教學工作計劃 ： 小學英語教學計劃例文

教學工作計劃 小學英語教學計劃例文 一 指導思想 本學期我將重點投入到以素質教育為指揮棒的教學宗旨 激發(fā) 學生學習英語的興趣 培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度 使他們建立 初步的學習英語的自信心 培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音 語調 基礎 使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫 為進一 步學習打下基礎 二 學生情況 我校五年級的學生已學習了三年的英語 有一定的基礎 他們 思維活躍 模仿能力和記憶力較強 所以應針對不同的學生進行分 層次教學 會達到預期的效果 四年級學生基本掌握一定的英語日常 用語 具備一定的英語基礎 因此對他們而言 英語基礎知識需要 繼續(xù)深入的滲透 把重點放到聽 說 讀 寫的要求上 擴大學生對西方國家了解的知識領域 充分發(fā)展學生在生活中使用 英語的能力和習慣 三 教學目的 任務 1 提升學生學習英語的興趣 養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣 2 發(fā)音準確 朗讀流利 準確掌握書中的重點內容 3 能夠進行簡單的日常用語的交流 4 能夠用簡單的句子進行寫作 5 熟練掌握所學歌曲 chant等 6 了解西方文化 初步知道課文的文化背景 7 強調語言運用 本教材體現(xiàn)交際教學思想 注重學生語言應 用能力的培養(yǎng) 在起始階段采用全身動作反應法 讓學生在做中學 在唱中學 在玩中學 8 注重能力培養(yǎng) 整套教材貫穿學會學習的主題 培養(yǎng)學生自 主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力 如let s find out let s check pair work task time 在活動手冊中還特別設計了學習評價的欄目 引導學生在學習中 反思 在反思中學習 9 突出興趣激發(fā) 教學形式多樣化 其中包括對話 歌謠 小 詩 歌曲 游戲 任務 繪畫等 10 重視雙向交流和中西文化的介紹 四 教學重點難點 1 重點 1 提高課堂效率 2 養(yǎng)成良好的聽英語 讀英語 說英語的習慣 3 發(fā)音清楚 語調正確 書寫工整 2 難點 使英語基礎差的學生提高聽 說 讀 寫的能力 全 面提高英語成績 五 方法措施 1 認真?zhèn)湔n 鉆研教材 進行課堂的有效教學 提高課堂效率 做到當堂內容當堂掌握 2 創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學 如 情景教學法 直接教學法和tpr全身反應法 并開展一些有趣的活動 游戲讓學 生在輕松的氛圍中學習英語 3 創(chuàng)設英語情景和環(huán)境 使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習 得 第二語言 做到 生活中有英語 英語中有生活 4 鼓勵學生大膽說英語 肯定他們的進步 尤其是英語基礎不 好的學生 樹立學生的信心 培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣 5 注重教材的靈活性和可操作性 以滿足不同層次的學生的需 求 幫助英語基礎不好的學生 提升英語基礎好的學生 6 多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記 憶 充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景 如打電話 購 物 生日聚會 野餐 旅游 問路 看病等 為學生提供使用英語 進行交流的機會 7 課堂盡量全英化 打好每名同學的英語基礎 重點提高差生 的英語功底 同時適當?shù)匮a充些課外內容 強化口語和應試能力 對每一單元的內容力爭人人過關 8 練習形式多種多樣 手 腦 眼 肢體并用 靜態(tài) 動態(tài)結 合 基本功操練與自由練習結合 單項和綜合練習結合 通過大量 地實踐 使學生具有良好地語音 語調 書寫和拼讀地基礎 并能 用英語表情達意 開展簡單的交流活動