教科版 科學(xué)六年級(jí)上冊第8課時(shí) 生物多樣性的意義

教科版科學(xué)六年級(jí)上冊第8課時(shí) 生物多樣性的意義姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 仙人掌的葉子呈針狀，這種變化主要是為了適應(yīng)（ ）的生存環(huán)境。A溫度太低B缺少水分C缺少光照2 . 下列物質(zhì)哪些是人類需要的營養(yǎng)成分（ ）A糖類B維生素C礦物質(zhì)D蛋白質(zhì)3 . 下列選項(xiàng)中，（ ）不會(huì)在食物鏈中出現(xiàn)。A薔薇B老鼠C鳥巢4 . 我們的生活（ ）動(dòng)植物。A離不開B不需要C可以遠(yuǎn)離5 . 下列哪項(xiàng)不屬于生物進(jìn)化規(guī)律（ ）A從水生到陸生B從動(dòng)物到植物C從簡單到復(fù)雜二、填空題6 . 動(dòng)物和植物都屬于生物，它們都是有_的物體。7 . 生命體細(xì)胞具有_、_、_、_、_、_、_等功能。8 . 1858年德國病理學(xué)家魏爾肖概括出（_）的著名論斷。9 . _遇碘酒會(huì)變成_,這是_特有的性質(zhì)。10 . 蚜蟲常聚集在植物的嫩莖上吸食植物的_，蚜蟲的天敵之一是_（選填“草蛉”或“草蜢”）。三、判斷題11 . “老鼠一蛇”，是一條食物鏈。（_）12 . 形成“溫室效應(yīng)”的氣體主要是二氧化硫。（_）13 . 生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者僅是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物，如兔、鼠等。（_）14 . 改變了生態(tài)瓶中的非生物環(huán)境，就會(huì)改變生態(tài)系統(tǒng)的變化。（_）15 . 地球上生物的多樣性都是由于人類不斷馴化它們造成的。（_）四、綜合題16 . 王明同學(xué)自己做了一個(gè)生態(tài)瓶：用一個(gè)500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊，放人新鮮的水草，23條小魚和幾個(gè)螺螄。用軟木塞塞住瓶口，觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。（1）生態(tài)瓶中的生物有_；非生物有_。放入水草的作用是_；放人土壤和石塊的作用是_。（2）王明同學(xué)的生態(tài)瓶應(yīng)該放在_。（3）生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是_。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、四、綜合題1、