中班美術(shù)教案 小花傘

【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流中班美術(shù)教案 小花傘.精品文檔.中班美術(shù)活動(dòng)：小花傘活動(dòng)目標(biāo)：1、 能有目的選用深淺對(duì)比明顯的顏色進(jìn)行傘面裝飾，并能添畫相關(guān)景物。2、 積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的猜測(cè)和想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT活動(dòng)過程：一、 畫畫猜猜1、 教師演示一條由上而下的短弧線，問：一條彎彎像什么？ 2、 教師演示兩條由上而下的短弧線，問：兩條彎彎像什么？ 3、 教師演示三條由上而下的短弧線，問：三條彎彎像什么？4、 教師演示四條由上而下的短弧線，問：四條彎彎像什么？四條彎彎加一條大彎彎變成一把大傘5、說說一把傘有哪幾部分組成。在交流中教師在傘面上方、下方分別畫上傘尖和傘柄。二、 欣賞各種顏色間隔裝飾的傘1、教師播放PPT1，提問：在這把傘上你看到了什么顏色？那個(gè)顏色深？哪個(gè)顏色淺？紅顏色和黃顏色是怎樣排列的？是這樣嗎？我們一起來說一說小結(jié)：原來紅顏色和黃顏色，一個(gè)顏色深一個(gè)顏色淺，一個(gè)隔著一個(gè)有規(guī)律地排列圍成了一把傘。2、教師播放PPT2，提問：在這把傘上你看到了什么顏色？那個(gè)顏色深？哪個(gè)顏色淺？黃顏色和綠顏色是怎樣排列的？你認(rèn)為這兩個(gè)顏色深淺一樣嗎？小結(jié)：這把傘是由黃綠兩種顏色一個(gè)隔著一個(gè)有規(guī)律地排列的。3、教師播放PPT3（藍(lán)白間隔傘圖片，初始畫面是傘面只圖好了兩個(gè)顏色，可以隨著點(diǎn)擊將顏色涂滿），提問：這把傘是哪兩種顏色間隔排列的？接下來應(yīng)該涂什么顏色？再接著呢？4、教師播放PPT4（各種深淺對(duì)比明顯的雙色傘圖片），請(qǐng)幼兒欣賞。小結(jié)：剛才我們看到的這些傘都是有兩種不同深淺的顏色一個(gè)隔著一個(gè)有規(guī)律的排列圍起來的，雙色間隔傘很美。三、 幼兒創(chuàng)作1、 提出要求：撐起小花傘上幼兒園2、 指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）提醒幼兒把傘畫大，不要讓人在傘下被雨淋濕。（2）幫助幼兒有目的選擇深淺對(duì)比明顯的顏色進(jìn)行間隔裝飾。（3）啟發(fā)幼兒添畫：誰在傘下？有沒有人和你一起撐一把傘？是雨天還是晴天？還會(huì)有什么？四、 展示交流1、尋找最大的傘，說說傘下可以躲幾個(gè)人？2、尋找顏色最漂亮的傘，說說哪兩種顏色間隔裝飾你最愛？3、尋找添畫最多的作品，說說除了傘和人外，他還添畫了哪些？