2019年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 校園生物大搜索（II）卷

2019年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 校園生物大搜索（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 蝸牛有（ ）觸角。A1對(duì)B2對(duì)C3對(duì)2 . 有利于魚(yú)感知水流的是魚(yú)的（ ）A魚(yú)鰭B側(cè)線(xiàn)C鰓D魚(yú)鱗3 . 洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)小房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（ ）A氣孔B葉綠體C細(xì)胞D液泡二、填空題4 . 蠶的頭較小，兩側(cè)各分布著黑褐色的_，下方有_。5 . 昆蟲(chóng)的身體可以分為（_）、（_）、（_）三部分。三、判斷題6 . 調(diào)查時(shí)不能打擾小動(dòng)物的正常生活，不能破壞動(dòng)植物的生活環(huán)境。（_）7 . 在視網(wǎng)膜上形成的像都是倒立的。（_）8 . 鳳仙花葉的平展和交叉生長(zhǎng)，都是為了吸收更多的陽(yáng)光。（_）9 . 鳳仙花的一個(gè)果實(shí)里面只有一粒種子。（_）10 . 蠶在吐絲前會(huì)到處尋找適合結(jié)繭的地方，一般是在能形成三角帶的角落結(jié)繭。（_）11 . 蝸牛的兩對(duì)觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，眼睛長(zhǎng)在短的那對(duì)觸角上。（_）四、連線(xiàn)題12 . 把下列細(xì)胞和名稱(chēng)用線(xiàn)連起來(lái)?？谇簧掀ぜ?xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞若蘚類(lèi)植物細(xì)胞血液細(xì)胞五、綜合題13 . 某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”這一問(wèn)題時(shí)有如下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):在一段劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)15厘米)的兩端，分別用兩支滴管各滴上滴濃糖水和一滴清水，將兩只螞蟻等距離放在兩滴液體之間(如圖所示)；然后觀察螞蟻的行為。(1)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基于的假設(shè)是_。(2)若觀察到_現(xiàn)象，說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。(3)針對(duì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處，甲同學(xué)的改進(jìn)方案是增加螞蟻的數(shù)量，而乙同學(xué)的改進(jìn)方案是兩只螞蟻要重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)。在這兩種改進(jìn)方案中，_同學(xué)的方案比較合理。人體細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體細(xì)胞中最大的是成熟的卵細(xì)胞，直徑在200微米左右；最小的是血小板，直徑只有約2微米。我們身體內(nèi)到底有多少細(xì)胞？據(jù)科學(xué)家粗略地估計(jì)，大約是40兆60兆（1億億為1兆）。除了成熟的紅血球和血小板外，所有細(xì)胞都有至少一個(gè)細(xì)胞核，細(xì)胞核是調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)，控制分裂、分化的遺傳控制中心。14 . 下列人體細(xì)胞中，有細(xì)胞核的是（ ）。A紅血球細(xì)胞B口腔上皮細(xì)胞C血小板細(xì)胞15 . 下列關(guān)于紅血球細(xì)胞描述不正確的一項(xiàng)是（ ）。A人體的紅血球細(xì)胞呈球狀B人體的紅血球細(xì)胞邊緣較厚，中間略有凹陷C人體的紅血球細(xì)胞是人體中最小的細(xì)胞16 . 分別寫(xiě)出你認(rèn)識(shí)的動(dòng)物和植物。（各寫(xiě)6個(gè)）動(dòng)物；_植物；_第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、二、填空題1、2、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、連線(xiàn)題1、五、綜合題1、2、3、