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滬教版數(shù)學(xué)五年級下冊第1單元《復(fù)習(xí)與提高》單元測試卷1(含解析)

  • 資源ID:10503210       資源大小:164.50KB        全文頁數(shù):7頁
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滬教版數(shù)學(xué)五年級下冊第1單元《復(fù)習(xí)與提高》單元測試卷1(含解析)

滬教版數(shù)學(xué)五年級下冊第1單元復(fù)習(xí)與提高單元測試卷1(含解析)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 計(jì)算12.532時(shí),最簡便的方法是( )。A12.53012.52B12320.532C12.584下面各題哪個(gè)x的值是方程的解?2 . 5x=2.5( )A. x=2 B. x=0.53 . 8x=16( )A. x=2 B. x=0.54 . 計(jì)算251+764時(shí),應(yīng)( )A先算加法B先算乘法C從左往右按順序計(jì)算5 . 讀3000205這個(gè)數(shù)時(shí),要讀( )個(gè)零。A2B3C46 . 某市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:3千米及3千米以內(nèi)7元,超過3千米的部分按每千米1.2元收費(fèi)(不足1千米時(shí)按1千米計(jì)算)媽媽打車去離家7.4千米的超市,她應(yīng)付車費(fèi)( )元錢A12B13C14D117 . 方程“(x6)0.4=5.6”的解是( )Ax=20Bx=0.5Cx=6Dx=88 . 72.5A+72.588=72.5100這個(gè)算式中,A等于( )A88B12C100D27.59 . 長為2分米,寬為15厘米的長方形的周長是( )。A35厘米B7厘米C7分米10 . 解方程:3.2x1.8x11.5,x( )A0.9B27.5C0.05D2.311 . 5847000中的“4”表示4個(gè)( )A十萬B萬C千萬二、填空題12 . 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與(_)的意義相同,就是求幾個(gè)(_)的和的簡便運(yùn)算。13 . 如果a a ,那么a_。14 . 一個(gè)六位數(shù)加一得一個(gè)七位數(shù),這個(gè)六位數(shù)是_,這個(gè)七位數(shù)是_15 . 比6小的自然數(shù)有( )個(gè),它們的積是( ),他們的和是( )。16 . 一塊長方形菜地,長是15m,寬是長的,該菜地的面積是(_)。17 . 一個(gè)三位小數(shù),整數(shù)部分為0,十分位上是最小的合數(shù),百分位上是最大的一位數(shù),千分位上是2和3的最小公倍數(shù),這個(gè)小數(shù)寫作,精確到百分位約是18 . 計(jì)算8.475.68=_4.80.756=_三、判斷題19 . 自然數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。( )20 . 把一個(gè)正方體的邊長擴(kuò)大10倍,面積也擴(kuò)大了10倍。(_)21 . 如果ab+c=0,那么a=b+c。(_)22 . 只能通過數(shù)方格的方法比較圖形的大?。╛)23 . 個(gè)位上是3、6、9的數(shù)不一定是3的倍數(shù)。(_)四、計(jì)算題24 . 解方程(1)6x+5=5x+8(2)5x2.34=5.7(3)182x=425 . 直接寫出各題的得數(shù)。26 . 解方程。 27 . 解方程(1)x-=(2)+x=五、解答題28 . 端午節(jié),海底世界3天假期一共賣出4.91萬張門票,第一天賣出1.67萬張,第二天賣出1.88萬張門票第三天賣出多少萬張門票?29 . 甲、乙兩車同時(shí)從相距720千米的兩地相對開出。甲車每小時(shí)行80千米,經(jīng)過4小時(shí)兩車在途中相遇,則乙車每小時(shí)行多少千米?30 . 樂樂的微信錢包里有17.4元,后來媽媽給樂樂發(fā)了64.5元的微信紅包。他用這些錢能買多少袋面包?31 . 學(xué)校用4塊同樣大小的長方形木板拼成了一個(gè)展示臺(如下圖)。已知每塊木板長25dm,寬16 dm,展示臺的面積是多少平方米?(用兩種方法解答)32 . 梯形上底長是下底長的一半,高為21.4cm,計(jì)算這個(gè)梯形的面積。33 . 我們教室的寬是6.2米,長是寬的3倍,我們教室的面積是多少平方米?第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、四、計(jì)算題1、2、3、4、五、解答題1、2、3、4、5、6、

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