2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 (二)(含解析)

2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 （二）（含解析）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 油菜花的傳粉方法不是（ ）傳粉的。A利用蜜蜂B利用風(fēng)C利用鳥類2 . 青蛙過(guò)冬的方式是A死亡B遷徙C冬眠3 . 在沙漠中代表的植物是（ ）A仙人掌B玫瑰C月季4 . 小華在一簇薔薇花叢中發(fā)現(xiàn)了下列生物：小鳥、瓢蟲、蚜蟲、小草、蚯蚓、薔薇，還有落葉，它們通過(guò)食物關(guān)系可以建立起一條完整的食物鏈，在這條食物鏈中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）。A薔薇B瓢蟲C蚜蟲D小鳥5 . 北方某草原的生態(tài)系統(tǒng)中有狼、狐、兔、草等動(dòng)植物，在“草兔一狐一狼”這條食物鏈中，生產(chǎn)者是（ ）。A草B兔C狐D鷹6 . 為小鳥建一個(gè)家，是為了（ ）A抓住小鳥B把小鳥喂養(yǎng)得胖胖的C保護(hù)小鳥7 . 下面的生物中，（ ）生活在河流與湖泊中。ABC8 . 麻雀、鷹、小麥這些生物構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，在這條食物鏈中，生產(chǎn)者是（ ）。A鷹B麻雀C小麥D蚜蟲9 . 成語(yǔ)故事“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱藏著一條食物鏈，描述正確的是（ ）。A蟬螳螂黃雀B樹葉蟬螳螂黃雀C黃雀螳螂蟬樹葉二、判斷題10 . 做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（_）11 . “毛蟲被小鳥吃”是一條食物鏈。（_）12 . 珍稀動(dòng)物、瀕危動(dòng)物、一級(jí)動(dòng)物要保護(hù)，其余動(dòng)物可以自由獵殺。（_）13 . 同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。（_）14 . 蛋白質(zhì)是我們長(zhǎng)身體必需的營(yíng)養(yǎng)素（_）。15 . 生態(tài)瓶中的水最好用干凈的自來(lái)水。（_）三、綜合題16 . 小王很喜歡養(yǎng)魚，他在大魚缸中養(yǎng)了幾條電鰻。一天，小王出遠(yuǎn)門了，家里空無(wú)一人。半夜里，他的鄰居突然聽到魚缸破碎的聲音和一聲慘叫，便連忙打電話報(bào)警。警方聞?dòng)嵹s來(lái)，發(fā)現(xiàn)小王家里的窗戶被撬開了，電線被割斷，里面漆黑一片。屋里有一個(gè)大魚缸被打碎了，一個(gè)年輕人暈倒在地上。警察知道他是鎮(zhèn)上的慣偷。警察叫來(lái)了醫(yī)生，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)小偷是被電暈的。屋子里明明斷了電，那么小偷怎么會(huì)被電暈?zāi)?？大熊貓是我?guó)特有的珍稀物種，因其長(zhǎng)相可愛，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)雅、活潑的感受，深受人們的喜愛。大熊貓屬雜食性動(dòng)物，主要以箭竹為食，偶爾捕食竹鼠。在四川、甘肅等地生存著野生大熊貓。17 . 根據(jù)對(duì)大熊貓的描述，下列食物鏈正確的是（ ）。A箭竹大熊貓竹鼠B大熊貓竹鼠箭竹C箭竹竹鼠大熊貓18 . 假如大熊貓棲息地中的箭竹大量死亡了，對(duì)這條食物鏈中的其他生物有什么影響？19 . 大熊貓有時(shí)會(huì)“光顧”周邊小山村覓食，造成莊稼受損，有些村民建議把這些“不速之客”送到動(dòng)物園中飼養(yǎng)，對(duì)這個(gè)建議，你贊同嗎？你的理由是什么？20 . 閱讀信息：草原上，狼經(jīng)常要吃羊，為了保護(hù)牧民辛辛苦苦飼養(yǎng)的羊，我們要把草原上的狼都消滅掉。（1）你認(rèn)為這種做法正確、科學(xué)嗎？為什么？（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，如果缺少了生物的多樣性，那么人類的生活將會(huì)是怎樣的？第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、判斷題1、2、3、4、5、6、三、綜合題1、2、3、