創(chuàng)新管理提升質(zhì)量

創(chuàng)新管理 提升質(zhì)量推進(jìn)清涼店中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)清涼店中學(xué)2011年工作思路二0一一年，是我校落實(shí)第3個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是創(chuàng)新管理，提升質(zhì)量，推進(jìn)我校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的關(guān)鍵之年。根據(jù)武邑縣教育局工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，制訂2011年學(xué)校工作思路。一、 指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)全縣教育工作會(huì)議精神。以“學(xué)校管理創(chuàng)新年”、“教育質(zhì)量提升年”為抓手，以“推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”為目標(biāo)，以改善辦學(xué)條件為保障，落實(shí)兩項(xiàng)重點(diǎn)（初三中考繼續(xù)保持全縣領(lǐng)先地位、初一招生實(shí)破420人大關(guān)），實(shí)破兩項(xiàng)難點(diǎn)（進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理，進(jìn)一步落實(shí)課標(biāo)打造“高效課堂”），實(shí)現(xiàn)兩大目標(biāo)（加速培養(yǎng)青年教師，積極跑辦校前公路硬化）。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)內(nèi)部管理，使清涼店中學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。二、 總體工作思路：把2011年確定為“學(xué)校管理創(chuàng)新年，教育質(zhì)量提升年”，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為總體思路，以規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為主體，以加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn)，以打造“高效課堂”為突破口，以優(yōu)化育人環(huán)境為保證，著力推進(jìn)“七項(xiàng)工程”，實(shí)現(xiàn)“七個(gè)突破”。即：推進(jìn)學(xué)生管理的系統(tǒng)工程，在學(xué)生管理方面實(shí)現(xiàn)重大突破；推進(jìn)初一招生的網(wǎng)絡(luò)工程，在初一招生方面實(shí)現(xiàn)新突破；推進(jìn)新課堂落實(shí)工程，在打造“高效課堂”方面實(shí)現(xiàn)新突破；推進(jìn)教師培養(yǎng)工程，在提升素質(zhì)，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展方面實(shí)現(xiàn)新突破；推進(jìn)辦學(xué)條件改善工程，在學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力方面實(shí)現(xiàn)新實(shí)破；推進(jìn)科研興校工程，在教育教學(xué)質(zhì)量提高方面實(shí)現(xiàn)新突破；推進(jìn)管理創(chuàng)新工程，在學(xué)校管理，提升學(xué)校形象方面實(shí)現(xiàn)新突破。三、 主要預(yù)期目標(biāo)：探索新形勢(shì)下學(xué)生管理新模式，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理，年內(nèi)杜絕學(xué)生重大違紀(jì)現(xiàn)象，樹(shù)立良好的學(xué)校形象。創(chuàng)新初一招生工作方法，穩(wěn)定轄區(qū)內(nèi)，爭(zhēng)取轄區(qū)外，初一新生注冊(cè)力爭(zhēng)突破520人大關(guān)。進(jìn)一步穩(wěn)定和提高教育教學(xué)質(zhì)量，中考在武中公助生完成率，優(yōu)秀生培養(yǎng)率，學(xué)科平均分三項(xiàng)主要指標(biāo)方面繼續(xù)保持全縣領(lǐng)先地位，初一、二縣抽測(cè)保3爭(zhēng)二。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，努力打造高素質(zhì)質(zhì)隊(duì)伍，年內(nèi)實(shí)施“三十工程”，即：評(píng)出10節(jié)優(yōu)質(zhì)課，10節(jié)段秀教學(xué)設(shè)計(jì)和10節(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例。落實(shí)新課標(biāo)，打造“高效課堂”，積極穩(wěn)定地推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，探索適合我校特點(diǎn)的課改新路子。年內(nèi)創(chuàng)建“縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”和“管理創(chuàng)新示范性學(xué)?！薄Ｌ剿骺剌z保學(xué)新途徑，提高學(xué)生鞏固率，義務(wù)教育完成率力爭(zhēng)接近省定標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步整合教育資源，年內(nèi)新建多媒體教室一座，提高信息技術(shù)教完利用率。加強(qiáng)學(xué)校文化，環(huán)境建設(shè)，調(diào)整學(xué)校種植，為學(xué)生成長(zhǎng)提高良好的內(nèi)部環(huán)境。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，整修宿舍餐廳樓項(xiàng)，定制學(xué)生訂鋪，跑辦校前公路硬化。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，重視群眾反映的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，努力創(chuàng)建人民滿意學(xué)校。重視安全穩(wěn)定工作，堅(jiān)決杜絕重大安全事故發(fā)生。四、 主要工作任務(wù)及措施：（一） 探索新形勢(shì)下學(xué)生管理新模式，樹(shù)立良好的學(xué)校形象。當(dāng)今形勢(shì)下，獨(dú)生子女越來(lái)越多，學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng)，再加上網(wǎng)絡(luò)等不良成長(zhǎng)環(huán)境的影響，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的孩子愈民難管，深了學(xué)生家長(zhǎng)不理解，淺了管不住。面對(duì)新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)的新特點(diǎn)，管好學(xué)生是我們?nèi)w教育工作者需破解的課題。首先，應(yīng)重視學(xué)生思想建設(shè)，牢固樹(shù)立“五育并舉，德育為首”的辦學(xué)思想。思想品德課而重視學(xué)生思想教育，行為教育，理想教育，價(jià)值觀教育；班主任要切實(shí)負(fù)起班級(jí)管理第一責(zé)任人的責(zé)任，拿出三分之一至二分之一的時(shí)間和精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和行為教育，充分利用班干部小助手作用，密切注視學(xué)生思想動(dòng)向和行為偏差生的行為動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)，防患于未然，政教外要充分利國(guó)旗下講話，學(xué)生集會(huì)等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，根據(jù)中學(xué)生守則和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度加大對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生處理力度，學(xué)校值班人員要加強(qiáng)自習(xí)，學(xué)生就餐和晚休期間的學(xué)生管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，認(rèn)真填寫(xiě)值班日志，對(duì)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)和班主任及政教處溝通；各科任教師要切實(shí)負(fù)起教書(shū)育人的責(zé)任，即重視學(xué)生知識(shí)與能力培養(yǎng)，更應(yīng)重視學(xué)生情感，態(tài)度價(jià)值觀的教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生上課期間的各種違紀(jì)現(xiàn)象?？傊?，對(duì)學(xué)生的管理要左右形成體系，上下形成網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理。其次，要轉(zhuǎn)變教育觀念，義務(wù)教育是全體學(xué)生的教育，不是精點(diǎn)教育，初一、二年級(jí)要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，學(xué)困生和行為偏差生不能成為被教師遺忘的角落，而應(yīng)向醫(yī)院中的重癥病人加以重點(diǎn)治療和護(hù)理，要穩(wěn)定并加大期中、期末后15名學(xué)生成績(jī)比重。初三年級(jí)除重點(diǎn)加強(qiáng)各班前15名培養(yǎng)，確保各項(xiàng)中考指標(biāo)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)先的前提下，充分照顧名班后15名學(xué)生，保持各班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。期中、期末考試過(guò)后，初三年級(jí)除召開(kāi)各班前15名學(xué)生會(huì)外，教導(dǎo)處，政教處要分別召開(kāi)各班后15名學(xué)生會(huì)，鼓勵(lì)和鞭策后進(jìn)生整體進(jìn)步。政教處要定期如開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)推廣優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，鞭策后進(jìn)班級(jí)奮發(fā)向上，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)行為、進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生和管理問(wèn)題是目前學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題之一，新的一年，學(xué)校將采取一切辦法規(guī)范學(xué)生管理，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校的滿意度，為學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)和持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二） 群策群力，做好今年的初一招生工作。發(fā)展是硬道理。學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是學(xué)校規(guī)模和綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)生人數(shù)逐率減少，民辦學(xué)校和改制學(xué)校的雙重壓力下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的生存和發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。因此，做好初一招生工作既是教師自身崗位的需要，也是學(xué)校生存的需要。首先穩(wěn)定轄區(qū)內(nèi)。目前清涼店中學(xué)的招生學(xué)校為清涼店明德小學(xué)、李石店高小、紫塔一小和石村高小，4所小學(xué)小六畢業(yè)生460人左右，為我縣最大的招生生源地，穩(wěn)定轄區(qū)內(nèi)，盡最大力度減少轄區(qū)小六學(xué)生流失是今年初一招生工作成敗的關(guān)鍵。第一、加大宣傳力度。3月上旬在紫塔鄉(xiāng)部分重點(diǎn)村書(shū)寫(xiě)招生墻體廣告，根據(jù)去年學(xué)生流失情況和村的大小，每村書(shū)寫(xiě)1至3塊墻體廣告。5月1日前后分組分別到4所小學(xué)進(jìn)行招生宣傳，進(jìn)一步向一小六學(xué)生及其家長(zhǎng)講解我蔣的教育教學(xué)，辦學(xué)條件，學(xué)校管理，優(yōu)惠政策等方向的比較優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生及其家長(zhǎng)客觀真實(shí)地了解我校，減少學(xué)生家長(zhǎng)擇校的盲目性。第二，提前組織招生考試。6月1日前后，對(duì)4所學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行招生考試并且隨即報(bào)到錄取，對(duì)全體教師進(jìn)行合理分工，對(duì)未報(bào)到錄取學(xué)生深入家庭進(jìn)行錄取工作。仍未報(bào)到的頑固學(xué)生，學(xué)校分4組，分別深入到4所學(xué)校進(jìn)行集中思想轉(zhuǎn)化，直至他們轉(zhuǎn)變思想觀念為止。第三，進(jìn)行第二次升級(jí)考試。按縣局統(tǒng)一升級(jí)考試安排進(jìn)行第二次升級(jí)考試，同樣采取人盯人，人包戶措施，直至學(xué)生入學(xué)，想方設(shè)法爭(zhēng)取轄區(qū)招生達(dá)到或接近400人。其次，積椎爭(zhēng)取轄區(qū)外。進(jìn)一步穩(wěn)固前幾年我們?cè)诰翱h招生根據(jù)地。一是、5月中旬召開(kāi)三個(gè)年級(jí)景縣籍學(xué)生會(huì)，講解我校和景縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)比較優(yōu)勢(shì)，武邑中學(xué)和景縣中學(xué)歷年來(lái)高考差距，讓景縣學(xué)生及家長(zhǎng)明白選擇清涼店中學(xué)不僅是選擇一所優(yōu)質(zhì)初中，更是選擇一所大學(xué)生搖籃，是為學(xué)生一生奠基。然后利用放假或單獨(dú)回家進(jìn)行招生，爭(zhēng)取每名景縣籍學(xué)生聯(lián)系招的一名景縣學(xué)生；二是根據(jù)每名教師特長(zhǎng)，總結(jié)以往招生經(jīng)驗(yàn)，分組分任務(wù)分區(qū)域到景縣招生；三是嘗試和探索在縣城小學(xué)招生新途徑，5月下旬分別到縣直四小和新天地雙語(yǔ)小學(xué)進(jìn)行招生宣傳，講解我校和縣城中學(xué)比較優(yōu)勢(shì)，使他們明白選擇清涼店中學(xué)就是選擇武邑縣最好的中學(xué)，今年轄區(qū)外招生力爭(zhēng)達(dá)到70人。再次，今年的初一招生工作，我們繼續(xù)實(shí)行定任務(wù)，分指標(biāo)方法，對(duì)初一招生工作成績(jī)突出的同志進(jìn)行大張旗鼓的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完不成招生指標(biāo)的同志進(jìn)行批評(píng)和鞭策。今年的初一招生工作繼續(xù)記入教師量化考核，優(yōu)先享受市縣級(jí)模范。（三） 穩(wěn)定和提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線，很難說(shuō)一個(gè)教學(xué)質(zhì)量低下的學(xué)校是一所好學(xué)校。我們學(xué)校之所以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的艱苦環(huán)境下得以生存和發(fā)展，在很大程度上得益于幾年來(lái)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，縱觀近幾年來(lái)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)倒閉或在死亡線上掙扎，他們的致命弱點(diǎn)也是教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期在低谷徘徊。有多少學(xué)生家長(zhǎng)愿意把自己的孩子送到管理混亂，教學(xué)質(zhì)量低下的學(xué)校呢？因此，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松將是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本策略。首先，繼續(xù)保持初三中考各項(xiàng)指標(biāo)在中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)先地位。今年中考，我們將面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。一是，在武中公助生770名不變的前提下，今年初中畢業(yè)生銳減，比去年的4489人減少1100人左右。這意味著分配比例將大幅提高，再加上今年我校初三畢業(yè)生增多，預(yù)計(jì)今年正常分配我校公助生人數(shù)將達(dá)66人左右。二是，今年是清涼店和紫塔合并后的第一年中考，客觀地講本屆初三學(xué)生整體素質(zhì)特別是前90名學(xué)生素質(zhì)整體不高，從前幾次考試成績(jī)看，不同分?jǐn)?shù)段學(xué)生和前幾年相比相差較大。三是因?yàn)榍皫啄晡倚Ｖ锌家恢鳖I(lǐng)跑全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，去年在6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)未完成指標(biāo)的前提下，我校一枝獨(dú)秀。這樣，我們部分同志特別是初三年級(jí)部分同志可能頭腦發(fā)熱，驕傲情緒，固步自封情緒，以功臣自居情緒可能滋生，這些情緒表現(xiàn)在工作上就是放松尖子生的管理和培養(yǎng)。淡忘自己的職責(zé)和肩負(fù)的使命，造成的結(jié)果就是今年的中考成績(jī)嚴(yán)重滑坡基至完不成指標(biāo)，這也是今年我們初三中考面臨的最大潛在危險(xiǎn)。因此，全體初三教師一定要保持清醒頭腦，戰(zhàn)勝自我是先敵致勝的法寶。初三年級(jí)的基本策略是：全體初三教師形成合力，以班主任為紐帶，本幫教師合力攻失，重點(diǎn)培養(yǎng)各班前15名特別是615名學(xué)生，認(rèn)真分析前15名學(xué)生成績(jī)糾偏補(bǔ)弱，分工包干人人過(guò)關(guān)。同科教師加強(qiáng)合作，充分利用手頭資料搜集最新中考信息，執(zhí)行精選習(xí)題下的題海戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)有量的積累不會(huì)有質(zhì)的提高。一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生做題，平時(shí)各學(xué)科都要用中考的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，進(jìn)一步明確：優(yōu)秀源于良好習(xí)慣，良好習(xí)慣從規(guī)范做起。其次，初一、二年級(jí)縣抽測(cè)或統(tǒng)測(cè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)保3爭(zhēng)2。今年初一、二年級(jí)縣局將統(tǒng)一組織4次大考試，每次考試全縣各中學(xué)都要統(tǒng)一排隊(duì)。初一、二年級(jí)我們要照顧到全體學(xué)生，初一、二年級(jí)我們不搞精英教育，這是學(xué)生管理和控輟保學(xué)需要，我們繼續(xù)采取前15名、后15名占20%，中間占60%的成績(jī)合算比例，堅(jiān)持各班鎖定人數(shù)做分母的方法不動(dòng)搖。我們應(yīng)該清醒地看到：初一、二年級(jí)名學(xué)科成績(jī)差距較大，因?yàn)榻處煴救怂刭|(zhì)或敬業(yè)精神的差異，對(duì)某些學(xué)生來(lái)說(shuō)要實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)3爭(zhēng)2的目標(biāo)任務(wù)還相當(dāng)艱巨，所以同時(shí)提配部分教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，更新教學(xué)方法，班與班之間的總評(píng)差距較大，這也從一個(gè)側(cè)面反映了班主任的管理水平和班級(jí)狀況，班主任要為科研成果任教師提供良好的教學(xué)平臺(tái)。五、 規(guī)范教師隊(duì)伍管理，打造高素質(zhì)的教師群體。教師是知識(shí)的傳授者和教育的具體實(shí)施者，提高教育教學(xué)質(zhì)量和建設(shè)規(guī)范化學(xué)校關(guān)鍵在教師，教師的敬業(yè)程度和整體素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)校的整體發(fā)展。因此，規(guī)范教師隊(duì)伍管理，打造高素質(zhì)的教師群體是我校全年堅(jiān)持的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。我?，F(xiàn)有教師87人，整體而言，我校教師隊(duì)伍的整體狀況是好的，絕大部分同志能夠遵守教師職業(yè)道德，為人師表博學(xué)篤行，以教書(shū)育人為已任，為我校的持續(xù)發(fā)展任勞任怨，默默奉獻(xiàn)著自己的聰明才智，出現(xiàn)了象謝愛(ài)梅、高亞杰、袁艷華、蔡文強(qiáng)等一大批事業(yè)心強(qiáng)專業(yè)知識(shí)淵博，教學(xué)藝術(shù)精湛，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師群體。但我們也應(yīng)清醒的看到，我們教師隊(duì)伍的整體發(fā)展還不平衡，部分同志還不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的步伐。一是部分教師受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，忘記了自己教書(shū)育人的職責(zé)，對(duì)學(xué)校工作敷衍塞責(zé)，一心想著家庭事務(wù)，甚至誤人子弟，但耽誤孩子一生的前途命運(yùn)；二是部分同志組織紀(jì)律淡泊，經(jīng)常遲到早退，家里有一點(diǎn)事便寫(xiě)假條，工作期間不是一心專研教學(xué)而是竄室閑談或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；三是部分同志對(duì)學(xué)校安排的工作拈輕怕重。甚至搞小集團(tuán)，搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)和諧大局；四是部分同志教學(xué)觀念陳舊，幾年幾十年沿用老的教學(xué)法，沒(méi)有課改理念和意識(shí)，教學(xué)效率低下，教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期在下游徘徊。以上這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)同志身上，但帶來(lái)的負(fù)面影響不可低估。希望暫時(shí)落后的同志跟上時(shí)代的脈膊，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想認(rèn)識(shí)，做學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的促進(jìn)者。一是繼續(xù)建設(shè)務(wù)實(shí)高效的班子隊(duì)伍。新的一年，我們將繼續(xù)實(shí)行校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各分管副校長(zhǎng)是所分管工作的第一責(zé)任人，各處主任要配合并支持副校長(zhǎng)的工作，要切實(shí)履職盡責(zé)，各項(xiàng)工作做到有布置，有檢查，有落實(shí)有總結(jié)，有考評(píng)，要一竿子插到底，切忌蜻蜓點(diǎn)水，切忌好人主義是思想落后不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是一種失職行為；各處室之間即分工雙合作。不搞內(nèi)耗，要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，全體班子成員要樹(shù)立從我做起，向我看齊的思想，要做全體教師的表率，教師不能做的事情班子成員首先不能做。二是規(guī)范教師勞動(dòng)紀(jì)律管理。紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。一個(gè)學(xué)校走下坡道首先從紀(jì)律潰散開(kāi)始，一個(gè)學(xué)校管理混亂主要指教師勞動(dòng)紀(jì)律和學(xué)生管理混亂，而管理混敵國(guó)的學(xué)校無(wú)論什么工作都干不好。因此，進(jìn)一步規(guī)范教師勞動(dòng)紀(jì)律管理是學(xué)校發(fā)展的需要，也是我校目前 面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。規(guī)范教師勞動(dòng)紀(jì)律首先從請(qǐng)銷假開(kāi)始，確實(shí)有非辦不可或離開(kāi)本人辦不了的事情必須向主管校長(zhǎng)或主任當(dāng)面說(shuō)明原因，提前調(diào)好課，并須主管校長(zhǎng)同意后填好假條存檔，避免出現(xiàn) 打招呼式請(qǐng)假或沒(méi)經(jīng)當(dāng)面批準(zhǔn)，填好假條走人。教導(dǎo)處也要切實(shí)履行職責(zé)，任何人都應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。查崗不相人員要說(shuō)明原因，查崗切忌形式主義。李有檢查就應(yīng)有結(jié)果。再次，要堅(jiān)持周公示，月總結(jié)制度，每周教師例會(huì)公示上周教師出勤和勞動(dòng)紀(jì)律遵守情況，每月總結(jié)教師出勤情況要防微杜漸，將各種違規(guī)現(xiàn)象消滅在矛頭狀態(tài)，要本著批評(píng)教育，治病救人的態(tài)度搭救暫落后的同志。對(duì)個(gè)別明知故犯，無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德，破壞穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，在校內(nèi)外造成很壞影響的同志采取包含調(diào)離崗位的果斷措施。三是提高教師整體素質(zhì)。首先提高教師思想素質(zhì)，教育廣大教師牢記自己的職責(zé)，遵守職業(yè)道德既教育又育人。年內(nèi)舉辦優(yōu)秀教師論壇，選舉校內(nèi)十大師德標(biāo)兵，用身邊的模范事跡熏陶和感染教師，提醒廣大教師不認(rèn)真工作不公是對(duì)自己的前途不負(fù)責(zé)任，更重要的是影響學(xué)校的生機(jī)和發(fā)展，甚至誤人子弟。其次提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課標(biāo)在我縣推行1年來(lái)客觀地講我校僅有那么幾位教師的授課符合新課標(biāo)理念，我校拿出去講公開(kāi)課的教師也只有那么幾位。大部分教師仍然沿用幾十年不變的傳統(tǒng)教學(xué)方法。教學(xué)效率低下，教學(xué)成績(jī)徘徊不前。教學(xué)方法的落后首先是教師思想的落后，我們有些同志或者夜郎自大，固步自封；或者閉門造車，自以為是；或者滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取；或者沒(méi)有頭緒，無(wú)從下手，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到落實(shí)新課標(biāo)不公是提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂的需要，同時(shí)也是國(guó)家意志的體現(xiàn)。是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的必然要求。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)首先要加強(qiáng)新課標(biāo)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，通過(guò)觀看專家講座，名師課堂實(shí)錄，外出培訓(xùn)教師回校輔導(dǎo)等方式提高教師感生認(rèn)識(shí)、其次開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)在校內(nèi)豎立標(biāo)桿，其他教師觀摩，聽(tīng)課后進(jìn)行主題教研，寫(xiě)聽(tīng)后感等方法推動(dòng)新課標(biāo)的落實(shí)，再次進(jìn)行跟蹤推進(jìn)，通過(guò)同科同頭教師互聽(tīng)，教導(dǎo)處組織聽(tīng)等方法推動(dòng)新課標(biāo)的落實(shí)，教導(dǎo)處應(yīng)拿同培訓(xùn)計(jì)劃和措施，積極而穩(wěn)妥地推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革，年內(nèi)推出校級(jí)十大教改新星，從而造就一批在社會(huì)上有一定知識(shí)度的名牌教師。四是培養(yǎng)青年教師，近兩年來(lái)，我校新分特崗教師16名，16名特崗教師均為大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)豐富，精力充沛，是我校一筆寶貴財(cái)富將來(lái)畢然成為我校持續(xù)發(fā)展的骨干，但是人才成長(zhǎng)有其內(nèi)在的規(guī)律性，因?yàn)?剛剛參加工作，各方面還不是很成熟，因此，加強(qiáng)青年教師特別是特崗教師培養(yǎng)是今年學(xué)校工作的重要組成部分。首先加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。受家庭、社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，20后表年有其自本的特點(diǎn)，他們往往思維敏捷，思想開(kāi)放，富有個(gè)性這是積極的一面，但好高鷺遠(yuǎn)民往往是青年一代的特點(diǎn)，做為人民教師，從取得園丁這一稱號(hào)的第一天起就應(yīng)該以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立終生從教爭(zhēng)做一流教師的思想觀念，前幾年的工作是為自己的一生奠定基礎(chǔ)的重要階段，青年教師自己應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的人民教師。其次加強(qiáng)教學(xué)基本功培養(yǎng)。做為一名合格的人民教師，講一口標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話，寫(xiě)一手規(guī)范而漂亮的鋼筆字和粉筆字，能夠熟練使用和操作電腦是對(duì)教師的基本要求。因?yàn)?種種原因現(xiàn)在的青年人不注重寫(xiě)字，學(xué)歷雖然達(dá)到本科但鋼筆字和粉筆字仍停留在小學(xué)低年級(jí)不平，這樣嚴(yán)重影響著自己的教學(xué)效果，從而影響自己的形象，特崗教師應(yīng)注重寫(xiě)能力的提高,主動(dòng)向?qū)懽帜芰玫慕處煂W(xué)習(xí)，年內(nèi)舉行鋼筆字或粉筆評(píng)比，以此推動(dòng)青年教師寫(xiě)字能力的提高。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。因工作需要，學(xué)非所用是每所學(xué)校存在的普通現(xiàn)象。我校安排教師任課時(shí)，盡量安排同志們學(xué)以致用，但因工作需要，也有部分同志改科必行。青年教師要加強(qiáng)本學(xué)科有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，堅(jiān)決改變剛參加工作卻用幾十年前的教學(xué)方法，青年教師應(yīng)做課堂教學(xué)改革，打造高效課堂的先鋒，向課堂50分鐘要效益要質(zhì)量。三是嚴(yán)格學(xué)生管理。青年教師盡管知識(shí)豐富，工作兢兢業(yè)業(yè)，但部分同志教學(xué)效果不理想，其中一個(gè)重要原因是對(duì)學(xué)生管理不到位，要求 不嚴(yán)，教師的意志，能傳授的知識(shí)不能很好的貫徹。這就要求青年教師一嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真貫徹老師的教育思想教學(xué)知識(shí)；二要親近學(xué)生，接近和學(xué)生的距離，只有親其師，才能信其道，講的就是這個(gè)道理。嚴(yán)格要求學(xué)生和親近學(xué)生是辯證的統(tǒng)一。既是提高課堂教學(xué)效果的需要，同時(shí)也是教師責(zé)任心的重要體現(xiàn)。（五）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)教育科研工作規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理是落實(shí)教學(xué)中心地位的重要體現(xiàn)，是規(guī)范教師教學(xué)行為的基本保證，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本前提，是推進(jìn)課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)。沒(méi)有規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理，搞課堂教學(xué)改革是無(wú)源之水，無(wú)本之木，最終會(huì)以失敗而告終。因此，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理既是我校穩(wěn)定和提高教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需要，也是教導(dǎo)處最基本的職責(zé)之一。教學(xué)常規(guī)管理主要是指教師備課、講課、批改、輔導(dǎo)、考試各環(huán)節(jié)的管理。就目前我校的現(xiàn)實(shí)來(lái)講，教學(xué)常規(guī)管理還存在這樣那樣的問(wèn)題：少備課、抄襲備課、應(yīng)付備課、備課和上課兩張皮現(xiàn)象客觀存在并且為數(shù)不少；坐姿上課，上課期間接打 ，隨便出入教室，上課遲到早退現(xiàn)象。照本宣科不能照顧全體現(xiàn)象比較普遍；作業(yè)批改不及時(shí)，應(yīng)付檢查，或者有批無(wú)改，打“”無(wú)批語(yǔ)現(xiàn)象普遍存在；輔導(dǎo)不及時(shí)，不致到位，輔導(dǎo)沒(méi)有針對(duì)性，不能做到有的方失，不在少數(shù)；考試不能按要求監(jiān)考，監(jiān)考期間看閑書(shū)，閑談，甚至出現(xiàn)閱卷不按答案胡亂給分現(xiàn)象。以上這些現(xiàn)象雖然只是發(fā)生部分同志身上但是嚴(yán)懲影響著我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，本學(xué)期教導(dǎo)處要加大教學(xué)常規(guī)管理和檢查的力度。一是教學(xué)常規(guī)管理要常態(tài)化、制度化、強(qiáng)化過(guò)程管理。二是要想規(guī)范教師的日常教學(xué)行為，首先要規(guī)范教導(dǎo)處的常規(guī)檢查，檢查要細(xì)致、客觀、公正，要健全檢查記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教師常規(guī)教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，要準(zhǔn)確地記入“教師量化考核”要拉開(kāi)距離，要克服好人主義思想。三是教導(dǎo)處人員要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要克服一勞永逸思想，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，做老師的老師。要切記教學(xué)管理松散主要指教學(xué)常規(guī)管理混亂。扎實(shí)推進(jìn)教育科研工作。教育科研是教育生產(chǎn)力，是教育教學(xué)質(zhì)量提高的助推器，用前沿的教育思想，教育理念豐富和武裝教師頭腦，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，必須重視教育科研工作。教育科研在很多學(xué)校包含我校只是停留在口頭上，總認(rèn)為教育科研無(wú)從抓起，本年度我們關(guān)鍵是做好教育科研的落實(shí)工作。制訂科學(xué)的科研課題，豐富和活化科研載體。一是制訂科學(xué)的科研課題。根據(jù)我校的實(shí)際情況、教學(xué)工作實(shí)際、班務(wù)工作實(shí)際學(xué)生管理工作實(shí)際教導(dǎo)處和政教處他別制訂教育教學(xué)科研課題，制訂科學(xué)的科研計(jì)劃，采取適當(dāng)?shù)目蒲行问?，有?jì)劃地推進(jìn)教育科研工作。二是活化科研載體。針對(duì)我們?cè)谛抡n標(biāo)推行過(guò)程中廣大教師存在的困惑，加強(qiáng)以聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課為載體的教研工作，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課讓廣大教師切實(shí)感受到教育科研并不是高不可攀和看不見(jiàn)摸不著的東西，要確定科研主題，防止片面的聽(tīng)、評(píng)課和以課說(shuō)課，以課評(píng)課，確定科研主題要圍繞新課標(biāo)的“三維目標(biāo)”。以推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革，要以班務(wù)管理中遇到實(shí)際問(wèn)題：如控輟保學(xué)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，規(guī)范住宿秩序，為課題進(jìn)行班務(wù)教研。要樹(shù)立問(wèn)題即課題思想，通過(guò)教育科研解決我們?cè)趯?shí)際教學(xué)和學(xué)生管理過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，從面提高解決總是的能力。三是推動(dòng)已立項(xiàng)的市縣課題的研究工作。目前我校舍有在研市級(jí)課題兩項(xiàng)，縣級(jí)課題6項(xiàng)，切實(shí)推動(dòng)在研課題的開(kāi)展，對(duì)在研課題提供力所能及的條件，規(guī)范在研課題的過(guò)程性管理。在校內(nèi)推廣應(yīng)用科研成果，逐步加大市縣課題在量化考核中的加分權(quán)重。（六）認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作學(xué)生流失幾乎成了初中學(xué)校的不治之癥。上半年我校流失學(xué)生102人，其中初一流失31人，初二流失19人，初三流失52人，流失率9.04%遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于省定的2%標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是學(xué)校綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)校規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)，在初一招生十分艱難的背景下，做好控輟保學(xué)工作尤為重要，這既是學(xué)校發(fā)展的需要，也是確保教師崗位的需要，我們要認(rèn)真分析新時(shí)期學(xué)生流失的新特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的措施控制學(xué)生流失。一是關(guān)心所有學(xué)生，目前學(xué)生流失的主要原因是厭學(xué)。因?yàn)槌跻徽猩щy，在初一招生過(guò)程中，小學(xué)畢業(yè)生我們照單全收。部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力非常低，基礎(chǔ)很差，升入初中后，很難適應(yīng)初中階段快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，久而久之出現(xiàn)厭學(xué)思想。厭學(xué)思想在初一年級(jí)開(kāi)始出現(xiàn)，初二年級(jí)進(jìn)一步發(fā)展，所以學(xué)生輟學(xué)的主要階段集中在初二第二學(xué)期和初三年級(jí)。義務(wù)教育不是精英教育，在初一二年級(jí)的必須充分照顧到每一名學(xué)一，初一二年級(jí)我們不僅不搞精英教育，反而要更加照顧學(xué)困生和行為偏差生，像醫(yī)院照顧護(hù)理重病號(hào)那樣關(guān)照我們班級(jí)的“重病號(hào)”，班主任關(guān)照，全體教師都要關(guān)照，使學(xué)困生逐漸樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，逐漸產(chǎn)生對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的依戀度。要用顯微鏡發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步和閃光點(diǎn)，要及時(shí)地進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。任何教師不得排擠后進(jìn)生。初三年級(jí)在大力培養(yǎng)前15名的前提下也要密切關(guān)注后15名學(xué)生的行為動(dòng)向，使他們完成學(xué)業(yè)參加中考。二是采取必要措施做好控輟保學(xué)工作。堅(jiān)持按各班學(xué)年初鎖定人數(shù)計(jì)算教師學(xué)科平均分，初一二年級(jí)適當(dāng)增加后10名學(xué)生成績(jī)所占權(quán)重。學(xué)生流失班主任要向教導(dǎo)處說(shuō)明原因 ，能勸返的要盡量勸返，政教處每月總結(jié)和公示學(xué)生生失情況，不經(jīng)學(xué)校同意，任何人不得開(kāi)除學(xué)生，控輟保學(xué)工作和班主任津貼補(bǔ)助直接掛鉤。三是不因家庭貧困而失學(xué)。班主任教師要多和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，不僅要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，還要了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，學(xué)生犯錯(cuò)盡量不往學(xué)校喊學(xué)生家長(zhǎng)，在和學(xué)生家長(zhǎng)交流時(shí)多講學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，少講或不講學(xué)生缺點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子培養(yǎng)的信心。貧困生補(bǔ)助發(fā)放杜絕走后門現(xiàn)象，確實(shí)讓家庭貧困的學(xué)生享受到國(guó)家補(bǔ)助政策，確保學(xué)生不困貧困而失學(xué)。（七）做好安全穩(wěn)定工作，杜絕安全事故發(fā)生。安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切，新的一年我們將采取一切必要的措施確保師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，杜絕安全事故發(fā)生，確保衣好的教育教學(xué)秩序。規(guī)范食堂管理確保師生人身安全。因我校為全封閉，寄宿制學(xué)校，師生飲食安全必須警鐘長(zhǎng)鳴，一是把好食品采購(gòu)關(guān)，食品采購(gòu)人員人提高思想覺(jué)悟，實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，貨比三家，杜絕人情送貨，進(jìn)貨同時(shí)要索要每批次合格證，檢驗(yàn)檢疫證，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”商品和過(guò)期變質(zhì)食品流入食堂。供貨單位要有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，衛(wèi)生評(píng)可證等合法證件，學(xué)校存檔，要定期如開(kāi)供貨單位人員會(huì)議，講解學(xué)校食品安全重要性，與供貨單位簽訂安全供貨責(zé)任狀。二是把好加工關(guān)和出售關(guān)，食品加工按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不吃農(nóng)藥使用頻繁蔬菜，其他所有蔬菜堅(jiān)持用堿水洗三遍，清水沖凈。所售飯菜要求現(xiàn)做現(xiàn)賣，剩余飯菜要先檢查后出售，變味飯菜寧可扔掉也不能出售給學(xué)生，三是把好用人關(guān)。所有大師傅一律持“健康證”上崗，杜絕有心理障礙和精神不正當(dāng)人員進(jìn)入食堂從業(yè)。食堂保管員要做好貨物的驗(yàn)收關(guān)，拒收不合要求食品蔬菜進(jìn)入庫(kù)存，由采購(gòu)人員退回，食堂庫(kù)房鑰匙由保管員一人保管，其他任何人不得擁有庫(kù)房鑰匙?；锓恐氐囟沤^閑雜人員進(jìn)入，非膳食管理人員原則上不得隨便進(jìn)入食堂。膳食處要合理安排大師傅值班，值班人員不得少于兩人，要堅(jiān)持24小時(shí)值班，膳食處人員帶班，要做好飯菜留樣工作，堅(jiān)持飯菜48小時(shí)留樣制度，建立健全飯菜留樣名賬。加強(qiáng)門衛(wèi)管理。門衛(wèi)要24小時(shí)值守，平時(shí)工作期間大小門一律上鎖，要有來(lái)客登記記錄，包含來(lái)人姓名、工作單位、來(lái)校時(shí)間、離校時(shí)間、找何人、辦何事，征求被訪者同意來(lái)人方可進(jìn)入校園，對(duì)來(lái)往車輛要登記檢查，防止福會(huì)閑散人員和可疑人員進(jìn)入校園，學(xué)生平時(shí)進(jìn)出校園要有班主任和值班人員簽字，杜絕學(xué)生隨意出校園，學(xué)生家長(zhǎng)所送食品衣服等物品一律放在門衛(wèi)室，禁止學(xué)生家長(zhǎng)隨便進(jìn)入教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。加強(qiáng)校舍用電，床鋪檢查，消除安全隱患。開(kāi)學(xué)前，大雨過(guò)后定期對(duì)學(xué)校校舍和圍墻進(jìn)行全方位檢查，檢查要細(xì)致，要有檢查記錄和檢查人員簽字，總務(wù)處要定期對(duì)用是情況進(jìn)行檢查，對(duì)損壞的燈具，開(kāi)關(guān)、插座等電器及時(shí)更換，堅(jiān)決杜絕學(xué)生維修更換電器。要保證應(yīng)急照明設(shè)施完好，各種應(yīng)急照明設(shè)施損壞及時(shí)更換維修。教室、宿舍嚴(yán)禁學(xué)生私自使用電器。政教處要加強(qiáng)床鋪檢查，要定期、定人檢查，要有檢查記錄和檢查人員簽字，對(duì)存在安全隱患的床鋪及時(shí)維修或更換，防止床鋪傷害學(xué)生事件發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)部和醫(yī)務(wù)室的監(jiān)管力度。根據(jù)我校實(shí)際情況：目前學(xué)校服務(wù)部和醫(yī)務(wù)室實(shí)行學(xué)校管理個(gè)人經(jīng)營(yíng)，雖然是個(gè)人經(jīng)營(yíng)但若出現(xiàn)任何安全問(wèn)題，學(xué)校同樣具有不可推卸的責(zé)任，給學(xué)校帶來(lái)無(wú)法挽回的影響。學(xué)校規(guī)定服務(wù)部經(jīng)營(yíng)學(xué)生所必需的文化用品和日用百貨，除夏天雪糕外禁止出售任何食品和教輔資料，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要具備能開(kāi)門診所必須的有關(guān)證件，學(xué)生看病以常用藥為主，盡量不采用輸液的方式治療。而現(xiàn)實(shí)情況是受利益驅(qū)動(dòng)，服務(wù)部偷偷摸摸賣一些不合格零食，這些現(xiàn)象不僅嚴(yán)重威脅著學(xué)生的身體健康，存在嚴(yán)重的安全隱患，引導(dǎo)學(xué)生不良行為，而且對(duì)學(xué)校環(huán)境建設(shè)也是一個(gè)極的損害。除經(jīng)營(yíng)者個(gè)人增加收入外，對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生百害而無(wú)一利。因此，政教處要根據(jù)有關(guān)協(xié)議加強(qiáng)對(duì)學(xué)校服務(wù)部和醫(yī)務(wù)室的臨管力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理力度，杜絕學(xué)生購(gòu)買校外食品，消除安全隱患。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。教育學(xué)生用電安全防溺水安全，防交通事故安全，防踩踏擁擠安全。提高應(yīng)急環(huán)境下的自救避險(xiǎn)能力，放假前簽訂學(xué)校家庭班主任“三位一體”安全責(zé)任狀，明確各自自學(xué)成才承擔(dān)的責(zé)任，將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。明確安全直接責(zé)任人。李國(guó)紅副校長(zhǎng)為食堂餐廳安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)食堂餐廳安全。李國(guó)存副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校舍安全，用電安全，體育設(shè)施安全，勞動(dòng)安全。劉洪濤副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生床鋪安全，宿舍內(nèi)安全，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。李鋒瑞副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)安全，實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)室藥品安全。安全工作以預(yù)防為主，要警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格實(shí)行安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，堅(jiān)決克服安全工作中的麻痹思想和瀆職行為。為師生提供良好的學(xué)習(xí)工作和生活環(huán)境，讓社會(huì)滿意，家長(zhǎng)放心，師生高興。（8）償還化解債務(wù)，力所能及地改善辦學(xué)條件。宿舍樓、餐廳投入使用的配套工程建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及前年的學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和去年的督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，我校投資巨大，僅去年裝備理化生實(shí)驗(yàn)室，增置音體美器材和裝備電子備課室，我校就投資40多萬(wàn)元，再加上歷史舊欠，我校欠下較大數(shù)額債務(wù)。在新的一年，我們將精打細(xì)算，壓縮一切非正常開(kāi)支，爭(zhēng)取還清所有債務(wù)，建立無(wú)債務(wù)學(xué)校。在積極償還學(xué)校債務(wù)的同時(shí)，根據(jù)輕重緩急有計(jì)劃，力所能及改善辦學(xué)條件。一是根據(jù)教學(xué)需要，為了配合我校推進(jìn)的課堂教學(xué)改革，新上多媒體教育一座，將現(xiàn)有閑置的語(yǔ)音室改造為多媒體教室。二是我校女生宿舍樓和餐廳漏雨嚴(yán)重，今年春季對(duì)女生宿舍樓和餐廳樓頂進(jìn)行徹底維修，并做防水工程。三是我校2003個(gè)添置的床鋪嚴(yán)重腐蝕，存在著嚴(yán)重的安全隱患，今年暑假購(gòu)置或訂制床鋪100張。四是我校教學(xué)樓獻(xiàn)同門窗年久失修，今年力爭(zhēng)更換成新塑鋼門窗。五是抓住學(xué)校東側(cè)建石油庫(kù)的契機(jī)，協(xié)調(diào)村鎮(zhèn)關(guān)系，力爭(zhēng)校前公路硬化，解決教師上下班路難走問(wèn)題。六是改善教師辦公條件，將宿舍樓部空調(diào)移至教辦公室。七是積極跑辦學(xué)校綜合實(shí)驗(yàn)樓項(xiàng)目。（九）根據(jù)教育局工作安排和我校實(shí)際做好階段性工作。一是本著“安全第一，比賽第二”的原則，3月中上旬舉辦我校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，為3月25日的縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)先拔運(yùn)動(dòng)員，然后集中進(jìn)行培訓(xùn)，爭(zhēng)取在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)取得較理想成績(jī)。二是針對(duì)四月份中考體育考試項(xiàng)目。利用體育課、早操、大課間加強(qiáng)初三學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練，提高中長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)坐位體前等項(xiàng)成績(jī)，在保證全體畢業(yè)生成績(jī)優(yōu)秀的前提下，力爭(zhēng)年級(jí)前90名學(xué)生滿分。三是針對(duì)五月份中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試的有關(guān)要求，利用考前幾天時(shí)間，加強(qiáng)有關(guān)試題的訓(xùn)練力度，在保證全體畢業(yè)生成績(jī)優(yōu)秀的前提下，力爭(zhēng)年級(jí)前90名學(xué)生滿分。四是針對(duì)五月份的初三住處技術(shù)考試，微機(jī)教師加強(qiáng)初三學(xué)生信息技術(shù)課指導(dǎo)，在保證全體畢業(yè)生成績(jī)優(yōu)秀的前提下，力爭(zhēng)年級(jí)前90名學(xué)生滿分。五是根據(jù)教育局分配我校職教招生任務(wù)，初三班主任提前謀劃，創(chuàng)新工作方法，最大限度地完成職教招生任務(wù)，爭(zhēng)取改變我校職教招生長(zhǎng)期全縣倒第一的被動(dòng)局面。六是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，保持收費(fèi)政策的高壓狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕違反國(guó)家政策的亂收費(fèi)，亂征訂現(xiàn)象，進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)工作。七是認(rèn)真執(zhí)行教育局規(guī)定的校長(zhǎng)培訓(xùn)。班子任課，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)班子值班住校制度，提高該項(xiàng)的量化得分。八是認(rèn)真做好信息上報(bào)工作。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)每?jī)芍芟蜣k公室報(bào)送一篇有價(jià)值的信息。全年力爭(zhēng)在武邑教育信息刊登35篇。按局要求及時(shí)上報(bào)各種匯報(bào)材料。九是建全德育活動(dòng)、主題班會(huì)、升旗儀式、校報(bào)校刊、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng)檔案材料，積極參加德育教育縣級(jí)以上大型活動(dòng)，規(guī)范學(xué)籍管理檔案，按時(shí)上報(bào)學(xué)生變動(dòng)，落實(shí)課間操、早操，積極參加教育局組織的各種文體比賽。十是積極參加教育局組織的各種形式的教學(xué)評(píng)比，活動(dòng)和三百工程，爭(zhēng)取我校被縣局確定為武邑縣教研基地。十一是認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校上報(bào)預(yù)算。政策性收費(fèi)足額及時(shí)上交支付中心，完善固定資產(chǎn)登記。各種票據(jù)在規(guī)定時(shí)間辦理完畢。十二加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，電教器材管理、圖書(shū)室管理，音體美器材管理。各室負(fù)責(zé)人員為物品保管員，不經(jīng)學(xué)校允許住校教師不得在各專用教室存放雜物，各室負(fù)責(zé)人不得外借各種儀器器材。二0一一年，是清涼店中學(xué)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的關(guān)鍵之年，我們將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教師按照教文體局的統(tǒng)一部署，創(chuàng)新管理，提升質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。