部編版語文四年級下冊21 古詩二首練習(xí)卷

部編版語文四年級下冊21 古詩二首練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . “但悲不見九洲同”的含義是（ ）。A但是我因?yàn)榭床坏絿业慕y(tǒng)一而悲哀。B我僅僅因?yàn)榭床坏絿业慕y(tǒng)一而悲哀。C我僅僅因?yàn)榭床坏街袊艂€(gè)洲有相同的地位而悲哀。2 . 選擇正確答案，把序號填在括號里。在“一年好景君須記”一句中，“好景”指的是_的美景。（ ）A春天B秋天C冬天二、填空題3 . 按要求填空。1詩句“荷盡已無擎雨蓋，_”歌頌了菊花傲視風(fēng)霜的氣節(jié)，表達(dá)了詩人對菊花的敬佩、贊美之情?！癬，最是橙黃橘綠時(shí)”兩句，詩人勉勵(lì)朋友要珍惜大好時(shí)光，希望友人能夠樂觀向上、努力不懈。2夜書所見一詩中，“蕭蕭梧葉送寒聲，_”兩句有力地烘托出詩人客居他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境；“_，夜深籬落一燈明”描寫了兒童挑燈夜游去捉蟋蟀的生活情景。品讀全詩，一種如歸故里、如返童年的親切感油然而生，全詩抒發(fā)了詩人_、_的情感。3“_，歌聲振林樾”描寫了小牧童天真活潑、悠然自得的可愛模樣和他的愉快心情?！癬”刻畫了牧童的心理活動(dòng)，交代了他接下來的舉動(dòng)產(chǎn)生的原因?！癬”一句栩栩如生地表現(xiàn)了牧童的驚喜心情和機(jī)警性格。詩人在詩中表達(dá)了對小牧童的_之情。4望天門山這首詩圍繞一個(gè)“_”字展開?！癬”借山勢寫出水的洶涌，“_”借水勢襯出山的奇險(xiǎn)?！癬，_”寫詩人乘孤舟順流而下，遠(yuǎn)處的青山撲進(jìn)眼簾的景象。4 . 區(qū)別組詞。拆（ ）漿（ ）頓（ ）融（ ）折（ ）槳（ ）噸（ ）隔（ ）5 . 讀拼音寫漢字。6 . 根據(jù)內(nèi)容填空。1.表現(xiàn)詩人一家欣喜欲狂的句子是：_，_。2. “劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出_，詩人“涕淚”是因?yàn)開。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”之句，營造了一幅_的畫面，表達(dá)了詩人_的心境。三、信息匹配7 . 我是小法官，在帶點(diǎn)字正確的讀音畫 “” 。數(shù)（sh sh）不清人參（shn cn）沒（m mi）過散（sn sn）步乳（r l）白膝(q x )蓋四、書寫8 . 拼音寫詞。po xio sng zi dng yun sh y ji ch shn yn五、詩詞曲鑒賞古詩賞讀亭。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。，。9 . 補(bǔ)全古詩。這首詩的題目是，作者是。10 . 所謂“當(dāng)局者迷”，詩中表示這個(gè)道理的詩句是：_，_。11 . 從這首詩中得到的啟發(fā)是（ ）。A對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗(yàn)，去分析。課內(nèi)精彩閱讀。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。12 . 詩中的“暖”和“寒”是一對反義詞，它們讓你感受到了什么？_13 . 詩句中“三軍”指的是_。14 . 寫出“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的意思。_15 . 從后兩句詩可以看出紅軍長征取得勝利前的最后一個(gè)難關(guān)是_；“盡開顏”一詞表現(xiàn)了紅軍_之情。16 . 有人曾經(jīng)為紅軍翻雪山過草地寫過一副對聯(lián)，請你試著寫出下聯(lián)。上聯(lián)：過草地紅軍歷盡下辛下聯(lián)：_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、二、填空題1、2、3、4、三、信息匹配1、四、書寫1、五、詩詞曲鑒賞1、2、