2022年高中政治 1.1揭開(kāi)貨幣的神秘面紗教案3 新人教版必修1

2022年高中政治 1.1揭開(kāi)貨幣的神秘面紗教案3 新人教版必修1一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生識(shí)記的知識(shí)：貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物貨幣的兩個(gè)基本職能，即價(jià)值尺度和流通手段。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生理解的知識(shí)物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性。價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。商品流通及其公式。商品流通與物物交換的區(qū)別通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能初步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析的問(wèn)題：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)貨幣的看法，從貨幣的本質(zhì)和基本職能來(lái)說(shuō)明應(yīng)當(dāng)如何正確看待金錢(qián)。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，運(yùn)用基本原理分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。從一個(gè)具體材料入手，通過(guò)簡(jiǎn)要概括商品交換的長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中貨幣出現(xiàn)的必然性，以及貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，培養(yǎng)學(xué)生在大量感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，分析總結(jié)出對(duì)貨幣含義的理性認(rèn)識(shí)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步確立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀(guān)念，既要認(rèn)識(shí)貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中的作用，又不盲目崇拜金錢(qián)，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)，做到君子愛(ài)財(cái)，取之有道，用之有度，用之有益。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、商品的含義2、貨幣的兩種基本職能三、教學(xué)難點(diǎn)：貨幣的本質(zhì)四、課時(shí)安排：一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課買(mǎi)東西要用錢(qián)這是三歲小孩都知道的常識(shí)，日常生活中所講的錢(qián)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中我們稱(chēng)之為貨幣。商品和貨幣有著密切的關(guān)系，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡荏w會(huì)得到，要想得到商品就必須付出貨幣，二者似乎是一對(duì)孿生兄弟。那么，歷史上貨幣和商品是同時(shí)出現(xiàn)的嗎？貨幣及其本質(zhì)又是什么呢？要弄清這些問(wèn)題，我們就必來(lái)“揭開(kāi)貨幣的神秘面紗”。新課教學(xué)一、貨幣的本質(zhì)1、什么是商品 講解商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。（P2楷體練習(xí)加以鞏固）2、貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物（P3楷體插圖與練習(xí)）3、貨幣的含義與本質(zhì) 講解貨幣是指從商品中分離出來(lái)的固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。二、貨幣的基本職能1、價(jià)值尺度(1)含義：貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。(2)價(jià)格的含義：通過(guò)一定的數(shù)量表現(xiàn)出來(lái)的商品價(jià)值。 (3)貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度的特點(diǎn)：不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀(guān)念上的貨幣。提問(wèn)教材P4“這里含有單位的數(shù)量表現(xiàn)的是什么？”解答表現(xiàn)的是各種商品的價(jià)格。提問(wèn)同學(xué)們看P4的插圖，思考一下，這里的貨幣發(fā)揮了什么作用？仍是價(jià)值尺度職能嗎？2、流通手段(1)含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。(2)商品流通及其公式 含義:以貨幣為媒介的商品交換。公式:W-G-W 提問(wèn)同學(xué)們看P5的材料，回答：為什么說(shuō)這個(gè)跳躍不成功，摔壞的就一定是商品所有者？作為流通手段的貨幣能不能是觀(guān)念上的貨幣？(3)貨幣執(zhí)行流通手段的特點(diǎn)：只能用現(xiàn)實(shí)的貨幣，不能用觀(guān)念上的貨幣。簡(jiǎn)單介紹貨幣的另外三種職能,讓學(xué)生看教材P56的相關(guān)鏈接（貨幣除了具有價(jià)值尺度、流通手段兩種基本職能之外，還具有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。）課堂總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了商品的含義、貨幣的含義及本質(zhì)、貨幣的兩個(gè)基本職能。重點(diǎn)要掌握商品的含義，貨幣的本質(zhì)和貨幣的兩個(gè)基本職能。六、課堂練習(xí)下列說(shuō)法正確的一組有( C )商品和貨幣是一對(duì)孿生兄弟 貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物貨幣是一個(gè)歷史范疇，商品是一個(gè)永恒概念先有商品，然后才有貨幣貨幣是一種特殊的商品A B C D