部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷精編

部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列描寫荷花的詩(shī)句是（ ）A吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。B桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。C接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。D不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。2 . 下列句子中加下劃線詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（ ）。A草色遙看近卻無(wú)。小溪泛盡卻山行。B冬天，深褐色的海面顯得很凝重。滿天烏云凝重，眼看要有一場(chǎng)雨了。C昨日入城市，歸來(lái)淚滿巾。杭州是中國(guó)的省會(huì)城市之一。D我乃李天王三太子哪吒。家祭無(wú)忘告乃翁。3 . 下列詩(shī)句中，與詩(shī)題“山居秋暝”中的“暝”字相照應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）A空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。B明月松間照，清泉石上流。C竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。D隨意春芳歇，王孫自可留。4 . 下列詞語(yǔ)音、形全都正確的一組是（ ）A叱責(zé)（ch） 盡情（jng） 蹤跡B豐碩（shu）臉頰（ji）睫毛C呼嘯（xio）拆除（ci） 自私D一縷（x）覆蓋（f）規(guī)矩二、填空題5 . 根據(jù)課文理解填空。（1）千門萬(wàn)戶曈曈日，_。（2）借問(wèn)酒家何處有？_。（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。（4）文房四寶：_?；ㄖ芯樱篲。（5）元日這首詩(shī)是_代詩(shī)人_所寫，描寫了新年元日熱鬧、歡樂(lè)和萬(wàn)象更新的祥和景象。清明的作者是_代詩(shī)人_，詩(shī)中描寫了清明時(shí)節(jié)_的景象，表現(xiàn)了孤身行路之人的悲傷情緒。九月九日憶山東兄弟描述了_代詩(shī)人_獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽(yáng)佳節(jié)想起了遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景，表達(dá)了作者_(dá)的感情。三、判斷題6 . 判斷題。我能在下列語(yǔ)句說(shuō)法正確的括號(hào)里打“”，錯(cuò)誤的括號(hào)里打“”。1“敬”和“靜”這兩個(gè)字讀音相同。（_）2“口干舌躁”這個(gè)詞當(dāng)中沒(méi)有錯(cuò)別字。（_）3不懂就要問(wèn)這篇課文的作者是孫中山。（_）4“于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡?！边@句話中作者把花當(dāng)作了人來(lái)寫。（_）5不懂就要問(wèn)這篇課文告訴我們：遇到難題時(shí)，不能不懂裝懂，應(yīng)該主動(dòng)提問(wèn)，才能解決問(wèn)題。（_）四、詩(shī)詞曲鑒賞按要求回答問(wèn)題。敕勒川，_，天似穹廬，籠蓋四野。_，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。7 . 把原文補(bǔ)充完整。8 . 敕勒川在_。9 . 我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。野茫茫 (ABB式)_10 . “風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中“見(jiàn)”的讀音是xin，這個(gè)字還讀_，可組詞為_(kāi)。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、選擇題1、答案：略2、3、4、二、填空題1、答案：略三、判斷題1、四、詩(shī)詞曲鑒賞1、