六年級上冊語文試題- 第七單元測試基礎(chǔ)卷（含答案）人教版部編

第七單元測試基礎(chǔ)卷一、積累與運用。（共49分）1.讀拼音，寫詞語。（10分）yuè p（ ） táo zuì（ ） gun jiàn（ ） shàn zi（ ） gng qín（ ） jn náng（ ） wi é（ ） chún p（ ） pù shài（ ） máo w（ ）2.用“”劃去加點字的錯誤讀音。（3分）奴婢（bì pí） 票券（quàn juàn） 謬論（miào miù）凸顯（t tú） 恬靜（tián tin） 馳騁（chéng chng）3.用“”圈出下面語段中的錯別字，并依次改正在橫線上。（4分）晚上，大戲開演了。羅鼓聲一響，演員們粉磨登場。他們動作有板有眼，說唱字正腔園，令臺下的觀眾深深淘醉，現(xiàn)場不時發(fā)出熱烈的掌聲。 4.對下面兩幅書法圖片的作者判斷正確的是（ ）。（2分）A.顏真卿和柳公權(quán) B.歐陽詢和柳公權(quán) C.柳公權(quán)和歐陽詢 D.顏真卿和歐陽詢5.補全四字詞語，并按要求完成練習(xí)。（9分）余音（ ）梁 戛然而（ ） 黃鐘大（ ） （ ）（ ）如生輕歌（ ）舞 惟妙惟（ ） 曲終人（ ） 筆走（ ）（ ）（1）形容描寫或模仿得非常逼真的詞語有 和 。（填序號）（2）再寫兩個與詞語搭配形式相同的詞語： ， 。（3）晚會上的 讓觀眾看得如癡如醉， 之時已是深夜。人們在回去的路上依舊在討論方才的演出。（選詞填空）（4）用詞語造句： 6.按要求完成句子練習(xí)。（12分）（1）浪花涌過來。（擴句，至少擴兩處）（2分） （2）貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ膶懗傻谌朔Q轉(zhuǎn)述）（2分） （3）下面句子中破折號的作用不屬于“解釋說明”的一項是（ ）。（2分）A.主人吩咐：“酒宴擺下” B.這就是他剛才彈的曲子月光曲。C.小蔥拌豆腐一清二白。 D.這里是舉行最高一級考試殿試的地方。（4）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（3分）“以為世無足復(fù)為鼓琴者”的意思是 。（1分）對這句話的解讀，下列說法最正確的一項是（ ）。（2分）A.鍾子期的去世對伯牙打擊很大B.錘子期在伯牙心中有著無可替代的地位C.錘子期與伯牙兩人私交很深（5）彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？（3分）從這兩個感嘆句可以看出 。（1分）用加點字“多多”寫一句話。（2分） 7.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。（6分）（1）貝多芬聽到皮鞋匠兄妹的對話，了解到 ，所以他決定彈一首曲子給盲姑娘聽。又因為 ，他決定再彈一曲。（2）書戴嵩畫牛一文中的“處士笑而然之”意思是 。這篇文章說明了 的道理。（3）由于俞伯牙和錘子期的傳說，人們把真正了解自己的人稱為“ ”，用“高山流水”比喻 。8.語言實踐。（3分）今年全國政協(xié)會議上，全國政協(xié)委員、中國書法家協(xié)會副主席宋華平提出“關(guān)于把中小學(xué)書法教學(xué)納入考試”的提案，建議教育部制定統(tǒng)一的中小學(xué)書法教學(xué)大綱，并將書法納入語文學(xué)科中考查。請你結(jié)合練習(xí)書法的益處，談?wù)勀銓@一建議的看法。 二、閱讀與理解。（共21分）（一）月光曲（節(jié)選）（7分）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。1.下面對月光曲旋律變化的理解正確的一項是（ ）。（2分）A.舒緩悠揚激越 B.抑郁悠揚激越C.舒緩?fù)蛔兗ぴ?D.舒緩激越突變2.“照著她睜得大大的眼睛”說明 。（1分）3.下列描寫中不屬于聯(lián)想的一項是（ ）。（2分）A.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云B.微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光C.月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛4.皮鞋匠聽著月光曲，聯(lián)想到了波濤洶涌的大海。當(dāng)參加升旗儀式，聽著國歌的聲音，你會產(chǎn)生什么樣的聯(lián)想？簡單寫一寫。（2分） （二）蒙娜麗莎微笑揭秘（14分）近五百年來，人們對文藝復(fù)興時期藝術(shù)大師達(dá)·芬奇的名畫蒙娜麗莎懷著極大的興趣，尤其是她那神秘的微笑，引起了種種猜測和議論。蒙娜麗莎微笑的神秘之處在于：當(dāng)你注視她的笑容時，先是看到微笑，既而似乎隱去，然后微笑重新出現(xiàn)，過一會兒再次神秘地隱去哈佛大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)家瑪格麗特博士，是一位研究視覺系統(tǒng)的權(quán)威學(xué)者，特別對人的眼睛和大腦如何處理視覺形象的光照度和對比度感興趣。她認(rèn)為蒙娜麗莎微笑之所以時隱時現(xiàn)，是由于視覺系統(tǒng)的本性所致。她在一本名為美術(shù)故事的書中讀到這樣一段：“我知道你已看這幅畫不下一百次，但是再看，就這么看”她照著做了近看遠(yuǎn)看，左看右看，上看下看她感覺蒙娜麗莎具有一種閃爍的特性，但還是不明白到底是為什么。一天，她在騎自行車回家的途中，忽有所悟：微笑的忽隱忽現(xiàn)是由于我眼睛注視的部位不同所造成的?，敻覃愄卮笙策^望：蒙娜麗莎微笑之謎終于解開了！瑪格麗特解釋說，人眼的視網(wǎng)膜具有兩個不同的區(qū)域：中心的小凹區(qū)對陰影不敏感，而善于分辨彩色和細(xì)節(jié)；環(huán)繞小凹區(qū)的外圍區(qū)對彩色和細(xì)節(jié)不敏感，卻善于辨別運動和陰影。人們在欣賞蒙娜麗莎時專注于她的美目，視網(wǎng)膜的外圍區(qū)恰好落在她的嘴部和面頰部。由于外圍區(qū)善于辨別陰影，將蒙娜麗莎嘴角和額骨部位的曲線突出了，從而顯示出笑容。人們發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎在微笑，很自然地將視線移到她的嘴部，在看她的嘴時，會發(fā)現(xiàn)笑容消失了。為了證實這個論斷，瑪格麗特用電腦將蒙娜麗莎的面部進行了圖像處理。面部陰影完全消除時，笑容也隨之消失了。面部陰影逐漸加強時，笑容就出現(xiàn)了。蒙娜麗莎微笑的時隱時現(xiàn)，原來是人們的視線在畫面上游移所致。至此，有人會說：“讓蒙娜麗莎微笑的神秘美流傳百世不是更好嗎？為什么非得要去揭秘呢？科學(xué)家真是無事忙。就算你對了，將曠世奇美歸結(jié)成眼球的轉(zhuǎn)動、視線的游移、腦電波的閃爍，還有什么電腦圖像處理等等，以這些世俗之物來褻瀆藝術(shù)，豈不大煞風(fēng)景？達(dá)·芬奇在天之靈聞之，當(dāng)?shù)銍@曰：焚琴煮鶴，莫此為甚！”但也有人會說：“達(dá)·芬奇乃文藝復(fù)興之曠世奇才，既是藝術(shù)家，又是科學(xué)家。他特別對物理學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)感興趣，研究人體頗有心得，作出過許多貢獻。如今蒙娜麗莎微笑之謎揭開了，達(dá)·芬奇在天之靈當(dāng)拊掌贊之曰：后生可畏，深得吾心！”孰是孰非？唯有去問達(dá)·芬奇本人了。1.用“ ”畫出蒙娜麗莎的微笑被稱為“神秘的微笑”的原因。（1分）2.細(xì)讀短文第四自然段，聯(lián)系上下文，完成下表。（4分）視網(wǎng)膜區(qū)域名稱功能3.“為了證實這個論斷”中的“論斷”指的是什么？用“ ”畫出相關(guān)語句。（1分）4.結(jié)合短文，對“焚琴煮鶴，莫此為甚”理解正確的一項是（ ）。（2分）A.把琴當(dāng)柴燒了，把鶴煮了吃，沒有比這種做法更錯誤的了B.揭秘蒙娜麗莎的微笑，無異于把琴當(dāng)柴燒了，把鶴煮了吃，糟蹋美好的事物C.揭秘蒙娜麗莎的微笑，這種做法屬沒事找事5.細(xì)讀第六、七自然段，回答問題。（4分）（1）關(guān)于揭秘蒙娜麗莎的微笑，這兩段闡述了截然相反的觀點，請簡要概括。（2分） （2）對于這兩種觀點，你支持哪一種？說說你的理由。 6.關(guān)于短文的主要內(nèi)容，下列說法最準(zhǔn)確的一項是（ ）。（2分）A.本文主要講述瑪格麗特揭秘蒙娜麗莎微笑之謎的過程。B.本文主要講述蒙娜麗莎神秘微笑之謎。C.本文主要講述揭秘蒙娜麗莎微笑之謎是否有必要。三、表達(dá)與交流。（共30分）題目：我喜歡 攝影、書法、繪畫、雕塑這些藝術(shù)形式，你最喜歡哪一種？先把題目補充完整，然后寫一寫自己為什么喜歡這一藝術(shù)形式，以及自己學(xué)習(xí)這門藝術(shù)過程中發(fā)生的故事，字?jǐn)?shù)450以上。參考答案：一、1.樂譜 陶醉 關(guān)鍵 善哉 鋼琴 錦囊 巍峨 純樸 曝曬 茅屋2. pí juàn miào tú tin chéng3.羅 磨 園 淘 鑼 墨 圓 陶4.A5.繞 止 呂 栩栩 曼 肖 散 龍蛇（1） （2）示例：赴湯蹈火 搜腸刮肚（3）輕歌曼舞 曲終人散（4）示例：只見他筆走龍蛇，不一會兒工夫，便完成了一幅書法作品。6.（1）示例：雪白的浪花向岸邊涌過來。（2）貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。（3）A（4）認(rèn)為在這個世界上再沒有值得他為之彈琴的人了B（5）盲姑娘被這純熟的彈奏技巧深深折服示例：這個小組的朗讀多熟練啊，多富有感情??！7.（1）盲姑娘非常熱愛音樂 看到盲姑娘不但熱愛音樂，而且懂得欣賞音樂（2）處士笑了，并認(rèn)為這種說法是正確的示例：不能迷信權(quán)威，要從實際出發(fā)（3）知音 知音難覓或樂曲高妙8.示例：我認(rèn)為將書法教學(xué)納入考試的提案是非常好的。書法是我們的國粹，學(xué)好書法，不但能陶冶性情，提高藝術(shù)鑒賞水平，還有助于提高學(xué)生的書寫水平二、（一）1.A2.盲姑娘陶醉在這美妙的音樂中了3.C4.示例：聽著雄壯激昂的國歌，我仿佛看到，在中華民族存亡的危急時刻，無數(shù)的革命志士，頂著炮火，沖鋒陷陣，與敵人廝殺的場景。（二）1.當(dāng)你注視她的笑容時過一會兒再次神秘地隱去2.中心的小凹區(qū) 分辨彩色和細(xì)節(jié) 外圍區(qū) 辨別運動和陰影3.人們在欣賞蒙娜麗莎時專注于她的美目會發(fā)現(xiàn)笑容消失了。4.B5.（1）第一種觀點認(rèn)為這是在糟蹋美好的事物，第二種觀點認(rèn)為這可以寬慰達(dá)·芬奇的在天之靈。（2）示例：我支持第一種觀點。因為藝術(shù)大家的作品，用現(xiàn)代的科學(xué)手段進行所謂的揭秘有損藝術(shù)作品的神秘感。6.A三、略