優(yōu)化方案216版高中語文 第一單元 1林黛玉進(jìn)賈府學(xué)案 新人教版必修3

1林黛玉進(jìn)賈府林黛玉進(jìn)賈府傷流景，紅樓深深深幾許，深情始自寶黛初逢日；笑繁華，朱門重重重千道，重恨結(jié)于金玉終殞時。人們說紅樓夢是一部悲劇，其中最悲者莫過于黛玉的悲劇了。她的孤冷清高和無盡的愁情，鑄就了她如玉似黛如訴如泣的悲情人生。真正的悲劇是將美毀滅給人看。越是美的有價值的人生被毀滅，其悲劇就越壯美，越深刻，越動人。祝福勤比牛馬，苦似黃連，有心問靈魂；生若草芥，死若浮塵，無人憐死生。在大雪漫天、狂風(fēng)怒吼、爆竹聲聲中，艱難地走出一位衣衫襤褸、面容憔悴、神色悲哀、白發(fā)蓬松、目光呆滯的四十歲上下的女人。那又瘦又長的一只手提著一個裝著只破碗的竹籃，干枯的另一只手拄著一枝下端開裂的長竹竿。她，就是祥林嫂魯迅著名小說祝福中的主人公，一個慘遭封建宗法思想和封建禮教迫害的舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型形象。*老 人 與 海當(dāng)面對強大的對手而明知自己不可能獲勝時，人應(yīng)該有一種怎樣的精神？當(dāng)處于年老體衰、希望渺茫時，人應(yīng)該有一種怎樣的態(tài)度？如果此時你手邊有一本海明威的書，你將能得到答案：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@擲地有聲的語言來自小說老人與海中的老漁夫之口。1林黛玉進(jìn)賈府詩海拾貝詠白海棠林黛玉半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。【賞析】作者在這首詩中借白海棠自況，寫出自己高潔的品格。首聯(lián)敘寫白海棠含苞欲放的美姿，“碾冰”句敘寫栽培白海棠的環(huán)境；頷聯(lián)主要描摹白海棠具有梨花的白凈和梅花的風(fēng)韻；頸聯(lián)進(jìn)一步刻畫白海棠，描寫它像月窟仙人穿著一身自己縫制的白色衣裳，花葉上的露珠又像秋閨怨女的滴滴相思淚。尾聯(lián)寫白海棠空有無限的幽怨卻無人可訴，最后筆鋒一轉(zhuǎn)寫花的無奈，只能在黃昏中倦倚西風(fēng)?！舅伎肌窟@首詩的頸聯(lián)是如何描寫白海棠的？【提示】畫線部分為思考答案。語林?jǐn)X英一、文本名句1潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！2富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。3兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。二、紅樓夢中的名句1滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？(第一回自題一絕)2假作真時真亦假，無為有處有還無。(第一回太虛幻境對聯(lián))3機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。(第五回聰明累)4連天衰草，豈獨蒹葭；匝地悲聲，無非蟋蟀。(第七十八回芙蓉女兒誄),學(xué)生用書P6)1字音辨識(1)單音字阜盛(fù)敕造(chì)臺磯(j)紈袴(wán)(kù) 兩靨(yè) 軒昂(xun)瞋視(chn) 懵懂(mng) 杜撰(zhuàn)忖度(cn) (2)多音字冠華冠麗服gun籠簾籠lóng冠軍guàn籠罩lng削削肩細(xì)腰xu朝小朝靴cháo削果皮xio朝霞zho2.字形辨認(rèn) 3詞語辨析(1)委屈·委曲二者讀音相同，但意義不同?！拔敝甘艿讲粦?yīng)有的待遇而心里難過?！拔庇腥齻€意思：指曲調(diào)、道路、河流等彎彎曲曲的；曲折。指事情的底細(xì)和原委。勉強服從。填一填：他們主動和政府相關(guān)人員聯(lián)系，告知委曲，政府相關(guān)人員承諾將對該事件相關(guān)人員進(jìn)行處理，從此，他們不再感覺委屈。(2)簇?fù)?#183;蜂擁兩者都有“擁擠”的意思，但是“簇?fù)怼敝?很多人)團(tuán)團(tuán)圍著，通常以一個人為中心；而“蜂擁”指像蜂群一樣擁擠著前行，強調(diào)“亂”。填一填：位于巖頭鎮(zhèn)禮張村的百畝桃花爭相綻放，高大的黃桃樹一棵連著一棵，使得密密匝匝的桃花簇?fù)碓谝黄穑纬闪艘黄瑡善G誘人的桃花云，吸引了全國各地蜂擁而至的游客和攝影愛好者。4詞義辨誤(1)在賀歲大片一步之遙中，舒淇飾演的花國總統(tǒng)成為影片“戲眼”，她那顧盼神飛、氣宇不凡的神態(tài)，令人艷羨不已。辨一辨：_(2)當(dāng)又一項大獎在鼓樂聲中即將揭曉時，整個會場斂聲屏氣，當(dāng)“丁祖詒”這三個字從場上頒獎嘉賓口里傾吐而出時，會場又是一陣掌聲。辨一辨：_(3)“鎮(zhèn)水神獸被挖引發(fā)四川暴雨成災(zāi)”的言論在網(wǎng)上流傳，記者就此事采訪了相關(guān)專家，專家表示，這樣的說法純屬不經(jīng)之談。辨一辨：_參考答案：(1)顧盼神飛：向兩旁或周圍看來看去，神采飛揚。用在此處符合語境。(2)斂聲屏氣：抑制語聲和呼吸，形容畏懼、小心的樣子。用在此處不符語境。(3)不經(jīng)之談：荒誕無稽、沒有根據(jù)的話。用在此處符合語境。作者卡片姓名曹雪芹生卒年約17151763字號稱謂名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃籍貫遼寧遼陽相關(guān)材料清代著名文學(xué)家、小說家，滿洲正白旗包衣。早年經(jīng)歷了一段封建大官僚地主家庭的繁華生活，后因家道衰落，趨于艱困。晚期居北京西郊，貧病而卒，年未及五十。性情高傲，嗜酒健談。歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品紅樓夢背景呈現(xiàn)紅樓夢產(chǎn)生于我國18世紀(jì)中葉。當(dāng)時，中國處在封建社會的末期，表面上是“康乾盛世”的表象，該書暴露了封建末世統(tǒng)治階級的腐朽和丑惡，形象地反映了18世紀(jì)上半期這一歷史時期的風(fēng)貌和特征，揭示了封建社會必然衰亡的歷史趨勢。知識鏈接章回體小說：中國長篇小說的一種傳統(tǒng)形式。源于宋代平話，確立于元末，以長篇小說水滸傳和三國演義為其成熟標(biāo)志。其特點是將全書分為若干章節(jié)，稱為“回”，小說中經(jīng)常出現(xiàn)“話說”和“看官”等字樣。著名的作品還有明代的西游記金瓶梅，清代的紅樓夢等。1林黛玉進(jìn)賈府都拜見了哪些人物？人物出場順序是怎樣的？我的答案：_2課文中幾次寫到哭？請加以梳理。我的答案：_答案1林黛玉首先拜見的是賈母。經(jīng)賈母指點，先后拜見了邢夫人、王夫人、李紈。接著，賈母吩咐“請姑娘們來”，這樣“三春”就出場了。之后就是“未見其人，先聞其聲”的王熙鳳出場。再后，賈母即命“帶了黛玉去見兩個母舅”，而結(jié)果是賈赦和賈政都沒見著。吃完飯后，賈母和黛玉剛要說幾句話，賈寶玉就來了，小說掀起了這次人物出場的高潮。2課文中六次寫到哭。第一次是黛玉拜見賈母，賈母將她“一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來”；接著“地下侍立之人，無不掩面涕泣”，“黛玉也哭個不住”，再后來說到傷心處，賈母“摟了黛玉在懷，又嗚咽起來”。一次會面，四次提到哭。王熙鳳見了黛玉，先陪笑見禮，但也沒忘了“用帕拭淚”哭了一回。最后一次是寶玉因黛玉無玉而狠命摔玉，且生氣哭得“滿面淚痕”。,學(xué)生用書P7)1林黛玉進(jìn)賈府時的心態(tài)怎樣？名師指津林黛玉先是聽母親說“外祖母家與別家不同”，來到賈府又看到“這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了”，所以才有了“步步留心，時時在意”的心態(tài)，這與她的小心謹(jǐn)慎的性格特點有很大關(guān)系。我的理解 黛玉眼中的外祖母與別家不同，她“步步留心，時時在意”，“惟恐被人恥笑了他去”，表現(xiàn)出林黛玉小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，體現(xiàn)出一個寄人籬下又心地孤傲的女子自尊敏感的心理特點。2在黛玉眼中，賈府的外觀建筑有什么特點？“敕造”有什么深刻含義？名師指津林黛玉進(jìn)賈府首先看到的是外觀建筑，這些富麗堂皇的建筑無不彰顯著賈府的權(quán)勢和地位，對“敕造”二字的理解也要由此出發(fā)。我的理解在黛玉眼中，賈府的外觀建筑宏偉，具有豪門氣派，最突出的特點就是“大”，文中連續(xù)使用四個“大”字，渲染了賈府權(quán)勢之煊赫，門禁之森嚴(yán)?！半吩臁北砻髻Z府是奉皇帝之命建造的，暗示了賈府榮華富貴的來源和社會地位。3賈母是相見場面的核心人物，然而作者卻只寫了她“迎”“摟”“哭”三個非同尋常的連續(xù)性動作，這樣寫有什么作用？名師指津賈母見到黛玉悲感交集，既有對亡女的懷思，也有對黛玉的疼愛，三個動詞就將其內(nèi)心世界刻畫得淋漓盡致。我的理解 這幾個個性化動作不僅寫出了賈母因思念亡女、疼惜黛玉而涌上心頭的那種悲中有喜、且喜且悲的復(fù)雜心情，而且寫出了只有賈母那樣的老太太才會有的動作特點與心理特點。4王熙鳳的出場采用了什么寫法？這種寫法妙在哪里？名師指津作者善于寫人物的出場，這篇文章中對王熙鳳的出場描寫?yīng)毦咛厣?，答題時要仔細(xì)揣摩。我的理解采用了先聲奪人的寫法。未見其人，先聞其聲。王熙鳳的“放誕無禮”與眾人的“斂聲屏氣”形成鮮明對比，從而表現(xiàn)出王熙鳳在賈府中的特殊身份和地位。這種寫法妙在王熙鳳一出場必然引起黛玉的“納罕”，也吸引了讀者，在情節(jié)上掀起了波瀾。5怎樣理解西江月二詞？名師指津小說中作者著意寫西江月二詞，反其意而用之，似貶實褒，寫出了賈寶玉的叛逆性格。我的理解西江月二詞似貶實褒，表面上用世俗的眼光批判寶玉，而實際上是寶玉叛逆性格的寫照。前一首寫出了寶玉厭棄功名利祿和獨立不羈的性格，后一首寫出了寶玉不順從封建衛(wèi)道者的要求，不安于他們所規(guī)定的“本分”，因而被看作“無能”“不肖”之人。6“摔玉”的情節(jié)表現(xiàn)了賈寶玉的什么性格？名師指津“玉”代表著天命，天命本難違，但寶玉仍然要以“摔玉”這一做法來表現(xiàn)自己的反抗精神。我的理解 “摔玉”是寶玉性格的突出表現(xiàn)。這第一次的摔玉又引出了后文多少次的因玉而起的種種波瀾?！坝瘛笔翘烀南笳?，寶玉的摔玉正表現(xiàn)出他對天命的反抗，對世俗的鄙棄，對禮教的蔑視，還有什么比這一行動更能說明寶玉的叛逆性格呢？“一千個讀者眼中有一千個哈姆萊特”，對于王熙鳳這個角色，有人愛之，有人恨之，有人妒之。你是如何看待這一人物的？名師指津?qū)τ谛≌f中王熙鳳這個人物形象的態(tài)度，盡管人們的看法不一，但探究時，仍然要結(jié)合故事情節(jié)來具體分析。我的理解(觀點一)王熙鳳是一個矯揉造作的女子，她貪婪、俗氣、愛表現(xiàn)，為了迎合賈母，在黛玉面前虛情假意，在賈母面前極盡奉承之能事。(觀點二)王熙鳳笑里藏刀，陰險狠毒，憑著自己的口才和威勢斂財弄權(quán)，是個“明是一盆火，暗是一把刀，臉上帶著笑，腳下使絆子”的危險人物。(觀點三)王熙鳳確實巧于逢迎、圓滑世故，但她的聰明才智是不可否認(rèn)的。她說話得體，八面玲瓏，善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系。她協(xié)理寧國府，處理種種弊端，雷厲風(fēng)行，充分顯現(xiàn)出她的精干，表現(xiàn)出辦大事的魄力和本領(lǐng)。(觀點四)王熙鳳也有善良的一面，比如她數(shù)次幫助劉姥姥，也為后來她的女兒巧姐被解救種下了善果。 個性化語言塑造人物形象寫法指導(dǎo)林黛玉進(jìn)賈府在描寫人物時，恰當(dāng)?shù)剡\用了語言描寫。不同思想、不同經(jīng)歷、不同地位、不同性格的人，其語言是不同的。王熙鳳的語言與林黛玉、賈寶玉的語言各具特點。生動傳神的個性化語言描寫，或直接展示了人物的個性，或揭示人物的身份與社會地位，或側(cè)面烘托人物性格。個性化的語言描寫能夠使我們通過“聞其言”，而能“見其人”。具體來說，人物語言個性化要做到以下幾點：1個性化語言要符合人物身份特點。語言的個性化取決于人物身份的多樣性，可以說“一千人有一千個不同的身份”，把握了這其中的差別，才能塑造出個性化的人物。2個性化語言要符合人物年齡特點。人的年齡不同語言也有差別。兒童天真而率性，成人穩(wěn)重而深刻，老人慈祥而語重心長。3個性化語言要符合人物性格特點。不同性格的人說出來的語言不盡相同。如性格乖戾的人，說話往往尖刻；性格寬厚的人，說話常常溫和。4個性化語言要符合人物個人修養(yǎng)。讀書人，語言講文采；官員，語言注意政治修養(yǎng)；普通人，語言注意通俗。隨堂練筆在你的周圍一定生活著很多你熟悉的人物，運用個性化的語言描寫，刻畫一下他們的性格，300字左右。范文示例三輪車沒給胡小兵叫喊的機會，它很快就把自己藏進(jìn)了雨霧里。胡小兵向身后的女人叫了一聲。女人丟下竹板飛奔過來，撩起胡小兵的褲管，女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一樣的傷口。女人說：“趕緊去醫(yī)院，就在西邊不遠(yuǎn)?！焙”f：“扶我起來！”胡小兵抓住了板車的把手，說：“你在后邊推著，趕緊把水泥弄到工地上，淋透就完了！快！”雨水早已把他們身上的汗水沖刷得干干凈凈，并企圖把這個世界也沖刷一遍。女人站著沒動，她突然帶著哭腔喊道：“快去醫(yī)院吧，就在西邊不遠(yuǎn)！”胡小兵看了一眼自己的左腿，鮮紅的血從褲管里流了出來。胡小兵吼道：“水泥快被淋著了！快給老子推車，往東兩百米就是工地！”然后他拖著左腿拉起了板車。女人跑過來，在板車后面用足了力，女人咬緊了嘴唇，這樣一來，淚水再多，也無法流進(jìn)她的嘴里了。 ,學(xué)生用書P9)悲劇人物的贊歌林黛玉進(jìn)賈府中“寶黛初見”是賈寶玉、林黛玉愛情之歌的序曲。然而，這首歌卻是一首憂傷的悲劇之歌。寶黛的愛情悲劇是中國古典文學(xué)史上描寫最生動、表現(xiàn)最成功、意蘊最豐富、最讓后人嘆惋不已的愛情故事，他們的愛情超越了世俗的功利性，表現(xiàn)為生活理想及自我實現(xiàn)意義上的一致，表現(xiàn)為不約而同地懷疑傳統(tǒng)禮教的人生道路。他們的愛情尋求的是一種志同道合、兩情相悅，卻忽略了周圍事、周圍人及周圍環(huán)境。這是普通人的普通悲劇，普通人無法避免的悲劇才是真正的悲劇。適用話題泣血的杜鵑孫敏強紅樓夢是一首詩，一首醞釀、積累了數(shù)千年，而由一位集大成的文學(xué)大師最終寫就的瑰麗而凄怨的詩篇。隨著詩篇末尾宿命般的殘缺與悲劇的落幕，天地似為之易色，草木亦為之同悲，一個經(jīng)歷了繁華與苦難、坎坷與艱辛的偉大心靈發(fā)出了余韻悠悠的沉重嘆息。在紅樓夢中，作者傾注了他全部的心血、才華與詩情畫意，以杜宇啼血般的筆調(diào)和珠圓玉潤的詞句，精心結(jié)撰了一個藝術(shù)世界，在這里，積淀著中國傳統(tǒng)文化與藝術(shù)的生命信息和遺傳基因，流動著中國古代詩歌的節(jié)奏旋律和精神氣韻。當(dāng)我們以這樣的眼光再一次感受和審視黛玉形象時，黛玉已然不單純是一位美麗多情、敏感善良、富于詩人氣質(zhì)與才情的少女形象，也不僅僅是揭示了一定歷史時期社會生活某種本質(zhì)與規(guī)律的典型，而是承載了幾千年中華文化厚重負(fù)荷的一個永恒的詩性象征，一種富于典型意義的審美境界，從這一形象中，我們仿佛可以看到中國古代許多文士淡淡的背影。 作為中國古代文化精神傳統(tǒng)的傳承者與批判者，我們是以特殊的心境來感受和面對黛玉形象，感受她和她的創(chuàng)造者所感受到的一切的。實際上，當(dāng)我們面對和審視這一形象時，我們也是在面對和審視我們自己的心性，面對和審視從古到今的中國詩人那心靈跋涉的漫漫長路及審美精神、審美實踐的悠悠旅程。紅樓夢中，神瑛侍者意欲下凡造歷幻緣，則寶玉的精神中似有樂天之意；而絳珠仙子則欲隨之下世為人，以一生所有眼淚還報其甘露之惠，則黛玉的精神中似更多憂世之心；寶玉喜聚，而黛玉則在聚時即以平靜的心態(tài)準(zhǔn)備迎接散的結(jié)局。這里似乎包含著一個相反相成的人生命題。從“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈”的結(jié)局來看，全篇則籠罩在對人生宿命般的悲劇性感受和大憂患中。魯迅談到紅樓夢時說：“悲涼之霧，遍布華林，然呼吸而領(lǐng)會之者，獨寶玉而已?！闭\然如此。不過，那應(yīng)該是指黛玉逝后。比起黛玉，寶玉應(yīng)是后知后覺者。紅樓夢是一曲悲歌。從第五回離恨天、灌愁海和癡情、結(jié)怨諸名目，從紅樓夢引子曲文“趁著這奈何天，傷懷日，寂寥時，試遣愚衷”，從四春之“元”“迎”“探”“惜”及“千紅一窟”“萬艷同杯”的諧音中，我們聽到的是啼血的杜鵑那聲聲的悲鳴。而那杜鵑便是曹雪芹，也便是林黛玉。黛玉前身是絳珠仙子，她的知心丫環(huán)叫紫鵑。紫鵑的寓意就是啼血的杜鵑，絳珠也就是紅色的血淚；黛玉正是泣血的杜鵑，而曹雪芹也是泣血的杜鵑，他寄哭泣于黛玉，寄哭泣于紅樓夢。黛玉善泣，枉凝眉曲中有“想眼中能有多少淚珠兒”之句。黛玉的悲泣非同凡響，感應(yīng)花鳥，通于自然。第二十六回中寫黛玉，“獨立墻角邊花陰之下，悲悲戚戚嗚咽起來”，“不期這一哭，那附近柳枝花朵上的宿鳥棲鴉一聞此聲，俱忒楞楞飛起遠(yuǎn)避，不忍再聽”。紅樓夢是一部痛史，黛玉的歌哭即曹雪芹的歌哭。金陵十二釵，是作者半生感念與懷想的閨閣女子的化身，生命之花一一凋謝，怎不令作者悲慨萬端，長歌當(dāng)哭！將第一回中“自欲將以往所賴天恩祖德，錦衣紈绔之時，飫甘厭肥之日，背父兄教育之恩，負(fù)師友規(guī)談之德，以至今日一技無成、半生潦倒之罪，編述一集，以告天下人”與經(jīng)歷了國破家亡慘痛變故的明末清初文學(xué)家、史學(xué)家張岱所撰的陶庵夢憶·自序比讀，覺二者心緒蒼涼，話語沉痛，何其相似。這里有幾分懺悔、反語、不平，有幾分無奈、自嘲、自傲?！盁o才可去補蒼天，枉入紅塵若許年”，此語并非紅樓夢中那塊被女媧遺棄的不能補天亦不能自由行動的頑石的傷心哀嘆，而是作者的憤世之語、牢騷之語，是欲有所為而不能為、不可為的傷心之語，是冷眼觀世、白眼看人的狂傲之語，是洞察古今、徹悟人生的佛道之語?？傊?，紅樓夢是沉痛而絕望的一曲悲歌?！舅伎肌?聯(lián)系全文，泣血的杜鵑指的是誰？為什么？答：_2根據(jù)文意，說說你對“憂世樂天”內(nèi)容的理解。答：_參考答案：1指林黛玉與曹雪芹。因為，黛玉前身是絳珠仙子，絳珠是紅色的血淚，其知心丫環(huán)紫鵑的寓意是啼血的杜鵑，而曹雪芹寄哭泣于黛玉與紅樓夢。2詩人的憂傷與快樂超過普通人，“憂世樂天”是詩人本來就具有的情懷。紅樓夢里寶玉的精神中似有“樂天”之意，而黛玉的精神中似更多“憂世”之心。“憂世樂天”是對立統(tǒng)一的，寶玉、黛玉展現(xiàn)出的不同精神，實質(zhì)上構(gòu)成了一個相反相成的人生命題。,學(xué)生用書單獨成冊)一、基礎(chǔ)考查1下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是()A敕造(chì)阜盛(fù)內(nèi)幃(wéi) 宮絳(to)B盥洗(uàn) 兩腋(yè) 忖度(cn) 瞋視(chn)C懵懂(mng) 賈赦(shè) 綰著(wn) 盤螭(ch)D鏨銀(zhn) 戲謔(nüè) 馴服(xùn) 罥煙(juàn)解析：選D。D項中“鏨”讀zàn，“謔”讀xuè。2下列詞語中有錯別字的一項是()A沾惹 廝混 無與倫比 雕梁畫棟 放誕無禮B璀燦 暮靄 功名利祿 峻眼修眉 弱柳扶風(fēng)C嫡親 乖張 鼎力相助 不經(jīng)之談 孽根禍胎D軒昂 瀆職 膾炙人口 斂聲屏氣 紈袴膏粱解析：選B。B項中“璀燦”應(yīng)為“璀璨”?！熬坌廾肌睉?yīng)為“俊眼修眉”。3下列語句中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是()A一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰？這樣放誕無禮。”B妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。C他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻，只休信他。D賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫栨⒚脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”解析：選C。A項，“這來者系誰”后面應(yīng)為逗號，“這樣放誕無禮”后面應(yīng)為問號。B項，“什么玩的，只管告訴我”后面應(yīng)為分號。D項，兩處“何書”后面都應(yīng)是句號。4(2015·高考新課標(biāo)全國卷)下列各句中，沒有語病的一句是()A為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31場精心策劃的演出。B根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國居民消費價格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機構(gòu)的預(yù)測。C這部小說中的“邊緣人”是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體，人們面對這類形象時會引起深深的思索。D為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國家對施行已超過5年的食品安全法作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號。解析：選B。本題從語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺三個角度考查對病句的辨析。A.語序不當(dāng)。“從現(xiàn)在起到年底”，應(yīng)該放到“國家大劇院宣布”之后，修飾限定承辦演出的時間段。C.句子中前兩個分句的主語是“邊緣人”這類形象，而最后一個分句把主語偷換成了“人們”，造成句子結(jié)構(gòu)混亂，可以把最后一個分句修改為“這類形象會引起人們深深的思索”。D.成分殘缺。“被冠以史上最嚴(yán)的稱號”前缺主語，可在“因加大了”前加“新食品安全法”。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成58題。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個女篾片了?！崩罴w是個厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說的劉姥姥了，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個笑兒。”二人便如此這般的商議。李紈笑勸道：“你們一點好事也不做，又不是個小孩兒，還這么淘氣，仔細(xì)老太太說?！兵x鴦笑道：“很不與你相干，有我呢?！闭f著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，敁敠人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著?！北娙寺犝f，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，若錯了我們就笑話呢?！闭{(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉，湘云，黛玉，寶釵一桌。王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要撮弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判摹！蹦莿⒗牙讶肓俗?，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四棱象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里犟的過他?！闭f的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當(dāng)?shù)?，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來，林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲，寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來，薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子，探春手里的飯碗都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使，又說道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一個?！北娙朔阶×诵Γ犚娺@話又笑起來。賈母笑的眼淚出來，琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的，快別信他的話了?！蹦莿⒗牙颜潆u蛋小巧，要肏攮一個，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個呢，你快嘗嘗罷，那冷了就不好吃了?！眲⒗牙驯闵祗缱右獖A，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣好的，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來滾在地下，忙放下箸子要親自去撿，早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了?！北娙艘褯]心吃飯，都看著他笑。賈母又說：“這會子又把那個筷子拿了出來，又不請客擺大筵席。都是鳳丫頭支使的，還不換了呢?！钡叵碌娜嗽辉A(yù)備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來的，聽如此說，忙收了過去，也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個伏手。”鳳姐兒道：“菜里若有毒，這銀筷子下去了就試的出來。”劉姥姥道：“這個菜里若有毒，俺們那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃盡了。”賈母見他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端過來與他吃。又命一個老嬤嬤來，將各樣的菜給板兒夾在碗上。(選自紅樓夢第40回)【注】篾片：舊時依附于富貴人家，為主子幫閑湊趣的人，也叫“清客”。敁敠：估量、盤算、斟酌的意思。5下列對小說內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A.鴛鴦主張把劉姥姥當(dāng)作“女篾片”來加以取笑，鳳姐也推波助瀾，表示贊同，這表現(xiàn)了她們的尖酸刻薄、仗勢欺人、瞧不起貧苦百姓的性格特征。B.薛姨媽“口里茶噴了探春一裙子”，噴茶而不是噴飯，這一細(xì)節(jié)在前文有所鋪墊，文章前后照應(yīng)體現(xiàn)出作者行文細(xì)膩、構(gòu)思精巧。C.在刻畫眾人大笑的場面時，作者注重獨像刻畫，將湘云、黛玉等主要人物的各自不同笑貌寫得活靈活現(xiàn)，同時又注重群像塑造，使主要人物和輔助人物相互映襯，相得益彰。D.“獨有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥”是文章的插敘部分，這里補足一筆，使整個場景就完整了，“撐著”二字極其符合她倆此時所扮演的“導(dǎo)演”角色。E.本篇文字雖然只是紅樓夢中一個小小的片段，卻表現(xiàn)出了作者塑造人物形象的手法多樣，語言華美考究的藝術(shù)風(fēng)格。解析：選BC。A.“表現(xiàn)了她們的尖酸刻薄、仗勢欺人、瞧不起貧苦百姓的性格特征”錯。D.“插敘”錯。E.“語言華美考究”錯。6作者在塑造劉姥姥這一人物形象時，從描寫的角度看，采用了哪些手法？答：_解析：本題考查鑒賞小說中的描寫手法。文中寫劉姥姥，采用語言和動作描寫進(jìn)行刻畫的同時，也側(cè)面寫到了眾人的各種表現(xiàn)，正面和側(cè)面結(jié)合將劉姥姥的形象刻畫得淋漓盡致。答案：正面描寫：作者采用語言、動作描寫等對劉姥姥進(jìn)行直接刻畫。側(cè)面描寫：如聽到劉姥姥“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭”后眾人的表現(xiàn)。7文段后面特意交代丫鬟們又為劉姥姥換上一雙“烏木鑲銀”的筷子，有何作用？答：_解析：一雙“烏木鑲銀”的筷子在此處用意很深，既有結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)，也有內(nèi)容上的深意。作答時，要聯(lián)系前后語境，理解這樣寫與小說的主旨有何關(guān)系。答案：與前文鴛鴦、鳳姐“單拿一雙老年四棱象牙鑲金的筷子與劉姥姥”相照應(yīng)。賈府就連吃飯用的筷子都如此講究，以小見大，凸顯了賈府的奢華。引出下文劉姥姥的評價，“不伏手”寫出劉姥姥的農(nóng)人本色。進(jìn)一步引出鳳姐“菜里若有毒，這銀筷子下去了就試的出來”一席話，表現(xiàn)了賈府眾人表面彬彬有禮而實際上互相猜忌、互相提防的生活環(huán)境。8清代點評家涂瀛在評價劉姥姥時曾說：“劉姥姥深觀世務(wù)，歷練人情，思之至深。出其余技作游戲法，忽而癡人說夢話，忽而嬉笑怒罵，無不會如人意。視鳳姐輩真兒戲也。”你同意他的評價嗎？請結(jié)合文章加以探究。答：_解析：本題考查對人物性格的探究。劉姥姥在賈府既是被取笑的對象，同時也表現(xiàn)出了其深諳世事的一面，表面的憨厚與深層的睿智集于一身。作答時，要用具體的事例來加以分析。答案：同意。劉姥姥是憨厚又不失睿智的農(nóng)村婦女的形象。她任由鴛鴦、鳳姐取笑、捉弄卻毫不在意，并且十分配合，可見她寬容、忠厚的一面。劉姥姥生活經(jīng)驗豐富，精通人情世故，到賈府來，她需要得到全府人的歡心；多年生活閱歷使她能夠把握別人的心理，當(dāng)她被取笑時，她也能逢場作戲，裝瘋賣傻故意顯示出沒見過世面，以迎合賈府人的心意。所以，表面上看是鳳姐等取笑憨厚沒見過世面的劉姥姥，可實際上，是劉姥姥在牽著她們的鼻子走，劉姥姥才是真正的主角。(如果不贊同，分析合理亦可)三、語言表達(dá)9下面是紅樓夢第三回中林黛玉謝絕晚飯的一段話。請仔細(xì)揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度簡要分析其所含的意思。邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！毙戏蛉寺犝f，笑道：“這倒是了?！庇谑趋煊窀孓o。答：_解析：此題考查對語言得體與否的辨析能力?！熬四笎巯зn飯，原不應(yīng)辭”表達(dá)感激之情，“只是還要過去恐領(lǐng)了賜去不恭”表述盡快離去的理由，“異日再領(lǐng)，未為不可”請求諒解，改日從命。答案：林黛玉簡短的回話中包含了三層意思：充分肯定了對方的美意；表述了自己盡快離去的正當(dāng)、充分的理由；表示改日一定從命，請求對方諒解。10請用對偶句描述下面紅樓夢中寶黛初次會面的情景，字?jǐn)?shù)不超過30字。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。”答：_解析：本題考查運用對偶修辭手法的能力。林黛玉和賈寶玉初見時表現(xiàn)出了相似的感受：很面熟。兩人有這種感受不足為奇，因為他們確實是前世有緣，所以才會有一見如故的感受。解答此題需注意內(nèi)容和形式的雙重要求。答案：(示例)嬌黛玉一見驚疑似何處見過寶哥哥癡寶玉初識欣喜如夢里重逢林妹妹11在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青天”是紅樓夢中薛寶釵題詠柳絮的詩句。同樣的情境和期待也頗適合于放風(fēng)箏。當(dāng)然，風(fēng)箏最終能否高飛入天，_。首先在風(fēng)箏的形制上。如風(fēng)箏有軟翅硬翅之分，硬翅容易飛高，軟翅不兜風(fēng)，飛不高。因風(fēng)箏材質(zhì)、形狀的區(qū)別，制作要訣不盡相同。_，放風(fēng)箏同樣需要技巧，要審風(fēng)度時，適時地放手、抖線等。除了個人能力外，風(fēng)箏高飛還依賴于風(fēng)力、風(fēng)向等因素，適度的風(fēng)才能將風(fēng)箏送上青云。解析：第一處橫線的后面主要寫了三個方面的因素，因此補入的內(nèi)容應(yīng)是“取決于多方面的因素”；第二處橫線后面“同樣需要技巧”，此處必然要談“做風(fēng)箏”的技巧問題。答案：(示例)取決于多方面的因素做風(fēng)箏是一門技術(shù)12(2015·高考新課標(biāo)全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。電子商務(wù)存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，_。對于工作忙碌的上班族而言，_，還易于達(dá)到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，_，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習(xí)慣。解析：本題以補寫填空的形式，考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。做此題要在讀懂語段的中心意義、背景語句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，填寫相應(yīng)的語句，使上下文中心一致，意義連貫、貼切。答案：從而大大提高交易效率除了大量節(jié)省寶貴時間上網(wǎng)瀏覽商品信息15