第二課1站《學習的理由》

課前復習：課前復習：1、為什么要結(jié)交新朋友？、為什么要結(jié)交新朋友？2、如何結(jié)交新朋友？、如何結(jié)交新朋友？3、結(jié)交新朋友是要注意什么？、結(jié)交新朋友是要注意什么？第二課第二課 開始新學習開始新學習第1站學習的理由自讀課文自讀課文,P16-22,P16-22找重點內(nèi)容找重點內(nèi)容: :1 1、為什么我們要到學校學習？、為什么我們要到學校學習？2.2.學習的意義學習的意義. . 3.3.我們?yōu)槭裁匆邮芰x務(wù)教我們?yōu)槭裁匆邮芰x務(wù)教育。育。 第一站學習的理由: 1.1.學校是學校是知識知識的殿堂的殿堂, ,進步進步的階的階梯梯. . 2. 2.通過學習通過學習, ,我們發(fā)現(xiàn)自己的我們發(fā)現(xiàn)自己的潛潛 質(zhì)質(zhì), ,培育自己的培育自己的能力能力. . 3. 3.接受接受義務(wù)教育義務(wù)教育, ,是每個中國公是每個中國公民法定的民法定的權(quán)利權(quán)利和和義務(wù)義務(wù). . 1.1.學校是學校是知識知識的殿堂的殿堂, ,進步進步的階梯的階梯. .在學校接受教育的重要性？在學校接受教育的重要性？學習的理由:為什么要進入學校學習？為什么要進入學校學習？1、學校是知識的殿堂，進步的階梯、學校是知識的殿堂，進步的階梯2、學校學習的特點：、學校學習的特點：A、學習內(nèi)容：系統(tǒng)掌握知識和能力、學習內(nèi)容：系統(tǒng)掌握知識和能力 B、學習方式：在老師的指導下進行、學習方式：在老師的指導下進行 C、學習時間相對集中、學習時間相對集中 D、學習目標：為未來走上社會做準備、學習目標：為未來走上社會做準備2.2.通過學習通過學習, ,我們發(fā)現(xiàn)自己的我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)潛質(zhì), ,培培育自己的育自己的能力能力. .學習的理由:學習的重要作用？學習的重要作用？學習的重要性：學習的重要性：v經(jīng)過學習經(jīng)過學習有利于有利于我們系統(tǒng)地掌握知識。我們系統(tǒng)地掌握知識。v經(jīng)過學習經(jīng)過學習有利于有利于我們發(fā)現(xiàn)自己原來沒有意識到的我們發(fā)現(xiàn)自己原來沒有意識到的潛能。潛能。v經(jīng)過學習經(jīng)過學習有利于有利于我們正確地、全面地了解自己我們正確地、全面地了解自己v經(jīng)過學習經(jīng)過學習有利于有利于我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢潛能我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢潛能v經(jīng)過學習經(jīng)過學習有利于有利于我們提高回報社會、奉獻國家的我們提高回報社會、奉獻國家的能力。實現(xiàn)自己的人生價值。能力。實現(xiàn)自己的人生價值。怎樣才能熱愛學習？怎樣才能熱愛學習？v（1 1）在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣）在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣v（2 2）培養(yǎng)學習的興趣）培養(yǎng)學習的興趣v（3 3）了解學習的重要意義）了解學習的重要意義3.3.接受接受義務(wù)教育義務(wù)教育, ,是每個中國公民法是每個中國公民法定的定的權(quán)利權(quán)利和和義務(wù)義務(wù). .學習的理由:義務(wù)教育的重要性？義務(wù)教育的重要性？你知道我國實施義你知道我國實施義務(wù)教育是從什么時務(wù)教育是從什么時候開始的么？候開始的么？你對義務(wù)教你對義務(wù)教育的知識了育的知識了解多少？解多少？v清朝末年，當我國處于廢科舉制、興學堂、建立清朝末年，當我國處于廢科舉制、興學堂、建立新學制時期，歐美各國以及亞洲的日本大都普遍新學制時期，歐美各國以及亞洲的日本大都普遍實行了義務(wù)教育。清政府某些官員便在實行了義務(wù)教育。清政府某些官員便在20世紀初世紀初草擬清廷有關(guān)文件時，使用了草擬清廷有關(guān)文件時，使用了“義務(wù)教育義務(wù)教育”“”“強強制教育制教育”這樣的詞匯。這樣的詞匯。v解放前夕兒童入學率僅解放前夕兒童入學率僅20%，全國總?cè)丝谥?，文，全國總?cè)丝谥?，文盲占盲?0%。關(guān)于義務(wù)教育你知道多少關(guān)于義務(wù)教育你知道多少? ?關(guān)于義務(wù)教育你知道多少關(guān)于義務(wù)教育你知道多少? ?v 歷史上最早實施義務(wù)教育的是歷史上最早實施義務(wù)教育的是_._.v _ _世紀中期以后世紀中期以后, ,義務(wù)教育才普遍興義務(wù)教育才普遍興起起. .v 我國實施義務(wù)教育從我國實施義務(wù)教育從_年開始年開始. .v _ _年內(nèi)地基本普及了九年義務(wù)教育年內(nèi)地基本普及了九年義務(wù)教育, ,掃除了文盲掃除了文盲. .知識知識延延伸伸德國德國1919862000受教育權(quán)來自不易受教育權(quán)來自不易 對現(xiàn)代人來說對現(xiàn)代人來說, ,義務(wù)教育義務(wù)教育是為是為公民公民生活打下文化知識基生活打下文化知識基礎(chǔ)的必備教育，對一個礎(chǔ)的必備教育，對一個民族民族的的科學文化水平，對一個科學文化水平，對一個國家國家的的興旺發(fā)達都極為重要興旺發(fā)達都極為重要. . 青少年到學校學習青少年到學校學習, ,既是在享有受既是在享有受教育的教育的神圣權(quán)利神圣權(quán)利, ,同時也是在自覺履行同時也是在自覺履行作為中國公民的作為中國公民的光榮義務(wù)光榮義務(wù). .在現(xiàn)代社會在現(xiàn)代社會, ,只有具備了必要的只有具備了必要的知識知識和和技能技能, ,立足于立足于社會社會, ,未來未來, ,才能為才能為民族民族, ,國家國家多作貢獻多作貢獻. .整合答案：整合答案：為什么要接受義務(wù)教育？為什么要接受義務(wù)教育？1、權(quán)利與義務(wù)方面：接受義務(wù)教育，是每個公民法定的權(quán)利與義、權(quán)利與義務(wù)方面：接受義務(wù)教育，是每個公民法定的權(quán)利與義務(wù)。青少年到學校學習，既是在享受教育的權(quán)利也是在自覺履行作務(wù)。青少年到學校學習，既是在享受教育的權(quán)利也是在自覺履行作為中國公民的光榮義務(wù)。每個公民既是權(quán)利的享有者，為中國公民的光榮義務(wù)。每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔者。不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)，也不能只承擔也是義務(wù)的承擔者。不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)，也不能只承擔義務(wù)而不享有權(quán)利。義務(wù)而不享有權(quán)利。2、從個人方面：只有接受教育，才能提高自己的科學文化素質(zhì)，、從個人方面：只有接受教育，才能提高自己的科學文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機會，在為社會創(chuàng)造更多財富的同時，自己也獲得相應會，在為社會創(chuàng)造更多財富的同時，自己也獲得相應的報酬，從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果，為國家和社會多做貢獻。的報酬，從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果，為國家和社會多做貢獻。3、對社會與國家的作用：、對社會與國家的作用：義務(wù)教育是為公民生活打下文化知識基礎(chǔ)的必備，對一個民族的科義務(wù)教育是為公民生活打下文化知識基礎(chǔ)的必備，對一個民族的科學文化水平，提高全民族的素質(zhì)極為重要。青少年作為國家未來的學文化水平，提高全民族的素質(zhì)極為重要。青少年作為國家未來的建設(shè)和接班人，必須要自覺遵守義務(wù)教育法，這關(guān)系到國家的興旺建設(shè)和接班人，必須要自覺遵守義務(wù)教育法，這關(guān)系到國家的興旺和發(fā)達。和發(fā)達。 如何珍惜自己的學習機會如何珍惜自己的學習機會? ? 想想 一一 想想 ? ? 作為中學生的我們：作為中學生的我們：要加倍珍惜在校讀書的寶貴時光,珍惜受教育的機會，積極主動的學習。不怕學習中遇到的困難。同時還要能運用科學的學習方法改進我們的學習效率。用今天辛勤的汗水換來美好的明天.第第1站站 學習的理由學習的理由1.學校是知識的殿堂學校是知識的殿堂,進步的階梯進步的階梯.2.通過學習通過學習,我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì),培培育自己的能力育自己的能力.3.接受義務(wù)教育接受義務(wù)教育,是每個中國公民法是每個中國公民法定的權(quán)利和義務(wù)定的權(quán)利和義務(wù).