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2019版高考歷史一輪復(fù)習 第72練 中外歷史人物評說備考加分練

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2019版高考歷史一輪復(fù)習 第72練 中外歷史人物評說備考加分練

第72練 中外歷史人物評說1(廈門2017第一次質(zhì)檢)【中外歷史人物評說】閱讀材料,回答問題。材料隋文帝末年,“天下儲積,得供五六十年”。仁壽四年(604年),隋文帝駕崩,漢王叛逆,“從反者十九州”,都城長安局躇西北,“關(guān)河懸遠,兵不赴急”。而洛陽“控以三河,固以四塞,水陸通,貢賦足”。遇荒年,關(guān)中經(jīng)濟難以供應(yīng)時,君臣即領(lǐng)到洛陽“就食”。大業(yè)元年(605年),隋煬帝下詔開工營建東都洛陽,“恃其富強,不虞后患”,“每月役丁二百萬”,“結(jié)怨于民”,經(jīng)十個月完成,“制造頗窮奢麗,前代都邑莫之比焉”。運河建成后,洛陽成為全國的漕運中心。后來,唐朝也長期以洛陽為東都,五代時的后梁、后唐、后晉也先后定都于此。據(jù)王家范大學中國史等(1)根據(jù)材料,概括隋煬帝營建東都的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析隋煬帝營建東都的影響。(9分)2(東北三省四市教研聯(lián)合體2018年模擬考試)【中外歷史人物評說】閱讀材料,回答下列問題。亞歷山大·漢密爾頓(1755年1804年)是美國的開國元勛之一,憲法的起草人之一,美國的第一任財政部長。材料在美國史上,1781年至1789年被稱為“危機時期”。當時,美國處于獨立戰(zhàn)爭期間。英國憑借其自身強大的制造業(yè)和商業(yè)優(yōu)勢,對新生的美國進行了打擊?!懊绹蚝翁幦ァ币粫r成為建國者討論的焦點。在美國出現(xiàn)了兩條道路,分別是以托馬斯·杰斐遜為代表的農(nóng)業(yè)立國政策,以及由亞歷山大·漢密爾頓鼓吹的發(fā)展制造業(yè)政策。杰斐遜的觀點與南部種植園園主不謀而合。種植園主雖然對英國限制出口不滿,卻得益于優(yōu)質(zhì)廉價的工業(yè)品。因此他們主張自由貿(mào)易,同時加快向西部擴張,將西部廣袤的土地變?yōu)檗r(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)基地,以增強美國農(nóng)產(chǎn)品的競爭力。1791年12月,漢密爾頓向國會提交了著名的關(guān)于制造業(yè)的報告。他指出,美國要想在世界經(jīng)濟中占據(jù)有利地位,絕對不能走小農(nóng)經(jīng)濟之路、執(zhí)行重農(nóng)主義政策,一定要走工業(yè)化的道路、建成一個工業(yè)國。而且美國當時的工業(yè)屬于“幼稚工業(yè)”,不具備參與國際競爭的能力,所以必須采取政府干預(yù)和貿(mào)易保護主義政策。然而漢密爾頓的提議并未得到重視。1789年,美國關(guān)稅法案規(guī)定進口稅率僅為9%,遠不足以保護新生的制造業(yè)。摘編自唐逸如美國制造業(yè)的崛起之路(1)根據(jù)材料,指出漢密爾頓和杰斐遜立國方略的不同。(8分)(2)根據(jù)材料和所學知識,評價漢密爾頓關(guān)于發(fā)展“制造業(yè)”的觀點。(7分)3(湖南2018仿真試題)【中外歷史人物評說】材料一李鴻章完全是在曾國藩的卵翼下成長起來的,他不僅是曾國藩反動事業(yè)的繼承者,而且他在反動統(tǒng)治集團的地位及其賣國行為,都超過了他的師父,成為19世紀最后三十年中最大的一個賣國賊。摘編自胡濱賣國賊李鴻章1954年版材料二19世紀末美國總統(tǒng)克利夫蘭認為:李鴻章不僅是中國在當時所孕育的最偉大的人物,而且綜合各方面的才能來說,他是全世界在上一個世紀(注:指19世紀)中最為獨特的人物以從政三十年的政治家來說,他為這個地球上最古老、人口最繁盛的國家提供了公認的優(yōu)良設(shè)施。以一位外交官來說,他的成就使他成為外交史上名列前茅的人。摘編自張明林換一只眼睛看歷史:外國人評點李鴻章(1)根據(jù)材料一、二,概括胡濱和克利夫蘭對李鴻章的不同評價。(6分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,分析胡濱和克利夫蘭對李鴻章作出不同評價的原因。(9分)4閱讀下列材料,完成要求。【中外歷史人物評說】材料張學良和平統(tǒng)一觀的基本內(nèi)涵是“息內(nèi)爭、御外侮”?!跋?nèi)爭”即主張國內(nèi)要和平統(tǒng)一,這是其和平統(tǒng)一觀的主要觀點。張學良對“內(nèi)爭”的認識是相當深刻的。他認為:內(nèi)戰(zhàn)起因是“落伍軍閥,為一時利欲所迷稍不如愿,便以武力為抗爭之后盾”,內(nèi)戰(zhàn)后果是“民生憔悴國勢阽?!?;他本人深有感觸地說,“一直打內(nèi)戰(zhàn),皆為不得已之行動,不論其為戰(zhàn)勝或失敗,均覺萬分痛苦”?!坝馕辍?,即主張對外要抵抗侵略,是其和平統(tǒng)一觀的又一主要觀點。包含著抵抗日本侵略的思想,在當時的歷史條件下,日本的侵略是實現(xiàn)國內(nèi)和平統(tǒng)一的一個主要障礙,張學良在國民黨五中全會期間說道:“內(nèi)戰(zhàn)不停止,很難造成抗日之局勢。從前我則認為非抗日不能統(tǒng)一?!闭幾哉搹垖W良的和平統(tǒng)一觀(1)根據(jù)材料概括張學良和平統(tǒng)一觀的主要觀點,并分析這種觀點形成的背景。(8分) (2)結(jié)合所學知識,說明張學良為實現(xiàn)其和平統(tǒng)一觀做了哪些努力?(7分)答案精析1(1)背景:隋朝國庫充盈;平定叛亂、鞏固政權(quán)的需要;洛陽比長安更具地理和經(jīng)濟優(yōu)勢。(2)影響:加強了隋朝對全國的控制;有利于對江南地區(qū)的開發(fā)和管理;促進了南北經(jīng)濟、文化的交流;提升了洛陽的經(jīng)濟、政治地位;勞民傷財加速了王朝的衰敗。解析(1)據(jù)材料中“天下儲積,得供五六十年”得出隋朝國庫充盈,據(jù)材料中“漢王叛逆”“都城長安局躇西北,關(guān)河懸遠,兵不赴急”得出平定叛亂、鞏固政權(quán)的需要,據(jù)材料“遇荒年,關(guān)中經(jīng)濟難以供應(yīng)時,君臣即領(lǐng)到洛陽就食”得出洛陽比長安更具地理和經(jīng)濟優(yōu)勢。(2)據(jù)材料“洛陽控以三河,固以四塞,水陸通,貢賦足”得出加強了隋朝對全國的控制,“后來,唐朝也長期以洛陽為東都”得出提升了洛陽的經(jīng)濟、政治地位,據(jù)材料“運河建成后,洛陽成為全國的漕運中心”,結(jié)合所學得出有利于對江南地區(qū)的開發(fā)和管理,促進了南北經(jīng)濟、文化的交流,據(jù)材料中“每月役丁二百萬”“結(jié)怨于民”得出勞民傷財加速了王朝的衰敗。2(1)不同:漢密爾頓:工業(yè)立國,政府干預(yù)經(jīng)濟(貿(mào)易保護);杰斐遜:農(nóng)業(yè)立國,自由貿(mào)易。(2)評價:漢密爾頓主張發(fā)展制造業(yè),符合美國當時國情,利于增強美國國防力量和經(jīng)濟實力。但他采取貿(mào)易保護方式發(fā)展制造業(yè)的做法具有時效性特點,從長期看不利于自由貿(mào)易的發(fā)展,不符合全球化貿(mào)易進程,其實質(zhì)是民族主義在經(jīng)濟領(lǐng)域的反映。解析(1)根據(jù)材料“以托馬斯·杰斐遜為代表的農(nóng)業(yè)立國政策,以及由亞歷山大·漢密爾頓鼓吹的發(fā)展制造業(yè)政策杰斐遜的觀點與南部種植園園主不謀而合他們主張自由貿(mào)易漢密爾頓指出美國當時的工業(yè)屬于幼稚工業(yè),不具備參與國際競爭的能力,所以必須采取政府干預(yù)和貿(mào)易保護主義政策”可知,漢密爾頓主張的是工業(yè)立國和政府干預(yù)經(jīng)濟,而杰斐遜則主張農(nóng)業(yè)立國并進行自由貿(mào)易。(2)從積極影響和局限性兩個方面進行作答,一方面適應(yīng)了當時美國的實際并有利于促進美國經(jīng)濟的發(fā)展,另一方面這種政策又會阻礙經(jīng)濟的全球化進程,是一種利己主義的民族主義經(jīng)濟政策,不利于美國經(jīng)濟的長久發(fā)展。3(1)評價:胡濱認為李鴻章維護清朝腐朽統(tǒng)治,出賣國家利益,是最大的賣國賊??死蛱m認為李鴻章是才能卓越的政治家、外交家。(2)原因:兩者史觀不同胡濱運用革命史觀評價李鴻章;而克利夫蘭則從近代化史觀評價李鴻章。作者所處時代背景不同胡濱處于新中國成立初期,因服務(wù)于新民主主義革命而批判李鴻章,克利夫蘭則從19世紀末資本主義發(fā)展的歷史潮流和維護美國的利益出發(fā)肯定李鴻章。評價人物關(guān)注史料不同胡濱關(guān)注李鴻章鎮(zhèn)壓太平天國運動,簽訂一系列不平等條約,出賣國家主權(quán)??死蛱m關(guān)注李鴻章學習西方先進科學技術(shù),創(chuàng)辦洋務(wù)企業(yè),為近代工業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一定的條件,在外交上利用各國矛盾,盡量維護清帝國的國家利益。4(1)觀點:“息內(nèi)爭”,主張國內(nèi)和平統(tǒng)一;“御外侮”,主張對外抵抗侵略。背景:國內(nèi)軍閥混戰(zhàn),人民涂炭;日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,民族危機日益加深。(2)努力:頂住日本壓力,宣布“改旗易幟”,擁護南京國民政府完成統(tǒng)一;發(fā)動西安事變,逼蔣抗日,促使國共兩黨走向聯(lián)合抗日;把停止內(nèi)戰(zhàn)和抵抗日本侵略結(jié)合起來。解析(1)第一小問觀點,依據(jù)材料“息內(nèi)爭、御外侮。息內(nèi)爭,即主張國內(nèi)要和平統(tǒng)一”得出主張國內(nèi)和平統(tǒng)一,“御外侮,即主張對外要抵抗侵略,是其和平統(tǒng)一觀的又一主要觀點”得出主張對外抵抗侵略。第二小問背景,從材料“當時的歷史條件下,日本的侵略”可知是20世紀30年代,當時特點是國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)、兩黨爭斗,日本侵華,民族危亡。(2)可以從國民大革命時期的“改旗易幟”,“西安事變”等史實和材料“張學良在國民黨五中全會期間說道:內(nèi)戰(zhàn)不停止,很難造成抗日之局勢。從前我則認為非抗日不能統(tǒng)一”等信息中直接得出答案。7

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