黑龍江省海林市高中生物 專題1 基因工程 1.1 DNA重組技術(shù)的基本工具學(xué)案（無答案）新人教版選修3

DNA重組技術(shù)的基本工具題目1.DNA重組技術(shù)的基本工具課型新課1課時學(xué)習(xí)目標知識：說出基因工程的概念、簡述DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具的作用能力：運用所學(xué)DNA重組技術(shù)的知識，模擬制作重組DNA的模型情感：關(guān)注基因工程的發(fā)展、認同基因工程的誕生和發(fā)展離不開理論研究的技術(shù)的創(chuàng)新教材分析重點：基因工程的概念和基因工程所需三種工具的作用難點：基因工程所需三種工具的作用學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)過程方法滲透導(dǎo)學(xué)反思復(fù)習(xí)反饋導(dǎo)入新課1什么是基因？（個別回答）2說出染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系？（可相互交流）利用染色體圖幫助理解自主探究合作交流一、基因工程的概念和特點1什么是基因工程？2基因工程有何特點？二、基因工程的基本工具1限制性核酸內(nèi)切酶（可比喻為“ 分子手術(shù) 刀”）提示：從來源、作用、切割結(jié)果、實例等方面抓知識要點2DNA連接酶（可比喻為“ 分子縫合 針”）提示：從作用、分類等方面抓知識要點3基因進入受體細胞的載體（可比喻為“ 分子運輸 車”）提示：從使用目的、載體該具備的條件、種類等抓知識要點1.概念：按人愿望，嚴格設(shè)計，并通過 體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因 等技術(shù)，賦予生物以新的 遺傳特性 ，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。2.別名： DNA 重組技術(shù)、 基因 拼接技術(shù)3.特點：定向改造生物的 遺傳 特性一.基因工程概念DNA重組技術(shù)的基本工具簡稱：限制酶來源：主要是原核生物特點：識別特定 核苷酸 序列，在特定位點上切割 磷酸二脂 鍵 二、基本工具1.限制性內(nèi)切酶(“分子手術(shù)刀”)2.DNA連接酶(“分子縫合針”)：連接兩個雙鏈DNA片段間的缺口，形成兩核苷酸之間的 磷酸二酯 鍵作用:利用它將 目的 基因轉(zhuǎn)移到宿主細胞中、并大量的 復(fù)制 3.基因運載體(“分子運輸車”)A.有一個或多個限制酶切位點B.具備我復(fù)制的能力C.帶有標記基因。條件方法粗讀：捕獲基本知識精讀：組內(nèi)設(shè)問交流反思拓展提升部分1對基因工程的概念可從哪些方面來理解提示：從主要技術(shù)、操作環(huán)境、操作水平、理論依據(jù)、基本過程和結(jié)果等方面理解2限制性核酸內(nèi)切酶是否是和種酶？（是 一類 酶）3限制酶在原核細胞有何作用？（是一種 防御性 工具）4DNA連接酶與DNA聚合酶是同一種酶嗎？（ 不是 ）5為何天然的質(zhì)粒DNA不可以用做基因工程的載體？提示：不完全具有基因工程該項生物技術(shù)中運載體必須具備的條件精讀概念聯(lián)系實例反思拔高部分全部：當(dāng)堂自測反饋課后作業(yè)及時鞏固全品：課時習(xí)題板書設(shè)計一基因工程的概念： 對象：基因 原理：基因重組 優(yōu)點：目的性強，克服遠遠雜交不親和性 基礎(chǔ)：遺傳物質(zhì)的組成相同，生物共用一套一碼子二 基因工程的工具： 分子手術(shù)刀限制性內(nèi)切酶 分子縫合針DNA連接酶 分子運輸車基因進入受體細胞的載體學(xué)習(xí)后記 3