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(新課標(biāo))2020版高考?xì)v史大二輪復(fù)習(xí) 第一部分 高考全能通關(guān) 模塊四 選修四部分 選修3 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平練習(xí)

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(新課標(biāo))2020版高考?xì)v史大二輪復(fù)習(xí) 第一部分 高考全能通關(guān) 模塊四 選修四部分 選修3 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平練習(xí)

選修3 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平一、選擇題1某學(xué)者在1919年撰文稱,“各國(guó)戰(zhàn)后所耗元?dú)?,都要取償于外。環(huán)顧宇內(nèi),就剩中國(guó)一塊大肥肉,自然遠(yuǎn)客近鄰都在那里打我們的主意。若是自己站不起來(lái),單想靠國(guó)際聯(lián)盟當(dāng)保鏢,可是做夢(mèng)哩!雖然如此,我們卻不能將國(guó)際聯(lián)盟這件事看得毫無(wú)價(jià)值,還要盡自己的力量,促它的進(jìn)步。這回國(guó)際聯(lián)盟總算世界主義和國(guó)家主義調(diào)和的發(fā)軔,把國(guó)家相互的觀念深入人心,知道國(guó)家意志并不是絕對(duì)無(wú)限,還須受外部多大節(jié)制。”該文旨在()A說(shuō)明列強(qiáng)環(huán)伺的隱患使中國(guó)外交依然被動(dòng)B希冀中國(guó)應(yīng)當(dāng)認(rèn)清國(guó)際時(shí)勢(shì)主動(dòng)有所作為C揭示國(guó)聯(lián)的存在并沒有給世界帶來(lái)真正的和平D強(qiáng)調(diào)國(guó)聯(lián)盟約為中國(guó)爭(zhēng)取外交平等提供了契機(jī)解析:前兩句話是提醒國(guó)內(nèi)要充分注意到列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的覬覦,沒有涉及外交的被動(dòng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;第三、四句話表明希望中國(guó)要認(rèn)清當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì),要增強(qiáng)自己的力量,不能完全依靠國(guó)聯(lián),但又不能把國(guó)聯(lián)看的毫無(wú)價(jià)值,故B項(xiàng)正確;第五句話表明國(guó)聯(lián)為世界和平起到了一定的作用,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;強(qiáng)調(diào)國(guó)聯(lián)盟約為中國(guó)爭(zhēng)取外交平等提供了契機(jī)與材料的內(nèi)容不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B21935年英德海軍協(xié)定規(guī)定,德國(guó)可以擁有等于英聯(lián)邦成員國(guó)海軍總噸位35%的軍艦和45%的潛水艇。該協(xié)定()A違反了凡爾賽和約B突破五國(guó)條約海軍軍備的限額C拉開了綏靖政策的序幕D推動(dòng)了世界大戰(zhàn)歐洲策源地的形成解析:一戰(zhàn)后,在凡爾賽會(huì)議上極力削弱德國(guó),特別是軍備上,德國(guó)要廢除普遍義務(wù)兵役制,陸軍不得超過(guò)10萬(wàn),不得保留進(jìn)攻性武器,如飛機(jī)、潛艇。根據(jù)材料,德國(guó)1935年擁有了軍艦和潛水艇,這說(shuō)明違反了凡爾賽和約,故A項(xiàng)正確。答案:A3下圖所示事件發(fā)生后,反法西斯國(guó)家應(yīng)對(duì)的舉措是()A發(fā)表大西洋憲章,反對(duì)納粹暴政B簽署聯(lián)合國(guó)家宣言,建立反法西斯聯(lián)盟C開辟第二戰(zhàn)場(chǎng),實(shí)施“先歐后亞”戰(zhàn)略D發(fā)布波茨坦公告,敦促日本無(wú)條件投降解析:該圖反映的歷史事件為日本偷襲珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。根據(jù)所學(xué),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,反法西斯國(guó)家簽署聯(lián)合國(guó)家宣言,建立反法西斯聯(lián)盟,故B項(xiàng)正確。答案:B41938年9月,在蓋洛普輿論學(xué)會(huì)進(jìn)行的一次民意測(cè)驗(yàn)中,有34%的美國(guó)人贊同向英法出售軍火,其余絕大多數(shù)人則表示反對(duì);而1939年4月進(jìn)行的民意測(cè)驗(yàn)則表明,有66%的美國(guó)人贊成向英法出售戰(zhàn)爭(zhēng)物資。對(duì)這一變化的解讀,正確的是()A美國(guó)民眾的參戰(zhàn)熱情越來(lái)越高漲B二戰(zhàn)的全面爆發(fā)逐漸改變了美國(guó)的“中立”政策C美國(guó)提出的“先歐后亞”戰(zhàn)略有利于英法得到援助D納粹德國(guó)的侵略擴(kuò)張使美國(guó)民眾的孤立主義態(tài)度逐漸改變解析:贊成向英法出售戰(zhàn)爭(zhēng)物資的比例上升體現(xiàn)了美國(guó)民眾態(tài)度的變化,D項(xiàng)符合題意;1939年4月,二戰(zhàn)尚未全面爆發(fā),“先歐后亞”戰(zhàn)略更未提出,直接排除B、C兩項(xiàng);美國(guó)民眾支持賣軍火不等于支持參戰(zhàn),排除A項(xiàng)。答案:D二、非選擇題5材料戰(zhàn)爭(zhēng)伊始,法國(guó)用滿足羅馬尼亞領(lǐng)土要求的辦法把這個(gè)東歐小國(guó)拉入?yún)f(xié)約國(guó)集團(tuán),僅1915年法國(guó)就向俄國(guó)和比利時(shí)提供了多達(dá)2.5億法郎的資金,還對(duì)希臘和塞爾維亞等國(guó)進(jìn)行貸款。1914年9月5日,英國(guó)外交大臣和俄、法駐英大使簽署了不單獨(dú)媾和宣言。9月14日,俄國(guó)外交大臣又就戰(zhàn)后重新瓜分勢(shì)力范圍問題提出了非正式建議,這些建議得到了英、法兩國(guó)的贊同,但在法國(guó)將取得部分萊茵地區(qū)的問題上,英國(guó)卻持否定態(tài)度,這就為戰(zhàn)后兩國(guó)的關(guān)系投下了陰影。1915年3月,俄國(guó)公開索取君士坦丁堡和黑海海峽,以往英、法都極力反對(duì),但經(jīng)過(guò)一番幕后交易,英、法在俄國(guó)同意后,于1916年5月初簽訂了賽克斯皮柯協(xié)議。根據(jù)這個(gè)協(xié)議,敘利亞、大部分庫(kù)爾德斯坦和一部分安那托利亞都將落入法國(guó)手中。摘編自張芝聯(lián)主編法國(guó)通史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出一戰(zhàn)期間法國(guó)開展外交活動(dòng)的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)一戰(zhàn)期間法國(guó)的外交活動(dòng)。解析:第(1)問,根據(jù)材料從資金援助、建立同盟、拉攏小國(guó)等方面分析。第(2)問,從法國(guó)戰(zhàn)時(shí)的外交目的、外交措施等方面綜合分析評(píng)價(jià)。答案:(1)表現(xiàn):通過(guò)簽訂條約以維護(hù)與英、俄的同盟關(guān)系;通過(guò)資金支援和放貸以爭(zhēng)取戰(zhàn)爭(zhēng)的同盟者;拉攏東歐小國(guó)以鞏固和擴(kuò)大協(xié)約國(guó)集團(tuán)。(2)簡(jiǎn)評(píng):法國(guó)意在向德國(guó)復(fù)仇,重建歐洲霸主地位;有利于增強(qiáng)協(xié)約國(guó)力量,加速同盟國(guó)的失敗。但是,法國(guó)不惜勾結(jié)英、俄兩國(guó),用犧牲小國(guó)利益的辦法來(lái)達(dá)到自己的目的。因此,法國(guó)的外交是從維護(hù)本國(guó)利益出發(fā)的。6材料由于法國(guó)出兵魯爾,德國(guó)宣布停止支付戰(zhàn)爭(zhēng)賠款,而法國(guó)從魯爾區(qū)只掠奪到了5億法郎。法國(guó)騎虎難下,直到1924年道威斯計(jì)劃的提出。道威斯計(jì)劃實(shí)施后,外國(guó)資本不斷流入德國(guó)。19241929年,德國(guó)共得到外國(guó)貸款及投資326億馬克,其中美國(guó)資本占70%。貸款90%以上落到德國(guó)各大公司及企業(yè)中,貸款利息達(dá)6.5%10%。賠款方面,道威斯計(jì)劃減少賠款總額,在19241925年度至19281929年度5個(gè)年度的賠款額由開始年度的10億馬克遞增到最后年度的25億馬克,具體可隨年度繁榮指數(shù)調(diào)整。實(shí)際情況是,在1928年以前的4年里,德國(guó)支付的現(xiàn)金和實(shí)物僅相當(dāng)于他們從國(guó)外所借款項(xiàng)的一半,隨后賠款基本上停止支付,后來(lái)連債務(wù)都拒付。摘編自道威斯計(jì)劃(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述一戰(zhàn)后英、美、法三國(guó)對(duì)德國(guó)的政策。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明道威斯計(jì)劃對(duì)德國(guó)的影響。解析:第(1)問,結(jié)合所學(xué)可知英國(guó)和美國(guó)反對(duì)過(guò)分削弱德國(guó)以維護(hù)歐洲大陸勢(shì)力均衡,而法國(guó)則主張最大限度地削弱德國(guó)。第(2)問,據(jù)材料最后一句話并結(jié)合所學(xué)可知德國(guó)經(jīng)濟(jì)由此獲得了發(fā)展,重新強(qiáng)盛起來(lái)。答案:(1)政策:英國(guó)和美國(guó)反對(duì)過(guò)分削弱德國(guó),反對(duì)占領(lǐng)德國(guó)工業(yè)區(qū),主張恢復(fù)和發(fā)展德國(guó)經(jīng)濟(jì),穩(wěn)定歐洲資本主義體系,維護(hù)歐洲大陸勢(shì)力均衡。法國(guó)則主張最大限度地削弱德國(guó),從德國(guó)獲得盡可能多的賠款,防止德國(guó)東山再起。(2)影響:道威斯計(jì)劃是協(xié)約國(guó)對(duì)德國(guó)政策的一次重大調(diào)整,由削弱德國(guó)的政策轉(zhuǎn)向了扶植德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展再獲得賠款的方針。德國(guó)經(jīng)濟(jì)由此獲得了發(fā)展,重新強(qiáng)盛起來(lái)。7材料20世紀(jì)初,克勞塞維茨提出“戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)非是政治通過(guò)另一種手段的繼續(xù)”,戰(zhàn)爭(zhēng)與道德無(wú)關(guān),無(wú)所謂正義與否的觀點(diǎn),被歐洲各國(guó)奉為經(jīng)典。然而,1914年爆發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)成為這種戰(zhàn)爭(zhēng)觀的滑鐵盧。戰(zhàn)后被殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)震驚了的精英們,認(rèn)為任何戰(zhàn)爭(zhēng)都是不道德的,“不管其原因如何是對(duì)人類的一種犯罪。”由法國(guó)和美國(guó)發(fā)起、15個(gè)國(guó)家(1933年已達(dá)63個(gè))簽署的非戰(zhàn)公約,核心內(nèi)容就是宣布在國(guó)家關(guān)系中“廢棄以戰(zhàn)爭(zhēng)作為推行國(guó)家政策的工具”,強(qiáng)調(diào)“可能發(fā)生的一切爭(zhēng)端或沖突,不論其性質(zhì)或起因如何,只能用和平方法加以處理或解決”。這種戰(zhàn)爭(zhēng)觀在國(guó)際危機(jī)頻發(fā)的20世紀(jì)30年代風(fēng)行一時(shí),人們希望能夠通過(guò)裁減軍備或和平談判解決爭(zhēng)端并避免戰(zhàn)爭(zhēng)。摘編自梁占軍二戰(zhàn)與20世紀(jì)國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)觀的演變(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出一戰(zhàn)前后國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)觀的變化及其主要原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)一戰(zhàn)后的戰(zhàn)爭(zhēng)觀。解析:第(1)問第一小問,據(jù)材料中前兩句話對(duì)比分析其變化;第二小問,從一戰(zhàn)的破壞力和影響力上分析。第(2)問,我們要一分為二地評(píng)價(jià)。積極方面:客觀上推動(dòng)了一戰(zhàn)后暫時(shí)和平的出現(xiàn);消極方面:結(jié)合二戰(zhàn)爆發(fā)前英法的綏靖政策的慘痛教訓(xùn)分析。答案:(1)變化:由認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)是政治統(tǒng)治的工具(或繼續(xù))到否定一切戰(zhàn)爭(zhēng),應(yīng)極力避戰(zhàn),和平至上。原因:第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)摧毀了舊的戰(zhàn)爭(zhēng)觀;世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)了巨大的破壞;有識(shí)之士和民眾觀念的變化。(任答兩點(diǎn)即可)(2)評(píng)價(jià):客觀上推動(dòng)了一戰(zhàn)后暫時(shí)和平的出現(xiàn);刻意避戰(zhàn)導(dǎo)致了英法等國(guó)推行綏靖政策,縱容了法西斯的侵略;簡(jiǎn)單地否定戰(zhàn)爭(zhēng)并不能永久地保住和平,最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(任答兩點(diǎn)即可)8材料一九一八事變后,國(guó)民政府向國(guó)際聯(lián)盟求助。國(guó)聯(lián)派出的調(diào)查團(tuán)于1932年10月提交了一份報(bào)告,提出這樣一種解決辦法:承認(rèn)日本在“滿洲”的特殊利益,將“滿洲”變成在中國(guó)主權(quán)范圍內(nèi)但又在日本管轄下的自治國(guó)。1933年2月25日,國(guó)聯(lián)正式通過(guò)了這份報(bào)告。但是第二個(gè)月日本就退出了國(guó)聯(lián)。這是對(duì)國(guó)際聯(lián)盟和旨在維護(hù)現(xiàn)狀的整個(gè)外交結(jié)構(gòu)的第一次沉重打擊。日本毫不費(fèi)力就獲得了大片富饒的新領(lǐng)地,這對(duì)德國(guó)和意大利的修正主義領(lǐng)導(dǎo)人也起了作用滿洲事件引發(fā)了一連串的侵略并最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)。摘編自美斯塔夫里阿諾斯全球通史材料二三國(guó)之宗旨,在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)開始后在太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼;在使日本所竊取于中國(guó)領(lǐng)土,例如東北四省、臺(tái)灣、澎湖群島等,歸還中華民國(guó);其他日本以武力或貪欲所攫取之土地,亦務(wù)將日本驅(qū)逐出境。摘編自開羅宣言(1)根據(jù)材料一,概括“滿洲事件”的含義。結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)分析“滿洲事件”的影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),闡述開羅宣言的歷史意義。解析:第(1)問第一小問,根據(jù)材料一可知是九一八事變后,日本侵略東北,扶植溥儀成立偽滿洲國(guó),國(guó)聯(lián)縱容日本侵略,加速二戰(zhàn)的爆發(fā)。第二小問,根據(jù)材料一信息從對(duì)東北的影響和對(duì)二戰(zhàn)的爆發(fā)的影響分析。第(2)問,根據(jù)材料二“三國(guó)之宗旨,在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)開始后在太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼”得出加強(qiáng)了同盟國(guó)之間的合作等,根據(jù)材料二“在使日本所竊取于中國(guó)領(lǐng)土歸還中華民國(guó)”得出有利于臺(tái)灣回歸祖國(guó)。答案:(1)含義:日本侵略中國(guó)東北,建立偽滿洲國(guó);國(guó)聯(lián)實(shí)行綏靖政策,縱容日本侵略。影響:中國(guó)東北淪陷,中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的局部抗戰(zhàn)開始;助長(zhǎng)了意大利和德國(guó)在非洲和歐洲的侵略氣焰,最終導(dǎo)致二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。(2)加強(qiáng)了同盟國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)的合作,有利于取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利;使中國(guó)收回被日本竊取的領(lǐng)土,有利于國(guó)家統(tǒng)一;為臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分提供了國(guó)際法依據(jù)。9材料第二次世界大戰(zhàn)一結(jié)束,首先離去的當(dāng)然是來(lái)自歐洲的猶太難民。他們感謝上海這個(gè)“諾亞方舟”使自己免遭納粹毒手,但他們畢竟只是把上??醋髋R時(shí)避難地,并無(wú)長(zhǎng)期居留的思想準(zhǔn)備。一旦世界各地硝煙散盡,和平恢復(fù),他們便著手去尋找一個(gè)可以永久居留的新家園。此外,他們大都有家屬和親友沒能逃離歐洲或逃到了世界上其他地方,在戰(zhàn)時(shí)與他們失去了聯(lián)系,因此戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束,他們便急于探尋親人的下落或去與親人團(tuán)聚,這也是他們?cè)趹?zhàn)后急于離開上海的一個(gè)原因。摘編自潘光、周國(guó)建二戰(zhàn)后在華猶太人研究(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析上海成為容納猶太難民“諾亞方舟”的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明二戰(zhàn)后初期部分歐洲猶太難民離開中國(guó)的原因。解析:第(1)問,結(jié)合德國(guó)納粹政府對(duì)待猶太人的恐怖措施分析。第(2)問,由材料“他們大都有家屬和親友沒能逃離歐洲或逃到了世界上其他地方,在戰(zhàn)時(shí)與他們失去了聯(lián)系”得出二戰(zhàn)結(jié)束,出于他們自身尋求家園和團(tuán)聚的需求;由材料“但他們畢竟只是把上??醋髋R時(shí)避難地,并無(wú)長(zhǎng)期居留的思想準(zhǔn)備”得出民族文化差異帶來(lái)的不適;由材料“尋找一個(gè)可以永久居留的新家園”及所學(xué)可得出中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)造成的不穩(wěn)定因素。答案:(1)背景:納粹瘋狂迫害、屠殺猶太人;世界上許多地方不愿接受猶太難民;上海作為租界的特殊性。(2)原因:二戰(zhàn)結(jié)束,出于他們自身尋求家園和團(tuán)聚的需求;民族文化差異帶來(lái)的不適;中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)造成的不穩(wěn)定因素。10每一代人都有獨(dú)屬于自己的“長(zhǎng)征路”。閱讀下列材料,回答問題。材料一秦以后兩千多年發(fā)生的多次“革命”(從陳勝、項(xiàng)羽、劉邦到朱元璋、李自成),導(dǎo)致改朝換代、政策調(diào)整,卻未能改變宗法社會(huì)、專制帝制的基本面辛亥革命足可垂之青史的,從破壞一面言之,是推翻延續(xù)兩千余年、已成為社會(huì)進(jìn)步嚴(yán)重障礙的專制帝制從建設(shè)一面言之,則是創(chuàng)建憲政共和。馮天瑜辛亥革命與中國(guó)憲政淵源材料二世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表戰(zhàn)場(chǎng)名稱開始時(shí)間標(biāo)志終止時(shí)間歐洲戰(zhàn)場(chǎng)1939年9月1日德國(guó)突襲波蘭1945年5月8日蘇德戰(zhàn)場(chǎng)1941年6月22日德國(guó)入侵蘇聯(lián)1945年5月8日太平洋戰(zhàn)場(chǎng)1941年12月8日珍珠港事件1945年9月2日中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)1931年9月18日九一八事變1945年9月2日蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)1945年8月9日蘇軍出兵中國(guó)東北1945年9月2日(1)據(jù)材料一,指出“秦以后兩千多年發(fā)生的多次革命”的局限,簡(jiǎn)要概括辛亥革命“垂之青史”的原因。(2)據(jù)材料二概括中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)人民承擔(dān)的歷史使命。解析:第(1)問,從改朝換代、沒有改變君主專制制度的角度指出“秦以后兩千多年發(fā)生的多次革命”的局限;再據(jù)材料一“推翻延續(xù)兩千余年、已成為社會(huì)進(jìn)步嚴(yán)重障礙的專制帝制創(chuàng)建憲政共和”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可簡(jiǎn)要概括辛亥革命“垂之青史”的原因。第(2)問,從時(shí)間長(zhǎng)、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分等方面概括中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn);再結(jié)合所學(xué)知識(shí)從民族獨(dú)立、民族自信、國(guó)際地位等方面說(shuō)明抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)人民承擔(dān)的歷史使命。答案:(1)局限:沒有改變君主專制制度。原因:推翻專制帝制;創(chuàng)建憲政共和。(2)特點(diǎn):開始時(shí)間早;持續(xù)時(shí)間長(zhǎng);是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分。使命:爭(zhēng)取民族獨(dú)立;增強(qiáng)民族自信;提高國(guó)際地位。- 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本文((新課標(biāo))2020版高考?xì)v史大二輪復(fù)習(xí) 第一部分 高考全能通關(guān) 模塊四 選修四部分 選修3 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平練習(xí))為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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