江蘇省2018版高中生物 第五講 細胞代謝(一)學案 蘇教版必修1
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江蘇省2018版高中生物 第五講 細胞代謝(一)學案 蘇教版必修1
第五講細胞代謝(一)測試內(nèi)容測試要求五年考情物質(zhì)進出細胞的方式物質(zhì)跨膜運輸方式的類型及特點細胞膜是選擇透過性膜大分子物質(zhì)進出細胞的方式BBA2012、2013、2014、2015、2016、2017(選)酶在代謝中的作用酶的本質(zhì)、特性和作用影響酶活性的因素AB2012、2013、2014、2015、2016、2017(選)ATP在能量代謝中的作用ATP的化學組成和結構特點ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及意義AB2012、2013、2014、2015、2016、2017(選) 1. 滲透作用發(fā)生的條件:具有_;_兩側溶液存在濃度差。 2. 動物細胞的吸水和失水(1) 若外界溶液濃度_細胞質(zhì)濃度則細胞失水皺縮。(2) 若外界溶液濃度_細胞質(zhì)濃度則細胞水分進出平衡,形態(tài)不變。(3) 若外界溶液濃度_細胞質(zhì)濃度則細胞吸水膨脹。 3. 植物細胞的吸水和失水(1) 成熟的高等植物細胞相當于一個完整的_系統(tǒng),原因是:有由_、_和_構成的_,相當于_。在_的內(nèi)外兩側存在_。(2) 外界溶液濃度_細胞液濃度,則細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。外界溶液濃度_細胞液濃度,則細胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象。 4. 小分子進出細胞的主要方式是有_、_、_。大分子和顆粒物質(zhì)進出細胞的主要方式是_和_,說明細胞膜具有_。 5. 酶本質(zhì)是_產(chǎn)生的具有_作用的有機物,其中絕大多數(shù)酶是_,少數(shù)是_。酶的作用原理是_。 6. 酶的特性:_、_,酶的作用條件比較_。 7. 影響酶活性的因素有_、_。_、_和_會使酶的_遭到破壞而使酶永久失活,_雖然使酶的活性明顯降低,但仍可恢復。影響酶促反應速率的因素:酶的活性、_、底物濃度。 8. ATP的元素組成有_,中文名稱是_,結構簡式_。A代表_,P代表_,代表_。水解時遠離A的高能磷酸鍵斷裂。ATP是一種_化合物。ATP在細胞內(nèi)含量_,但在細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快。 9. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程:ATPADPPi能量(1) 向右:表示ATP_,所釋放的能量用于_。(2) 向左:表示ATP_,所需的能量來源于光能或能源物質(zhì)氧化分解釋放的_。涉及的生理過程有_,發(fā)生的場所有_。(3) 上述兩過程_(是/不是)可逆反應。 1. 小分子物質(zhì)進出細胞的方式 2. 影響跨膜運輸因素的曲線圖(1) 物質(zhì)濃度 方式:自由擴散 方式:協(xié)助擴散或主動運輸 方式:主動運輸 (2) 氧氣濃度 方式:自由擴散或協(xié)助擴散 方式:主動運輸 3. 正確理解ATP的結構【例1】(2018屆南京模擬)下圖是幾種物質(zhì)跨膜運輸?shù)氖疽鈭D,其中以方式進入細胞的物質(zhì)可能是()A. KB. 甘油C. CO2D. H2O筆記:_【例2】(2018屆連云港模擬)下列關于甲、乙、丙的敘述中,正確的是()A. 甲中共有5種核苷酸B. 甲、乙、丙中都含有腺嘌呤C. 乙中含有3個高能磷酸鍵D. 丙中含有的單糖只能是核糖筆記:_【例3】(2018屆揚州模擬)右圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關系,由圖可知()A. 胃蛋白酶最適pH是3B. 胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響C. 據(jù)圖無法推斷胃蛋白酶的最適溫度D. 隨著pH的降低,酶的活性逐漸增強筆記:_ 1. (2017年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)紅細胞具有運輸氧氣的功能,氧氣進入紅細胞的跨膜運輸?shù)姆绞绞?)A. 自由擴散B. 協(xié)助擴散C. 主動運輸D. 胞吞 2. (2017年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)下圖關于某種酶催化的反應過程,其中代表酶的是()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁 3. (2016年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)下列關于ATP的敘述中,正確的是()A. ATP直接為生命活動提供能量B. ATP不含有磷酸基團C. ATP的結構簡式為APPPD. 植物細胞夜間不能生成ATP 4. (2016年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)過氧化氫酶的基本組成單位是()A. 核苷酸B. 氨基酸C. 脂肪酸D. 丙酮酸 5. (2016年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)如圖為某種物質(zhì)跨膜運輸示意圖,它代表的運輸方式是()A. 自由擴散B. 協(xié)助擴散C. 滲透作用D. 主動運輸6. (2015年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)右圖是某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,該物質(zhì)可能是()A. KB. O2C. CO2D. H2O 7. (2015年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)ATP的分子結構簡式可以表示為APPP,下列相關敘述正確的是()A. 每個ATP分子含有1個磷酸基團B. 每個ATP分子含有3個高能磷酸鍵C. ATP不能水解釋放能量D. ATP是一種高能磷酸化合物8. (2015年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)右圖反映某種酶的活性與溫度的關系,由圖可知()A. 該酶的最適溫度是bB. 當溫度高于d時,該酶依然具有活性C. 隨著溫度的升高,該酶的活性一直升高D. 該酶在c溫度下的活性比a溫度下的活性低9. (2014年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)如圖是某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,該運輸方式是()A. 自由擴散(簡單擴散)B. 協(xié)助擴散(易化擴散)C. 被動運輸D. 主動運輸10. (2014年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)ATP是細胞的能量“通貨”。下列關于ATP的敘述,錯誤的是()A. ATP分子含有磷酸基團B. ATP是一種高能化合物C. ATP分子的結構簡式為APD. ATP為生命活動直接提供能量11. (2014年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)某研究性學習小組按下表進行了實驗操作,發(fā)現(xiàn)試管2比試管1產(chǎn)生的氣泡明顯多,該實驗說明了()操作順序具體操作試管1試管2加入體積分數(shù)為3%的H2O2溶液2 mL2 mL滴加質(zhì)量分數(shù)為3. 5%的FeCl3溶液2滴滴加質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液(含過氧化氫酶)2滴A. 酶具有專一性B. 酶具有高效性C. 酶具有多樣性D. 酶是蛋白質(zhì)12. (2013年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)下列物質(zhì)中,進出細胞的轉(zhuǎn)運速度與濃度梯度的關系符合下圖曲線的是()A. 氨基酸B. 二氧化碳C. 核苷酸D. 鈣離子13. (2013年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解,不能催化淀粉的水解。這一事實說明()A. 酶具有專一性B. 酶具有多樣性C. 酶具有高效性D. 酶的化學成分是蛋白質(zhì)14. (2013年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)如圖為細胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,相關敘述正確的是()A. 過程不需要酶的催化B. 過程發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂C. 過程不能發(fā)生在線粒體中D. 過程不能發(fā)生在葉綠體中15. (2012年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)2011年3月日本發(fā)生強烈地震引發(fā)核泄漏,導致環(huán)境中131I嚴重超標。若放射性物質(zhì)131I進入人體,會在甲狀腺細胞中積累。131I進入甲狀腺細胞的方式為()A. 自由擴散(簡單擴散)B. 協(xié)助擴散(易化擴散)C. 主動運輸D. 胞吞作用(內(nèi)吞作用)16. (2012年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)將人體紅細胞浸在濃度為x的NaCl溶液中,紅細胞發(fā)生破裂。而將人體紅細胞浸在濃度為y的NaCl溶液中,紅細胞發(fā)生皺縮。比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結果是()A. x>yB. x<yC. xyD. 無法判斷17. (2012年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)ATP是細胞的能量“通貨”。下列相關敘述正確的是()A. ATP中的A代表腺嘌呤B. ATP中的T代表胸腺嘧啶C. ATP的結構簡式可表示為APPPD. ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解18. (2012年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)加酶洗衣粉在溫水中的洗滌效果更好,這說明()A. 酶的活性受溫度影響B(tài). 酶具有專一性C. 酶的活性受pH影響D. 酶具有高效性1. (2018屆鎮(zhèn)江模擬)右圖是物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,下列物質(zhì)中采用該方式通過細胞膜的是()A. 水B. 氧氣C. 乙醇D. 氨基酸 2. (2018屆南通模擬)關于人的唾液淀粉酶的敘述,錯誤的是()A. 化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)B. 可以降低特定反應的活化能C. 在人胃內(nèi)不能發(fā)揮作用D. 高溫、低溫都會使其失去活性 3. (2018屆南通模擬)植物根尖細胞中的ATP()A. 含有3個高能磷酸鍵B. 由C、H、O、N、P元素組成C. 是生命活動的主要能源物質(zhì)D. 合成的主要途徑是光合作用 4. (2018屆徐州模擬)如圖顯示的是物質(zhì)P的跨膜運輸,下列敘述正確的是()A. 物質(zhì)P可能是氧氣B. 物質(zhì)P可能是水分子C. 物質(zhì)P跨膜運輸方式為簡單擴散D. 物質(zhì)P的跨膜運輸一定需要載體 5. (2018屆徐州模擬)ATP是細胞內(nèi)絕大多數(shù)生命活動的直接能源物質(zhì)。下列有關ATP敘述正確的是()A. ATP的結構簡式為APPPB. ATP中的A表示腺苷C. 每個ATP分子中含有兩個磷酸基團D. 只有細胞呼吸過程才能合成ATP 6. (2018屆蘇州模擬)如果使用藥物抑制細胞膜上蛋白質(zhì)的活性,則物質(zhì)X的跨膜運輸速率迅速下降;如果抑制細胞的呼吸作用,卻對其運輸速率沒有影響。對該物質(zhì)運輸方式的敘述錯誤的是()A. 該方式是被動運輸B. 與甘油進入細胞的方式相同C. 該方式是順濃度梯度運輸?shù)腄. 葡萄糖進入紅細胞通常為該種方式 7. (2017屆蘇州模擬)下列物質(zhì)出入細胞的方式中,必須依賴于細胞膜上載體才能完成的是()A. 氧氣進入骨骼肌細胞B. 葡萄糖進入心肌細胞C. 唾液淀粉酶的分泌D. 水進入小腸上皮細胞 8. (2017屆無錫模擬)下列有關ATP的敘述,正確的是()A. 一分子ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成B. ATP和ADP間不斷轉(zhuǎn)化保證了活細胞持續(xù)的能量需求C. 動植物細胞中合成ATP所需的能量來源相同D. ATP分子中的3個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同 9. (2016屆揚州模擬)一位生物學家正在用顯微鏡研究來自未知溶液的細胞,細胞看上去萎縮了。對于這種未知溶液,他能做出的判斷是()A. 低滲溶液B. 等滲溶液C. 高滲溶液D. 極性溶液10. (2016屆揚州模擬)兩個學生在研究溫度對兩種天然酶的作用后,繪制了數(shù)據(jù)圖。觀察他們的數(shù)據(jù)圖,下列說法正確的是()A. 酶A的最適溫度是60 B. 兩種酶的反應速度相等的溫度條件約是50 C. 兩種酶有相同的最適溫度范圍D. 每種酶在0 都會失去活性第五講細胞代謝(一)知識掃描1. 半透膜半透膜2. 大于等于小于3. (1) 滲透細胞膜液泡膜兩者之間的細胞質(zhì)原生質(zhì)層半透膜原生質(zhì)層濃度差(2) 大于小于4. 自由擴散協(xié)助擴散主動運輸胞吞胞吐流動性5. 活細胞催化蛋白質(zhì)RNA顯著降低化學反應的活化能6. 高效性特異性(專一性)溫和7. 溫度pH過酸過堿高溫空間結構低溫酶濃度8. C、H、O、N、P腺苷三磷酸(三磷酸腺苷)APPP腺苷磷酸基團高能磷酸鍵高能很少9. (1) 水解各項生命活動(2) 合成化學能光合作用和細胞呼吸葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(3) 不是典例透析例1A解析 方式物質(zhì)運輸從低濃度到高濃度,需要載體,消耗能量,是主動運輸。鉀離子通過主動運輸進出細胞,水、氣體、小分子脂溶性物質(zhì)以自由擴散的方式進出細胞。例2B解析 圖甲中含有DNA的一條脫氧核苷酸鏈和RNA的核糖核苷酸鏈,DNA和RNA中由于五碳糖的不同,因此所含核苷酸都不相同,故甲中含有8種核苷酸;圖乙為ATP的結構簡式,ATP中的A為腺苷,它是由腺嘌呤和核糖共同構成的;圖丙是含腺嘌呤(A)的核苷酸,DNA和RNA中都有腺嘌呤(A),因此,該核苷酸中的五碳糖可以是核糖或脫氧核糖。例3B解析 圖中胃蛋白酶的最適pH是2.5左右, A錯誤;圖中可以推斷胃蛋白酶的最適溫度是37 ,C錯誤。真題薈萃1. A2. A3. A4. B5. B6. A7. D8. A9. D10. C11. B12. B13. A14. B15. C16. B17. C18. A仿真體驗1. D2. D3. B4. D5. B6. B7. B8. B9. C10. B8