新2015-2016學(xué)年高中歷史 第六單元 和平與發(fā)展學(xué)案 新人教版選修3

第六單元 和平與發(fā)展學(xué)案 新人教版選修3 一、和平與發(fā)展的基本含義1和平問題是指世界范圍內(nèi)的總體和平，發(fā)展問題是指世界范圍內(nèi)的繁榮與發(fā)展。2和平關(guān)系到人類的生存與命運(yùn)，是人類進(jìn)步的前提；發(fā)展是人類生存的基本目的。3維護(hù)和平是促進(jìn)發(fā)展的前提，促進(jìn)共同發(fā)展是維護(hù)和平的有力保證。二、維護(hù)世界和平與發(fā)展的力量1聯(lián)合國(guó)(1)聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平、裁軍方面發(fā)揮著越來越積極的作用。(2)聯(lián)合國(guó)在推進(jìn)人權(quán)保護(hù)方面發(fā)揮著無可替代的作用。(3)在新世紀(jì)，愛好和平的人們更加希望聯(lián)合國(guó)成為為著世界和平與發(fā)展以及全人類的真正幸福不遺余力的、公正的全球性組織。2世界各國(guó)政府和人民(1)世界人民召開世界人民和平大會(huì)，推進(jìn)世界和平進(jìn)程。進(jìn)步的科學(xué)家發(fā)表羅素愛因斯坦宣言，倡導(dǎo)世界和平。進(jìn)行反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，同破壞世界和平的行為作斗爭(zhēng)。(2)中國(guó)政府奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。始終不渝地把發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，把中國(guó)自己的事情辦好，并在平等互利的基礎(chǔ)上擴(kuò)大對(duì)外開放。倡導(dǎo)建立和平穩(wěn)定、公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。例題(2014·新課標(biāo)全國(guó))材料自20世紀(jì)50年代中期起，聯(lián)合國(guó)多次討論不擴(kuò)散核武器問題，但因美、蘇兩國(guó)的爭(zhēng)斗，沒有取得成果。1960年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過了1576號(hào)決議，要求所有生產(chǎn)核武器的國(guó)家暫時(shí)和自愿地不將核武器控制權(quán)移交給非核國(guó)家，不向其提供制造核武器的必要的機(jī)密情報(bào)。60年代上半期，法國(guó)核試驗(yàn)成功，擁有了核武器。1968年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)以95票對(duì)4票、21票棄權(quán)通過決議，批準(zhǔn)美、蘇聯(lián)合提出的不擴(kuò)散核武器條約，并表示希望有盡可能多的國(guó)家加入。隨后，美、蘇、英以及另外59個(gè)國(guó)家簽署了這一條約。條約規(guī)定：締約的核國(guó)家保證不直接或間接地把核武器轉(zhuǎn)讓給無核國(guó)家，不援助無核國(guó)家制造核武器；締約的無核國(guó)家保證不制造核武器，不直接或間接地接受其他國(guó)家的核武器轉(zhuǎn)讓，不尋求或接受制造核武器的援助，也不向別國(guó)提供這種援助。摘編自王繩祖主編國(guó)際關(guān)系史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明在聯(lián)合國(guó)通過1576號(hào)決議后有關(guān)國(guó)家仍要簽署不擴(kuò)散核武器條約的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出不擴(kuò)散核武器條約得以簽訂的原因及其作用。解題思路第(1)問從關(guān)鍵信息“1960年”“1576號(hào)決議”，并聯(lián)系美蘇爭(zhēng)霸、戰(zhàn)后世界亟待和平、法國(guó)核試驗(yàn)成功、近代以來不同國(guó)家的政治體制等說明有關(guān)國(guó)家仍要簽署不擴(kuò)散核武器條約的原因。第(2)問從聯(lián)合國(guó)的推動(dòng)、二戰(zhàn)后期美國(guó)核武器的破壞等方面說明其得以簽訂的原因；再結(jié)合當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)等知識(shí)闡釋禁核條約的積極作用。答案(1)聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議沒有規(guī)定非核國(guó)家的責(zé)任，不能有效控制核武器擴(kuò)散；有核國(guó)家增多。(2)原因：核武器危害巨大；世界反戰(zhàn)反核和平運(yùn)動(dòng)的高漲；美、蘇達(dá)成妥協(xié)；大多數(shù)國(guó)家達(dá)成共識(shí)；聯(lián)合國(guó)的推動(dòng)。作用：減少核武器擴(kuò)散，降低爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)；有助于維護(hù)世界和平；一定程度上維護(hù)了超級(jí)大國(guó)的核壟斷。背景、原因類材料解析題的解題技巧解題技巧主要根據(jù)限定詞分析歷史事物的(xx)條件、(xx)原因、(xx)根源、(xx)因素等。(1)有利條件和不利條件一般是從對(duì)歷史事物發(fā)展起積極促進(jìn)作用還是起阻礙作用的角度來劃分。(2)根本原因等同于歷史(社會(huì))根源，一般是：歷史發(fā)展趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)主觀需要；也要注意經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等不同角度分析：經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的根本原因一般是由生產(chǎn)力水平、生產(chǎn)關(guān)系的反作用或者上層建筑的反作用決定的；政治現(xiàn)象的根本原因是根據(jù)經(jīng)濟(jì)決定政治的原理，即政治活動(dòng)的根本原因是經(jīng)濟(jì)的原因；思想文化現(xiàn)象是社會(huì)意識(shí)，由社會(huì)存在決定的。(3)主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素。一般指在諸多原因中占支配地位的，起主導(dǎo)、決定作用的重要因素。與根本原因比，遠(yuǎn)因是根本原因，近因是主要原因。(4)直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)。(5)主觀原因：事件(或人物)所在的階級(jí)、階層、團(tuán)體、個(gè)人：主觀目的動(dòng)機(jī)決策或方針具體歷史經(jīng)驗(yàn)(6)客觀原因：自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境(形勢(shì))經(jīng)濟(jì)狀況政治現(xiàn)狀思想因素3