2020年教科版科學(xué)六年級上冊2.1 抵抗彎曲練習(xí)卷D卷

2020年教科版科學(xué)六年級上冊2.1 抵抗彎曲練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 包裝盒通常都是瓦楞紙做的，瓦楞紙的抗彎曲能力很強(qiáng)，主要是因?yàn)椋?）。A增加了紙的寬度B用到了“W”形C增加了紙的數(shù)量2 . 如圖，是杭州灣跨海大橋的通航孔處，采用了鋼索斜拉橋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，采用這種結(jié)構(gòu)的主要目的是（ ）。A使大橋更壯觀B使車輛通行更加安全C使通航孔的跨度更大，方便船舶通行3 . 觀察剪開的塑料瓶，我們會發(fā)現(xiàn)塑料瓶最厚的地方是 （ ）。A瓶身B瓶底C瓶口4 . 上海世博會標(biāo)志性建筑世博軸“陽光谷”（如圖所示）有許多的小三角形結(jié)構(gòu)，主要是為了（ ）A更加美觀B節(jié)省材料C增強(qiáng)穩(wěn)定性5 . 玩小電動機(jī)時，這樣（如圖）能讓轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動起來，我們發(fā)現(xiàn)（ ）。A用一塊磁鐵比兩塊磁鐵轉(zhuǎn)得更快B用兩節(jié)電池比用一節(jié)電池轉(zhuǎn)動更快C兩塊磁鐵同極靠近或異極靠近都能讓轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動二、填空題6 . 再次仔細(xì)觀察教室中的橫梁，可以發(fā)現(xiàn)橫梁都是立著放置的。通過我們用塑料尺做與立放對比實(shí)驗(yàn)，能夠證明（ ）。A增加橫梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力B橫梁立放與平放效果一樣C答案A、B都不對7 . 拱結(jié)構(gòu)在（_）、（_）和（_）中都經(jīng)常用到。8 . _能承受巨大的拉力，人們用它們建造的_，大大增加了橋的_。9 . 如果一個拱形以拱頂和拱足中點(diǎn)連線為軸旋轉(zhuǎn)就成了_；如果一個拱形以拱足連線為軸旋轉(zhuǎn)，就成了_。三、判斷題10 . 把竹筷子并排扎的小竹筏比交叉扎的平整。（_）11 . 一個物體只要上小下大就不容易倒。（_）12 . 橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。（_）13 . 把鐵片加工成管狀會提高它的抗彎曲能力。（_）四、簡答題14 . 如何識別有毒蘑菇？五、實(shí)驗(yàn)題15 . （1）制作小水輪的步驟：_ _（2）仙人掌耐旱的原因?qū)嶒?yàn)材料：三張紙巾、一張蠟紙、一杯水、一塊塑料布等。實(shí)驗(yàn)過程：A把三張紙巾充分浸濕，一張鋪平，一張卷起來，一張用蠟紙卷起來，都放在塑料布上，放置在窗臺前。B一小時后檢查三張紙巾的干濕程度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：平鋪的紙巾最旱，平鋪的紙巾卷起來的紙巾居中，用蠟紙卷起來最濕。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。（3）我們很快就要結(jié)束小學(xué)階段斷學(xué)習(xí)，將要進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在小學(xué)階段的科學(xué)學(xué)習(xí)中我有以下收獲：我知道了探究主要步驟：_、_、_、_和交流驗(yàn)證我知道收集證據(jù)的方法有_、_、_、_等。我知道做對比實(shí)驗(yàn)時，要做到公平，只能有_個條件不同。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、四、簡答題1、五、實(shí)驗(yàn)題1、