們：“你們?yōu)槭裁床徽f說自己的菜呢？”我說：“叔叔的菜很漂亮，我們的比不上?！睜敔斦f：“你叔叔的菜只能糊弄那些年輕人，因為他的菜是靠藥扶起來的，經(jīng)常是今天打了藥，明天就去賣，我們的那才叫綠色蔬菜?！?1*cnjy*com過了一會兒，爺爺就說，我?guī)е銈內(nèi)ベu吧。爺爺帶著我們?nèi)チ肆硪粋€小區(qū)，他說他從沒來過這里，爺爺?shù)呐赃呥€坐著很多賣菜的人，那菜和叔叔的一樣漂亮。只見爺爺不慌不忙地拿出幾個土雞蛋放在前面，見到顧客遠遠地走來，爺爺笑臉相迎，還不時交流一些做菜的經(jīng)驗，遇到有疑問的顧客，爺爺拿起蔬菜解釋著：“看起來有些小孔，但沒打過農(nóng)藥，這個時節(jié)，不打藥就喂飽了蟲子啊。不過，這樣的菜，吃起來放心?！边€沒半晌工夫，爺爺?shù)牟司唾u出一半了。等再有顧客仔細翻的時候，爺爺卻意外地沒解釋，回家時，爺爺告訴我大家都認可了，就沒有必要再費唇舌了。他拉著我們的手說：“其實賣菜和做人是同樣的道理，你把自己隱藏得越深，就越得不到別人的認可，與其這樣，還不如干脆把自己的心袒露出去，把微笑拿出來，從而獲得別人的尊敬和認可。”（選自啟迪）15.用自己的話概述本文的故事情節(jié)？（3分）_16.開始時“我”和哥哥賣的菜為什么沒叔叔賣的好？（2分）_17.爺爺賣菜的秘訣在哪？（2分）_18.本文的題目中的“另一扇窗”有什么特定含義嗎？。（2分）_19.此文對你有怎樣的人生啟示？（3分）_（四）閱讀下面文章，回答第2024題。（13分）師作舟楫徒行船魯 釗我上初中的時候，有一位杜老師教地理。杜老師教課教出了藝術(shù)教出了絕招兒，他把中國各省和世界各國地圖、主要物產(chǎn)、礦藏、人口、氣候、位置等情況都爛熟于心。杜老師上課基本不帶教案和課本，經(jīng)常在外邊散步，課代表過來一叫“杜老師，該你的課了”，他就應一聲“嗯，知道了”，就慢慢踱過來。進了教室，問大家：“上節(jié)課講到哪兒了？”同學們告一聲，他就隨口接著講起來，好像他肚里裝著教案和課本一樣。杜老師最絕的是臉對著同學，嘴里不停地講著，右手在背后黑板上隨意畫著，待講課告一段落，他扭過身子，黑板上已經(jīng)出現(xiàn)了一幅他所講的中國某省或世界某國的地圖，基本沒啥差錯，用現(xiàn)在的話概括，那就是“酷斃了”。21cnjycom畢業(yè)那年，我們班地理平均成績?nèi)貐^(qū)第一。一晃十幾年過去了，有一年春節(jié)，我們班幾個要好的聯(lián)系到的同學回老家過節(jié)，大家就請了杜老師及其他幾位老師團聚，以感謝當年教誨之恩。幾個同學雖都在天南海北，大都事業(yè)有成，或成“總”或當“長”，今天旅游明天開會全國逛。甚至其中有兩個同學因工作性質(zhì)或生意需要，今天菲律賓新加坡，明天英格蘭法蘭西，后天又到美利堅加拿大，在地球村里躥來躥去。席上觥籌交錯，漸漸紅光滿面，在老師面前開始還有些拘謹，面紅耳熱之后就放開了話頭。酒正酣，話愈多。突然，那個春風得意今天赴美明天飛歐的同學，醉醺醺又端起了酒杯向杜老師敬酒，嘴里卻有些許揶揄意味地說：“杜老師，你課教得那么好，世界裝在你胸中，卻最遠只去過小縣城，我是你教出的學生，卻非洲歐洲大洋洲到處跑，你說這是為啥？”醉話一出，一桌寂然。有人就在桌下狠狠地踩那位口吐不敬之言的同學的腳。但話語出口，覆水難收。其他人也無可奈何，只好偷眼看著杜老師。杜老師卻毫不介意，臉無異色，一如往常，接過敬酒一飲而盡，細細品嘗美味，又舉箸夾菜壓酒，這才慢悠悠地說：“你說得很對，我胸懷世界卻足不出縣，你是學生卻飛遍全球，這是我的心愿，我的成果，這就是為師之意啊，正所謂師作舟楫徒行船嘛。”聞聽此言，一桌肅然，人人徹悟，無人再醉。（選自小小說選刊）20.杜老師的教課絕招的“絕”表現(xiàn)在哪？（用原文回答）（2分）_21.杜老師的心愿是什么？（用原文的詞語回答）（2分）_22.文章運用了哪些描寫方法來刻畫主人公？說說主人公杜老師是一個怎樣的人？（3分）_23.文中有兩個無聲的場面，分別說說其原因。（提示就“寂然”和“肅然”來分析）（3分）_24.最后一段的“人人徹悟，無人再醉”中“徹悟”到什么？（3分）_三、寫作與表達（50分）25.青春是放飛理想的風箏，隨著線的牽引在三月的春風中越飛越高；青春是賽場上揮灑的汗水，重要的不是勝利或是失敗，關(guān)鍵是你拼搏了你就無須后悔；青春是生命歲月里最激揚的樂曲，每一個音符都演奏出一個動人的故事讓我們拿起手中的筆寫下青春歲月中最美好的詩篇吧！21教育網(wǎng)請以“青春”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：題目自擬；除詩歌外，文體不限；文中不要出現(xiàn)真實的人名、班名。七年級語文參考答案一、1.C 2. A 3. B 4. C5.（1）一切都是瞬息就會成為親切的懷念（2）夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州（3）萬里赴戎機關(guān)山度若飛朔氣傳金柝寒光照鐵衣6.（1）在數(shù)千里的黃河流域，由于氣候溫和，水文條件優(yōu)越，有利于農(nóng)作物的生長，先民們便定居在這里。中華文明的核心地區(qū)也都在黃河中下游一帶；反映中華民族智慧的許多古代經(jīng)典文化著作，也產(chǎn)生于這一地區(qū)；標志古代文明的科學技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造、城市建設、文學藝術(shù)等也同樣產(chǎn)生在這里。所以，黃河孕育了中華文明、黃河哺育了中華兒女，人們常說黃河是中華民族的搖籃，是中華民族的母親河，其意義就在這里。（2）示例：黃河之水天上來奔流到海不復回（3）示例：在黃河中游黃土高原實施水土保持，廣泛植被，防止過度放牧，以減少黃河泥沙的輸入量。節(jié)約水資源，給黃河留足生態(tài)水。www.21-cn-jy.com二（一）7.少有人來。描寫冬天百草園荒涼、寂寞的特點。8.因為冬天的百草園給愛玩的兒童帶來了無窮樂趣。9.這是一種欲揚先抑的手法，冬天無味的百草園尚有無限的趣味，那么，其他季節(jié)的百草園勢必更要充滿樂趣了，這種手法可激發(fā)人們無盡的想象。（提示：結(jié)合全文對百草園的描寫理解。）21cnjy（二）10.蒙/辭以軍中多務 11.（1）粗略地閱讀 （2）不再是12.（1）你說有很多事務，誰會比我還多嗎？（2）魯肅于是拜別呂蒙的母親，（與呂蒙）結(jié)為朋友離開了。13.通過說呂蒙的身份，“卿今當涂掌事，不可不學！”說明學習的必要性；用限制性的語氣“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳”來克服呂蒙的畏難心理；現(xiàn)身說法：“卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”指出其可行性。（提示：要結(jié)合文意，明確孫權(quán)勸學時用語的層次性。）【來源：21世紀教育網(wǎng)】14.讀書學習對人的發(fā)展非常重要；讀書給人以樂趣，給人以光彩；一個人即使基礎差，只要端正態(tài)度，刻苦努力，就一定能學到東西，提高自己的認知水平和辦事能力；相反如果一個人后天不努力學習，即使他天資再好，也無濟于事。（三）15.“我”和哥哥一同去賣菜，可卻沒能賣掉。爺爺?shù)弥銕е覀z再去賣，爺爺用他特有的辦法一下子就賣光了，并告訴我們其中的秘訣，從爺爺?shù)脑捳Z中我悟出了做人的道理。21世紀*教育網(wǎng)16.因為人們都認為叔叔的菜比“我”和哥哥的菜色好看，質(zhì)量好。17.他能了解人們買菜的心理，從而巧妙地讓別人真正知道什么菜才是好的。18.指心靈之窗。人有時要善于改變一下為人處世的方法應該多與人坦誠溝通。19.人不要封閉自己，應打開自己的心靈之窗，用真誠與微笑去獲得別人的尊敬和認可。（四）20.臉對著同學，嘴里不停地講著，右手在背后黑板上隨意畫著，待講課告一段落，他扭過身子，黑板上已經(jīng)出現(xiàn)了一幅他所講的中國某省或世界某國的地圖，基本沒啥差錯。21.我胸懷世界卻足不出縣，你是學生卻飛遍全球。22.語言、動作描寫。杜老師是個教藝高超，默默奉獻，甘于平淡也很睿智的人。23.“一桌寂然”是因為一個學生說了“不敬之言”，使得氣氛十分尷尬；“一桌肅然”是大家都被杜老師的話所感動。www-2-1-cnjy-com24.從杜老師的話中明白了老師的心愿，真正感受到了他的高尚品格和人格魅力。