《綠色上網(wǎng)》主題班會

綠色上網(wǎng)主題班會一、活動背景：隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡越來越普遍。一些 未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導青少年正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容。二、活動主題：綠色上網(wǎng)三、活動目的：1、使學生明白”沉溺網(wǎng)絡”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲等不良內(nèi)容的必要性。2、使學生認識到，作為一名合格高中生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們應該利用網(wǎng)絡資源，促進我們的學習，提高自身素質(zhì)。四、活動形式：多媒體課件、交流討論等。五、活動地點：教室。六、活動過程： 活動一：談一談：網(wǎng)絡給我們生活帶來哪些好處？交流方式更多樣以前人們聯(lián)系主要通過打電話、寄信等方式，而現(xiàn)在即時通訊工具QQ 、E-mail、社交網(wǎng)絡等方式則開始占據(jù)主導地位。很多本來需要跑腿才能解決的問題，現(xiàn)在 “在線傳輸”就可以做到了。同學們利用博客或空間日志寫心里話、轉(zhuǎn)載文章、上傳照片等。平時一些不好啟齒的話語或心情，通過博客、空間等表達出來，通過相互留言或者評論進行交流。娛樂方式更多彩；網(wǎng)上進行學習；查找資料，獲取信息；交流方式更便捷；生活更加便利網(wǎng)絡是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。1）不良信息向我們襲來 2）網(wǎng)絡游戲毒害青少年的心靈 現(xiàn)場調(diào)查：請有玩游戲的同學舉手？ 3）沉迷網(wǎng)絡，不能自拔案例1： 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。 案例2：歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。 案例3：5月25日傍晚，四川簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村當?shù)剞r(nóng)民發(fā)現(xiàn)被人殘殺后藏尸于一片玉米地里的流浪少年趙剛被。少年頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。案例4：(“虛擬游戲”變成現(xiàn)實慘劇)去年4月26日，德國愛爾富特市一名中學生開槍打死了13名老師、2名同學和1名警察后自殺，引起社會震驚。據(jù)調(diào)查，該學生整天沉溺于暴力網(wǎng)絡游戲。就是這些暴力的網(wǎng)絡游戲，使這些原本純潔天真,本該坐在教室學習的同學，喪失了人性，走上了犯罪道路。案例5:2002年11月26日，安康一少年連續(xù)27小時上網(wǎng)，結(jié)果疲勞猝死;2002年9月15日凌晨6時，湖南一少年在通宵上網(wǎng)后猝死網(wǎng)吧;2003年4月17日，南昌17歲的高中學生因連續(xù)兩天上網(wǎng)猝死網(wǎng)吧;2002年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學生余斌，連續(xù)逃課上網(wǎng)2個月，在玩網(wǎng)絡游戲時，因緊張激動在網(wǎng)吧倒地猝死。危害生命4）網(wǎng)絡詐騙與犯罪危害青少年的安全 暗藏殺機的網(wǎng)友見面 案例6：今年6月，在某中學就讀的15歲女孩小紅和幾名女同學在某卡拉OK廳與網(wǎng)友見面，被網(wǎng)友在飲料中下了迷魂藥，昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機、1只金戒指、1條項鏈。 網(wǎng)絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點。對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。防人之心不可無，不會見網(wǎng)友，不輕率點擊下載陌生的文件。黃色信息嚴重危害青少年的成長據(jù)有關專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學術性信息中，有47%與色情有關。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。青少年要潔身自好，堅決控制自己不上黃色網(wǎng)站，不瀏覽不健康信息 。5）網(wǎng)絡不但傷害青少年，也給父母帶來創(chuàng)傷案例7：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。 案例8： 華西都市報報道，四川武勝縣一農(nóng)婦因為上小學的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡。 這些悲劇留給我們什么啟示？網(wǎng)絡游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分，長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，火爆刺激的內(nèi)容容易使游戲者模糊道德認知，迷失了自我，以至不能理性地行使現(xiàn)實社會中的角色。他們誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點，便會不擇手段，欺詐、偷盜甚至對他人施暴。目前，因為玩電子游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多，網(wǎng)絡中的暴力色彩極易觸及中學生內(nèi)心深處的攻擊本能。當他們在現(xiàn)實生活里遇到一些問題需要多解決時，往往馬上想到游戲里的暴力手段。 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。網(wǎng)絡成癮綜合癥悄悄的向你走來“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”簡稱“IAD” IAD患者最主要的表現(xiàn)是，對網(wǎng)絡操作出現(xiàn)時間失控，而且隨著樂趣的增強，欲罷不能，難以自拔。情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等 活動二“網(wǎng)癮”測一測1、 每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上網(wǎng)便精神抖擻，百“病”全消。 2、 上網(wǎng)時表現(xiàn)得神思敏捷，口若懸河，并感到格外開心，一旦離開網(wǎng)絡便語言遲鈍，情緒低落，悵然若失。 3、 只有不斷增加上網(wǎng)時間才能感到滿足，從而使得上網(wǎng)時間失控，經(jīng)常比預定時間長。 4、 無法控制去上網(wǎng)的沖動。5、 每看到一個新網(wǎng)址就會心跳加快或心率不齊。 6、 只要長時間不上網(wǎng)操作就手癢難耐。有時剛剛離網(wǎng)就有又想上網(wǎng)的沖動。有時早晨一起床就有想上網(wǎng)這種欲望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。 7、每當因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其它原因不能上網(wǎng)，便感到煩躁不安或情緒低落。8、 平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現(xiàn)象。9、 對家人或親友隱瞞迷戀因特網(wǎng)的程度。10、 因迷戀因特網(wǎng)而面臨失學、失業(yè)或失去朋友的危險。你具有上述10條中的哪幾條表現(xiàn)呢？如果你其中有4項或4項以上表現(xiàn)，且持續(xù)時間已經(jīng)達1年以上，那么就表明你已經(jīng)患上了IAD。那可要下定決心立即戒除網(wǎng)癮。青少年如何戒掉網(wǎng)癮？1、不要把上網(wǎng)作為逃避現(xiàn)實生活問題或者消極情緒的工具。2、上網(wǎng)之前先訂目標。每次用兩分鐘時間想一想你要上網(wǎng) 干什么，把具體要完成的任務列在紙上。不要認為這個兩分鐘是多余的，它可以為你節(jié)省的可能不止60分鐘。3、以新代舊。在戒除某種習慣時，這種習慣仍又很大的誘 惑力，這是正常的心理現(xiàn)象。我們需要用一種新習慣來替代老習慣所產(chǎn)生的滿足感。對于上網(wǎng)成癮或者是正在戒網(wǎng)癮的青少年，要注意培養(yǎng)新的愛好和習慣，要多參加一些自己喜歡的活動，多做一些自己感興趣的事情，用自己的新行為和習慣來代替上網(wǎng)習慣?；顒尤?綠色上網(wǎng)互動認識： 那你平時是怎樣利用網(wǎng)絡的呢？請同學們來說說吧！1、聊天、聯(lián)系2、玩網(wǎng)絡游戲3、瀏覽網(wǎng)頁 4、查詢資料讓網(wǎng)絡為我們的學習成長服務搜索各科相關知識通過各學校開辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等。綠色上網(wǎng)特征:1、上網(wǎng)要限制時間，包括非節(jié)假日上網(wǎng)時長不宜超過三個小時。2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健3、有效監(jiān)控并及時制止未成年上網(wǎng)者的不適當行為。 全國青少年網(wǎng)絡文明公約要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空?；顒铀?走進現(xiàn)實劇情一：小萍是一個網(wǎng)絡愛好者，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，也經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲或上網(wǎng)聊天。漸漸地她發(fā)現(xiàn)她和天馬很聊得來，現(xiàn)實中的苦惱和心事都找他傾訴。不久小萍產(chǎn)生了強烈的好奇心：他長什么樣？多大年齡？帥不帥？她特別想一睹天馬的真實風采。這時，天馬也正好提出了見面的要求。設問：小萍應該去嗎？為什么？ A、去 B、不去劇情二：小萍經(jīng)過幾天的猶豫,最終按捺不住心中的好奇，她同意去了。并決定于周六下午在市中心廣場見面，以讀者雜志為標志。終于兩人見面了，交談后感覺特別好。臨分別時，天馬向小萍詢問真實的姓名、住址及聯(lián)系方式。設問：假如你是小萍,覺得該告訴他真實的情況嗎？A、告訴 B、不告訴小萍最終沒有告訴他。劇情三：從那以后小萍上網(wǎng)更頻繁了。由于上網(wǎng)時間長，她的視力開始下降。睡眠不足，上課時精神恍惚，班主任找到她談話。小萍又陷入了苦惱中終于迎來了期中考試，小萍各科成績均有明顯下降，數(shù)學更是不及格，小萍怎樣才能擺脫困擾呢？小組討論:大家一起來給她出出主意吧劇尾：小萍走進了學校心理輔導站,在心理輔導老師的開導下，開始積極參加校、班級組織的活動，加強了和同學的交流，人也開朗多了 ?？偨Y(jié)：同學們網(wǎng)絡世界豐富多彩，選擇在我們！網(wǎng)絡世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長！心動不如行動！讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長！班會效果反饋：中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告 1、你家里是否有電腦？（   ）A、有          B沒有 2、性別 （   ）A、男         B、女 3、你對網(wǎng)上資料最感興趣的項是：（多選題）（   ） A 查閱有關知識的信息、瀏覽新聞 B查閱自己愛好的信息  C 聊天 發(fā)郵件  D 看音像資料或圖片 E 游戲  4、你一般上網(wǎng)多長時間?   （   ）A、5小時以上  B、35小時   C、3小時以下 5、你一般在哪里上網(wǎng)？（    ）A、家里        B、網(wǎng)吧       C、在同學、朋友家上網(wǎng) 6、你上網(wǎng)的時間大約在 （   ）A 節(jié)假日  B寫完作業(yè)后 C空閑時間 D其它 7、在網(wǎng)上聊天室是否文明？（   ）A是           B、否 8、你是否經(jīng)常想著上網(wǎng)？（   ）A是           B、否          C 有時 9、你聊天時，對方一般是誰？（   ）A、同學        B、學校以外的朋友      C、陌生人 10、是否有網(wǎng)友A、有         B沒有 11、你是否在沒有電腦的情況下，經(jīng)常使用手機上網(wǎng)？12、你上網(wǎng)的原因是什么？（   ）A、學習需要   B、緩解學習壓力   C、無聊 13、你第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)的地點？（   ）A 學校 B 家里 C 網(wǎng)吧 14、喜歡去那些網(wǎng)站（多選）（   ）A 搜狐 B新浪 C百度 D騰訊 E其它 15、你認為網(wǎng)絡的開放與青少年的某些犯罪是否有關？（ ） A是 B不是 C不清楚 16、你認為上網(wǎng)是否對學習有影響（   ） A 沒有 B 有影響，但是不大 C 影響比較大上網(wǎng)的時間 17、你的父母或師長（非中學生）支持你上網(wǎng)嗎？（   ） A支持 B一點點 C 一點也不支持 18、家長或?qū)W校有沒有對你上網(wǎng)進行具體指導？（   ） A 有 B 沒有  19、網(wǎng)絡對你的影響主要有哪些方面？（多選）（     ） A 開闊了視野，拓展了知識面 B 認識很多朋友，通過與網(wǎng)友的交流，減輕學習或生活上的心理壓力 C 獲取網(wǎng)絡上豐富的教育資源，學習成績得到提高 D 花費太多時間上網(wǎng)而使成績下降 E 沉溺于網(wǎng)上娛樂F 沒有什么影響 20一些中學生迷戀網(wǎng)吧的原因（  ）A假期缺少能使中學生感興趣的活動。 B缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。