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2018高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第03部分 Ⅱ-2 生物的變異與進(jìn)化學(xué)案

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2018高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第03部分 Ⅱ-2 生物的變異與進(jìn)化學(xué)案

2生物的變異與進(jìn)化第1關(guān):基礎(chǔ)知識(shí)填一填一、生物的變異1基因突變2自然狀態(tài)下,基因重組發(fā)生于減數(shù)分裂過(guò)程中,包括自由組合型和交叉互換型兩種類(lèi)型。3染色體結(jié)構(gòu)變異類(lèi)型有缺失、重復(fù)、倒位和易位。4單倍體、二倍體和多倍體(1)單倍體:體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,無(wú)論體細(xì)胞中含有多少個(gè)染色體組,都是單倍體。(2)二倍體和多倍體:由受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體;體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫做多倍體。由受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組,就稱(chēng)為幾倍體。5秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體形成。6生物育種的原理(1)誘變育種基因突變;(2)單倍體育種染色體數(shù)目變異;(3)多倍體育種染色體數(shù)目變異;(4)雜交育種基因重組;(5)基因工程育種基因重組。7單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限。二、人類(lèi)遺傳病1人類(lèi)遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。2單基因遺傳病受一對(duì)等位基因控制,而不是受一個(gè)基因控制;多基因遺傳病受多對(duì)等位基因控制。3調(diào)查某種遺傳病發(fā)病率時(shí),要在群體中隨機(jī)抽樣調(diào)查,而調(diào)查某種遺傳病發(fā)病方式時(shí)則要在患者家系中調(diào)查。4人類(lèi)基因組計(jì)劃的目的是測(cè)定人類(lèi)基因組的全部DNA序列,并解讀其中包含的遺傳信息。5人類(lèi)基因組是由常染色體數(shù)目的一半和兩條性染色體組成。三、生物的進(jìn)化1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位。(2)突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。(3)自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進(jìn)化的方向。(4)隔離導(dǎo)致物種的形成。2生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。3共同進(jìn)化是不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。第2關(guān):切入高考判一判考點(diǎn)變異、育種與進(jìn)化1(2016·全國(guó)卷)常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率。(×)2(2016·全國(guó)卷)常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率。(×)3(2016·全國(guó)卷)X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率。(×)4(2016·全國(guó)卷)X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率。()5(2015·全國(guó)卷)人類(lèi)貓叫綜合征是由于特定的染色體片段缺失造成的。 ()6(2014·江蘇卷)染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異。(×)7(2014·江蘇卷)染色體易位不改變基因數(shù)量,對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響。(×)8(2013·天津卷)基因頻率定向改變是自然選擇的結(jié)果。()9(2013·福建卷)觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞。(×)10(2013·上海卷)研究者從冰川土樣中分離獲得了含有較高活性脂肪酶的青霉菌菌株,為了在此基礎(chǔ)上獲得脂肪酶活性更高的菌株,最可行的做法是用紫外線(xiàn)照射青霉菌菌株,再進(jìn)行篩選。()11(2013·江蘇卷)生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素。(×)12(2013·海南卷)某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來(lái)的,如不考慮染色體變異,則該突變可能是堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的。()13(2011·江蘇卷)在有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中均可產(chǎn)生的變異是非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組。(×)14(2010·江蘇卷)育種專(zhuān)家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見(jiàn)的“一稈雙穗”植株,經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的,則該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體。()15(2013·四川卷)用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性。()16(2013·江蘇卷)現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括:高產(chǎn)、感?。坏彤a(chǎn)、抗??;高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿(mǎn)足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專(zhuān)家要培育2類(lèi)品種:a.高產(chǎn)、抗病;b.高產(chǎn)、早熟??尚械挠N方法有:利用、品種間雜交篩選獲得a,對(duì)品種進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b。(×)17(2012·江蘇卷)外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向。()18(2010·山東卷)物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離;生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存;基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向。(×)第3關(guān):對(duì)接高考做一做1(2016·全國(guó)卷)基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來(lái)源?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)基因突變和染色體變異所涉及的堿基對(duì)的數(shù)目不同,前者所涉及的數(shù)目比后者_(dá)。(2)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以_為單位的變異。(3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變),也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體,則最早在子_代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子_代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子_代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子_代中能分離得到隱性突變純合體。解析:(1)基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基替換、增添和缺失,而染色體變異往往會(huì)改變基因的數(shù)目和排列順序,所以基因突變所涉及的堿基數(shù)目往往比較少。(2)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以個(gè)別染色體為單位的變異。(3)AA植株發(fā)生隱性突變后基因型變?yōu)锳a,而aa植株發(fā)生顯性突變后基因型也可變?yōu)锳a,該種植物自花受粉,所以不論是顯性突變還是隱性突變,在子二代中的基因型都有AA、Aa和aa三種,故最早可在子一代觀察到該顯性突變的性狀(Aa);最早在子二代中觀察到該隱性突變的性狀(aa);子二代中顯性性狀的基因型有AA和Aa,所以最早在子三代中分離才能得到顯性突變純合體(AA);最早在子二代中分離得到隱性突變純合體(aa)。答案:(1)少(2)染色體(3)一二三二2(2013·江蘇卷)下圖分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)細(xì)胞中過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_。(2)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是_。(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程時(shí)啟用的起始點(diǎn)_(在“都相同”“都不同”或“不完全相同”中選擇),其原因是_。答案:(1)細(xì)胞核(2)TA替換為CG(AT替換為GC)(3)不完全相同不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)3(2012·重慶卷)利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18),通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有_種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為_(kāi),該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為_(kāi)。(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿。低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株,推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是_。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為_(kāi)。答案:(1)9AaBb×aaBb、AaBb×Aabb1/8(2)低溫抑制紡錘體形成274(2010·山東卷)(1)黑體殘翅雌果蠅與灰體長(zhǎng)翅雄果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰體長(zhǎng)翅。用F1雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代只出現(xiàn)灰體長(zhǎng)翅200只、黑體殘翅198只。如果用橫線(xiàn)()表示相關(guān)染色體,用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因,用點(diǎn)(·)表示基因位置,親本雌雄果蠅的基因型可分別圖示為_(kāi)和_。F1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示為_(kāi)。(2)卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅??刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e位于_和_染色體上(如果在性染色體上,請(qǐng)確定出X或Y)。判斷前者的理由是_??刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e用D、d和E、e表示,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為_(kāi)和_。F1雌雄果蠅互交,F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是_。答案:(1)(2)X常剛毛性狀與性別有關(guān)且每種剛毛性狀雌雄均有(或:交叉遺傳)XDXdEeXdYEe1/85(2010·全國(guó)卷)現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種,其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個(gè)表現(xiàn)為扁盤(pán)形(扁盤(pán)),1個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形(長(zhǎng))。用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:實(shí)驗(yàn)1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤(pán),F(xiàn)2中扁盤(pán)圓長(zhǎng)961;實(shí)驗(yàn)2:扁盤(pán)×長(zhǎng),F(xiàn)1為扁盤(pán),F(xiàn)2中扁盤(pán)圓長(zhǎng)961;實(shí)驗(yàn)3:用長(zhǎng)形品種植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株受粉,其后代中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)均等于121。(1)南瓜果形的遺傳受_對(duì)等位基因控制,且遵循_定律。(2)若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類(lèi)推,則圓形的基因型應(yīng)為_(kāi),扁盤(pán)的基因型應(yīng)為_(kāi),長(zhǎng)形的基因型應(yīng)為_(kāi)。答案:(1)2基因的自由組合(2)AAbb、Aabb、aaBb、aaBBAABB、AABb、AaBb、AaBBaabb6(2010·海南卷)某生物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3。(1)該種群中a基因的頻率為_(kāi)。(2)如果該種群滿(mǎn)足四個(gè)基本條件,即種群_、不發(fā)生_、不發(fā)生_、沒(méi)有遷入遷出,且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為_(kāi);如果該種群的子一代再隨機(jī)交配,其后代中aa的基因型頻率_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變。答案:(1)0.5(2)足夠大基因突變(或突變)選擇025不會(huì)5

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