內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學2015-2016學年高中生物 課時12 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗龑W案 新人教版必修1

必修1課時12 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗嗉?_姓名:_設計人_日期_課前預習 · 預習案【學習目標】1舉例說出細胞膜是選擇透過性膜。2嘗試提出問題，作出假設。3進行關于植物細胞吸水和失水的實驗設計和操作。【自主梳理】1滲透作用的條件：2滲透作用：3動物細胞的吸水和失水(連線)：條件狀態(tài)當外界溶液濃度小于細胞質(zhì)濃度時a.細胞形態(tài)基本不變當外界溶液濃度大于細胞質(zhì)濃度時b.細胞吸水膨脹當外界溶液濃度等于細胞質(zhì)濃度時c.細胞失水皺縮4成熟植物細胞的結(jié)構(gòu)(如圖所示)：5外界溶液濃度_細胞液濃度時，細胞失水，原生質(zhì)層與細胞壁分離，即發(fā)生_現(xiàn)象。外界溶液濃度_細胞液濃度時，細胞吸水，原生質(zhì)層逐漸恢復原狀態(tài)，即發(fā)生_現(xiàn)象。6植物細胞的吸水和失水的實驗探究過程：制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片7物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c：(1)物質(zhì)跨膜運輸并不都是_。(2)細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有_。8選擇透過性膜的種類：_和其他_都是選擇透過性膜。9選擇透過性膜的特性：具有_性，細胞需要的水分子、一些離子和小分子可以通過，而其他的離子、小分子和大分子不能通過?！绢A習小測】1判斷正誤：原核細胞不能夠發(fā)生滲透作用。2判斷正誤：原生質(zhì)層和細胞壁具有不同的伸縮性。3判斷正誤：半透膜即為選擇透過性膜。4判斷正誤：液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性。5思考問題：(1)請舉出日常生活中動植物細胞吸水和失水的一些實例。(2)用涼水洗紅莧菜水不變紅，而用熱水洗紅莧菜水會變紅，為什么？知識拓展 · 探究案【探究一滲透作用】圖中S1是清水，S2是蔗糖溶液，一段時間后出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象。(1)一段時間后漏斗內(nèi)液面為什么會上升？請分析原因。(2)漏斗內(nèi)的液面會一直升高嗎？試分析原因。(3)如果用一層紗布代替玻璃紙(半透膜)，漏斗內(nèi)的液面還會升高嗎？(4)如果燒杯中不是清水，而是與漏斗內(nèi)濃度相同的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)的液面還會升高嗎？(5)嘗試總結(jié)發(fā)生滲透作用的必備條件?！镜淅觥磕碀B透裝置如圖所示，燒杯中盛有蒸餾水，圖中半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶(能將蔗糖水解成單糖)。從理論上分析，該實驗過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后再下降C.加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖D.加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶【變式訓練】如右圖中的滲透裝置，開始時的液面高度為a，停止上升時的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關系是【探究二植物細胞吸水和失水的實驗探究】2在探究植物細胞吸水和失水的實驗中，若細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性相同，能否觀察到質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象？3在探究植物細胞吸水和失水的實驗中，為什么選擇紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細胞作材料，能否選擇其根尖分生區(qū)細胞？4(1)在探究植物細胞吸水和失水的實驗中，選用質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液，蔗糖溶液濃度過高或過低對實驗結(jié)果有何影響？(2)如果將植物細胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的KNO3溶液中，細胞會發(fā)生什么變化？放在質(zhì)量濃度為0.8 g/mL的KNO3溶液中呢？5(1)處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞比未發(fā)生質(zhì)壁分離時的細胞明顯變小嗎？為什么？(2)已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，在細胞壁和原生質(zhì)層之間存在的是哪種液體？6(1)死亡的植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離及復原嗎？(2)如果在探究植物細胞吸水和失水的實驗中改用A濃度的蔗糖溶液，細胞剛好發(fā)生質(zhì)壁分離，改用B濃度的蔗糖溶液，細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，判斷細胞液的濃度范圍?！镜淅觥咳鐖D為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題。(1) 漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時液面高度差為H，此時S1和S2濃度的大小關系為_。(2) 圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的_，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是_。(3) 為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。實驗材料：紫色洋蔥。實驗器具：如上圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙， 滴管，記號筆等。實驗試劑：蒸餾水，質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。部分實驗步驟和結(jié)果如下。 選兩套滲透裝置，標上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置為_(填代號)。選兩片潔凈的載玻片，_，在載玻片中央分別滴加_，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。 觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3 溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是_?！咀兪接柧殹繉⒀笫[表皮細胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，結(jié)果如右圖所示：(1)A、B、C中，表示細胞在蒸餾水中的是_；表示在0.3mol/L蔗糖溶液中的是_。(2)ef段的細胞液濃度變化為_。(3)試簡要分析B、C曲線差異的原因：_。【隨堂自測】1如圖所示，U形管底部中央放置一半透膜(不允許溶質(zhì)分子透過)。M 液和N液原先體積相同，由于濃度不同，后來產(chǎn)生一個高度差H。請問H主要取決于A.M液和N液的溶質(zhì)分子大小B.M液和N液所在管的粗細C.M液和N液的溶劑是否相同D.M液和N液的濃度差的大小2下列屬于植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復原的必要條件的有細胞液具有一定濃度細胞壁的伸縮性比較小細胞質(zhì)具有一定的濃度有一定濃度的外界溶液原生質(zhì)層可看作一層半透膜核液具有一定的濃度A.B.C.D.3放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是洋蔥根尖分生區(qū)細胞    人的口腔上皮細胞    洋蔥鱗片葉表皮細胞    干種子細胞    蛔蟲卵細胞    洋蔥根尖的成熟區(qū)細胞A.B.C.D.4用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中部分離子占實驗開始時的百分比如下表所示。該實驗的結(jié)果不能說明A.水稻細胞吸水比吸收Ca2+、Mg2+快B.同一植物對不同無機鹽離子的吸收有選擇性C.不同植物對同一無機鹽離子的吸收有差異D.植物對水分和無機鹽的吸收是完全獨立的過程5下圖是在蔗糖溶液中處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖，請據(jù)圖分析回答下面的問題。(1)圖中A細胞處于_狀態(tài)，該狀態(tài)是指_和_的分離，其發(fā)生的內(nèi)因是_。(2)圖中處充滿了_；共同組成_，其具有的功能特性是_。(3)圖中各細胞的細胞液濃度由高到低依次為_，吸水能力由高到低依次為_，細胞液顏色由深至淺依次為_。(4)如果將C細胞置于清水中，則該細胞最終將處于圖中_細胞的狀態(tài)。【探究歸納】1教材提煉：2滲透作用圖解分析：如圖所示。由于蔗糖溶液濃度大于清水，因此半透膜兩側(cè)相向運動的水分子數(shù)不同，單位時間內(nèi)，由清水一側(cè)向蔗糖溶液一側(cè)擴散的水分子數(shù)較多，表現(xiàn)為漏斗內(nèi)液面上升，即下圖所示。3植物細胞與滲透裝置的聯(lián)系：如圖所示。4選擇透過性膜和半透膜的區(qū)別：選擇透過性膜半透膜實例細胞膜等生物膜細胞膜等生物膜、玻璃紙相同點一些小分子和離子能通過，大分子不能通過不同點細胞需要的小分子和離子才能通過，具有選擇性只要是小分子或離子就能通過，不具有選擇性7必修1課時12 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗敿毚鸢刚n前預習 · 預習案【自主梳理】1半透膜  濃度差2原生質(zhì)層  細胞膜  外界溶液3b     c     a4細胞壁  小  細胞質(zhì)   原生質(zhì)層   選擇透過     大  細胞液5大于  質(zhì)壁分離         小于  質(zhì)壁分離復原6紫色  質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液  變小  加深  分離  清水  變大  變淺  貼近細胞壁7(1)順相對含量梯度的      (2)選擇性8細胞膜  生物膜9選擇透過【預習小測】1×  提示：原核細胞具有相當于半透膜的細胞膜，只要細胞內(nèi)外存在濃度差即能夠發(fā)生滲透作用。2  提示：原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁，二者具有不同的伸縮性。3×  提示：選擇透過性膜是半透膜，但半透膜不一定是選擇透過性膜。4×  提示：液泡膜屬于生物膜，具有選擇透過性。5(1)提示：連續(xù)嗑帶鹽的瓜子時，嘴唇感覺干澀；泡在清水中的蘿卜條會更加硬挺，泡在鹽水中的蘿卜條會軟縮。(2)提示：熱水破壞了細胞膜的選擇透過性，紅莧菜細胞中的紅色素從細胞中出來將水染紅。知識拓展 · 探究案【探究一滲透作用】(1)提示：單位體積內(nèi)的水分子數(shù)：燒杯(清水)漏斗(蔗糖溶液)。水分子的運動方向：燒杯(單位體積內(nèi)水分子數(shù)量多的低濃度溶液)漏斗(單位體積內(nèi)水分子數(shù)量少的高濃度溶液)。(2)提示：不會。當蔗糖溶液中的水分子數(shù)增加到一定程度時，由燒杯流向漏斗的水分子數(shù)等于由漏斗流向燒杯的水分子數(shù)，即水分子的運動達到動態(tài)平衡，漏斗內(nèi)的液面便不再上升。(3)提示：不會升高，因為水分子和蔗糖分子都能通過紗布。(4)提示：不會升高，因為半透膜兩側(cè)溶液沒有濃度差。(5)提示：具有半透膜；膜兩側(cè)溶液有濃度差?！镜淅觥緽【解析】由于蔗糖溶液濃度大于蒸餾水，因此水進入漏斗的速度大于水由漏斗外滲的速度，使液面上升；加入酶后，蔗糖水解為單糖，使漏斗中溶液濃度增大，導致水分子繼續(xù)進入漏斗，液面繼續(xù)上升；但由于單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水，使外界溶液濃度增大，水分子由漏斗外滲的速度加快，液面下降?！緜渥ⅰ慨敯胪改蓚?cè)溶液具有濃度差時，水分子運動的總趨勢是由單位體積內(nèi)水分子數(shù)量多的一側(cè)向數(shù)量少的一側(cè)進行運動，直至兩側(cè)的水分子運動達到動態(tài)平衡。但達到動態(tài)平衡后，膜兩側(cè)的溶液濃度并不相同，仍是原先濃度大的一側(cè)濃度大。【變式訓練】B【解析】由于蔗糖溶液的單位體積中水分子的數(shù)量要少于清水中單位體積內(nèi)水分子的數(shù)量，所以導致蔗糖溶液中的液面上升，當用吸管吸走了蔗糖溶液從而使蔗糖分子數(shù)量減少，造成蔗糖溶液濃度下降，使蔗糖溶液和清水之間濃度差逐漸變小，ab段產(chǎn)生的壓強，即ab 液面間的高度差隨著吸出蔗糖溶液次數(shù)的增加而減小。【備注】判斷水分子流動方向(1)從膜兩側(cè)水分子的相對數(shù)目上分析：水分子總是從相對數(shù)目多的一側(cè)流向相對數(shù)目少的一側(cè)。(2)從溶質(zhì)顆粒大小上分析:溶質(zhì)顆粒越大，分子間隙越大，所能容納的水分子就越多?！咎骄慷参锛毎褪膶嶒炋骄俊?提示：不能。若二者伸縮性相同，細胞壁與原生質(zhì)層會同時收縮或膨脹，不會發(fā)生質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象。3提示：因為紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細胞具有大液泡，且細胞液為紫色，易觀察。不能選擇沒有大液泡的根尖分生區(qū)細胞作材料。4(1)提示：濃度過低，不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離所需時間過長；濃度過高，則可能造成植物細胞失水過多過快而死亡， 不會再發(fā)生質(zhì)壁分離復原。(2)提示：如果將植物細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的KNO3溶液中，細胞會先失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，由于K+和是植物細胞所需要的物質(zhì)，所以KNO3會通過原生質(zhì)層進入細胞液，細胞液的濃度逐漸增加，導致細胞吸水，所以又會發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原現(xiàn)象；如果將植物細胞放在質(zhì)量濃度為0.8g/mL的KNO3溶液中，細胞會發(fā)生失水導致質(zhì)壁分離，但是由于外界溶液濃度過大，所以細胞會因失水過多而死亡，故不能發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原現(xiàn)象。5(1)提示：沒有明顯變小。因為植物細胞的大小與細胞壁有關，而細胞壁的伸縮性較小。(2)提示：外界溶液。6(1)提示：不能，死亡植物細胞的原生質(zhì)層是全透性的。(2)提示：細胞液的濃度小于A大于B。【典例精析】1)S1S2(2)原生質(zhì)層    原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關物質(zhì)而半透膜不能(3)X  標號   蒸餾水    質(zhì)壁分離(4)KNO3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復原【解析】(1)因為蔗糖分子不能透過半透膜進入燒杯，水分子可自由出入半透膜，故兩者濃度關系仍是S1S2。(2)題圖中半透膜模擬成熟植物細胞的原生質(zhì)層。從功能上看，半透膜只是利用孔徑大小控制物質(zhì)進出；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，具有生物活性，可以主動轉(zhuǎn)運有關物質(zhì)。(3)蔗糖分子不能通過半透膜，而KNO3能夠通過半透膜，滲透平衡時裝置X出現(xiàn)液面差，裝置Y不出現(xiàn)液面差。洋蔥鱗片葉外表皮細胞為成熟植物細胞，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，選潔凈的載玻片分別編號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作臨時裝片后觀察洋蔥表皮細胞的初始狀態(tài)。蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層，蔗糖溶液中的細胞質(zhì)壁分離后不會自動復原；KNO3能被細胞吸收，從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原的現(xiàn)象。(4)質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離后自動復原，都能體現(xiàn)兩種膜的功能差異，后者體現(xiàn)得更明顯。【備注】植物細胞相當于一個滲透系統(tǒng)。將具有大液泡的植物細胞放在蔗糖等物質(zhì)的溶液中，細胞會失水而發(fā)生質(zhì)壁分離；放在KNO3、乙二醇等物質(zhì)的溶液中，這些物質(zhì)可以進入細胞液，增大細胞液的濃度，能使質(zhì)壁分離后的細胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原?！咀兪接柧殹?1)A    C(2)細胞液濃度逐漸升高，最后與外界溶液濃度持平而進入相對穩(wěn)定狀態(tài)(3)B曲線表示處于尿素溶液中的曲線，C曲線表示處于蔗糖溶液中的曲線。尿素分子可緩緩進入細胞液，提高細胞.液濃度，當其大于尿素溶液濃度時,細胞開始由失水變?yōu)槲敝疗胶?蔗糖分子不能進入細胞，在蔗糖溶液中細胞失水，原生質(zhì)層收縮，使細胞液濃度升高，失水減慢，直至平衡【解析】植物細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時，細胞液的濃度會逐漸上升， 以使其滲透壓和外界溶液滲透壓平衡，此時細胞體積縮小。但有些小分子的物質(zhì)，如尿素等開始時會使植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但隨著它逐漸進入細胞內(nèi)部，細胞內(nèi)的滲透壓會逐漸升高，細胞又會吸水而開始復原的過程?！緜渥ⅰ考毎欠癜l(fā)生質(zhì)壁分離及其復原的判斷(1)從細胞角度分析：死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。具有中央大液泡的成熟植物細胞才可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(2)從溶液角度分析：在一定濃度的、溶質(zhì)不能穿膜的溶液中細胞只會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能自動復原。在一定濃度的、溶質(zhì)可穿膜的溶液中細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原。在高濃度溶液中細胞可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但會因過度失水而死亡，不會再復原?！倦S堂自測】1D【解析】由于半透膜兩側(cè)的溶液存在濃度差，導致水分子發(fā)生滲透作用而使半透膜兩側(cè)產(chǎn)生高度差，故高度差大小取決于半透膜兩側(cè)的溶液濃度差的大小?！緜渥ⅰ繜o2C【解析】發(fā)生質(zhì)壁分離和復原的細胞一定有細胞壁，由于細胞壁的伸縮性較小，而相當于半透膜的原生質(zhì)層的伸縮性較大，所以當細胞液濃度小于細胞外液濃度時，植物細胞失水， 出現(xiàn)細胞壁與原生質(zhì)層之間的分離，植物細胞吸水后出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復原?！緜渥ⅰ繜o3A【解析】質(zhì)壁分離指的是植物細胞在高滲環(huán)境下，因水分從液泡中不斷流失而出現(xiàn)的原生質(zhì)層與細胞壁分離的現(xiàn)象。人的口腔上皮細胞和蛔蟲卵細胞是動物細胞，無細胞壁，放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離。洋蔥根尖分生區(qū)細胞是幼嫩細胞，無大的中央液泡，干種子細胞無液泡，都不發(fā)生質(zhì)壁分離?！緜渥ⅰ繜o4D【解析】水稻培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度比實驗開始時反而高，不是因為水稻根部分泌離子，而是由于水稻根細胞吸水比吸收Ca2+、Mg2+快。無機鹽必須溶解在水中才能被吸收，可見植物對水分和無機鹽的吸收有區(qū)別也有聯(lián)系，即“相對獨立”?！緜渥ⅰ繜o5(1)質(zhì)壁分離     細胞壁     原生質(zhì)層     原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性(2)蔗糖溶液  原生質(zhì)層  選擇透過性(3)A、C、B       A、C、B     A、C、B(4)B【解析】圖中A細胞由于原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，所以在失水的過程中原生質(zhì)層會脫離細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離。細胞壁是全透性的，所以原生質(zhì)層和細胞壁之間會充滿蔗糖溶液。圖中的是細胞膜、是細胞質(zhì)、是液泡膜，三者共同組成原生質(zhì)層，其具有選擇透過性。A細胞已發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離，失水最多，細胞液顏色最深；B細胞尚未發(fā)生質(zhì)壁分離，沒有失水，細胞液顏色最淺；C細胞剛發(fā)生質(zhì)壁分離或處于質(zhì)壁分離復原過程中，細胞液顏色較深。所以細胞液濃度由高到低依次為A、C、B，細胞液顏色由深至淺依次為A、C、B。水分子流動的總趨勢是由低濃度溶液向高濃度溶液擴散，故細胞液的濃度越大，滲透壓越大，細胞的吸水能力越強，所以細胞吸水能力由高到低依次為A、C、B。將C細胞置于清水中，細胞會吸水而發(fā)生質(zhì)壁分離復原，原生質(zhì)層逐漸恢復到原來的位置，如B細胞所示?！緜渥ⅰ繜o