中考物理復習（課件 檢測）：第十九章電功率

中考物理復習（課件 檢測）：第十九章電功率 基礎(chǔ)突破1. 王濤出差前剛好供電部門上門抄電能表，他記下了家里電能表的讀數(shù)（如圖5.4-2甲）。幾天回家后發(fā)現(xiàn)出門前忘記關(guān)一盞標有“220V 25W”字樣的白熾燈（其他用電器都關(guān)掉了），他趕緊去查看電能表的讀數(shù)（如圖乙）。則王濤離家這幾天該白熾燈消耗的電能為_kWh，王濤離家_小時。2. 一盞電燈25h耗電1.5 kWh，這盞電燈的功率是_。3. 如圖5.4-3所示，電源電壓恒為12V，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的阻值為10時，電壓表的示數(shù)為10V，此時電動機正常工作，則滑動變阻器消耗的功率是 W；若電動機內(nèi)部線圈的電阻為2，則通電5min電流通過電動機內(nèi)部線圈產(chǎn)生的熱量是 J。4. 電能表接在家庭電路中是為測量（ ）A. 電壓 B. 電流 C. 消耗的電能 D. 電功率5. 張勇家購買了一只電熱水器，使用時發(fā)現(xiàn)其電源線很熱，甚至能聞出很濃的橡膠焦味，于是張勇決定用他學過的物理知識向消費者協(xié)會投訴，他應該從下面哪個方面的鑒定提出投訴 （ ） A. 導線太細 B. 導線太粗 C. 導線太短 D. 電壓太高6. 下列電器屬于利用電流熱效應工作的是 （ ）A. 電鈴 B. 電熱毯 C. 電視機 D. 電風扇7. 有兩盞燈，甲燈上標有“36V 60W”，乙燈上標有“220V 60W”，當它們分別在其額定電壓下發(fā)光時，會看到（ ）A. 甲燈比乙燈更亮B. 乙燈比甲燈更亮C. 兩盞一樣亮D. 無法確定哪盞燈更亮8. 小科做作業(yè)時，電燈突然變暗，其原因可能是（ ）A. 電燈的實際電壓變大B. 電燈的額定電壓變小C. 電燈的實際功率變小D. 電燈的額定功率變小9. 如圖所示的四個電路中，電源電壓U相同，電路消耗的總功率由大到小的順序是 （ ）A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、丙、乙、甲C. 丁、甲、乙、丙 D. 丙、乙、甲、丁10. 將一個標有“6V 3W”的燈泡接入某電路，測得通過它的電流是0.4 A，那么該燈的（ ）A. 實際功率小于3W B. 實際功率等于3WC. 實際電壓大于6V D. 實際電壓等于6V11. 某電熱水瓶的銘牌如右表。（1）電熱水瓶工作時最大電流是多少？（2）電熱水瓶在保溫狀態(tài)下接入電路的電熱絲的阻值是多大？（3）將一瓶水燒開用了15min，消耗的電能是多少？12. 現(xiàn)有規(guī)格為“6V 3W”的小燈泡一個。（1）小燈泡正常工作時的電流和電阻。（2）小燈泡正常工作10min消耗的電能。（3）要把小燈泡接在9V電源上仍能正常發(fā)光，需要給它串聯(lián)一只阻值為多大的電阻？13. 現(xiàn)要測定一只額定電壓是3.8V的小燈泡的額定功率，己經(jīng)知道小燈泡的額定功率小于2W，所用的元件如圖5.4-5乙所示。（1）在圖5.4-5甲虛線框中畫出電路圖，并按圖用筆畫線代替導線將圖乙的實驗器材連成電路，注意連線不要交叉。（2）電路閉合前，滑動變阻器的滑片應調(diào)到阻值 的位置。（3）電路閉合后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為 V，這時電流表的示數(shù)如圖5.4-5丙所示，電流表的讀數(shù)為_，小燈泡的額定功率為 。 能力提升14. 一只電爐的電阻為48.4W，接在電壓為220V的電路中工作，它的功率是_W。電爐絲工作時熱得發(fā)紅，而連接電爐絲的導線卻不怎么發(fā)熱，其原因是_。15. 為測量某電熱杯的電功率，小明同學把家中其余用電器均從電源上斷開，只將該電熱杯接入電路，觀察電能表，發(fā)現(xiàn)在1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動15圈。電能表的部分技術(shù)參數(shù)如表，該電熱杯的電功率是（）A. 300W B. 30W C.150W D. 200W16. 一個“220V 40W”的電燈泡，把它接在110V的電路中（設(shè)燈絲電阻不變），則此時燈泡的實際功率是（）A. 40W B. 20W C. 10W D. 5W17. 甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖5.4-6所示，下列說法中正確的是 （ ）A. 甲燈的實際功率一定是25WB. 將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為50WC. 兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多 D. 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈燈絲電阻較大 18. 燈泡L標著“6V 6W”。 求：（1）燈泡L正常發(fā)光時的電流和電阻。（2）如圖5.4-7所示，把燈泡L與電壓恒為6V的電源相接 。在t =0s時刻，合上開關(guān)S，測得流過燈泡L的電流與通電時間關(guān)系如圖5.4-7所示 。合上開關(guān)S瞬間，流過燈泡的電流多大？哪一時刻開始燈泡正常發(fā)光？合上開關(guān)瞬間燈泡的電阻為R1，正常發(fā)光時電阻為R2.求 的值。19. 在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10，滑動變阻器上標有“20 1A”字樣。圖5.4-8甲是小向同學沒有連接完的實物電路。（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；（2）實驗中，小向同學連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是_；（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖5.4-8乙所示，為_V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_（選填“左”或“右”） 端滑動；（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡的額定功率是_W。20. 小夢選取了如圖5.4-9中的實驗器材，探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。（1）選取兩個相同玻璃瓶，裝入相同質(zhì)量沒有并插上溫度計的目的是 。（2）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，他連接了如圖5.4-9甲所示的電路。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流為I1，按下計時器并同時每間隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)。他接下來的操作應該是 。（3）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，他連接了如圖17乙所示的電路。他這樣做的好處是 。（4）該實驗探究過程中應用了控制變量法。請在列舉兩個應用此方法的實驗： ； 。