教科版科學(xué)五年級上冊第三單元 地球表面及其變化期末復(fù)習(xí)卷 （三）

教科版科學(xué)五年級上冊第三單元 地球表面及其變化期末復(fù)習(xí)卷 （三）姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列選項(xiàng)中，（ ）不是風(fēng)化作用的結(jié)果。A云南路南石林B海南第一山C冰島的蘇爾特塞島2 . 在地形圖上，不同的顏色表示不同的地形。其中黃色表示（ ）。A平原B海洋C丘陵3 . 實(shí)驗(yàn)中，反復(fù)將燒熱的巖石放入冷水中，使巖石裂開，變小，是為了證明（ ）。A冷與熱對巖石的影響B(tài)摩擦對巖石的影響C植物的根對巖石的影響4 . 中國的東部多（ ）。A高山B盆地C平原5 . 土壤是由（ ）物質(zhì)組成的。A一種B兩種C五種D多種6 . （ ）可以使地形瞬間發(fā)生較大的變化。A巖石的風(fēng)化B火山和地震C河流的沉積二、判斷題7 . 地球內(nèi)部是平靜的，地球表面也是一成不變的。（_）8 . 我國的平原大多在河流的下游。（_）9 . 地動儀是中國古代的四大發(fā)明之一。（_）10 . 流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地。侵蝕對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了極大的影響。為了保護(hù)自己的家園，我們應(yīng)想辦法盡可能地減少侵蝕。（_）11 . 隨著土壤深度增加，土壤中的養(yǎng)分越豐富。（_）12 . 廢電池是沒有毒的垃圾，我們可以隨便扔在垃圾堆。（_）13 . 各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過程中，不會影響人類的生產(chǎn)生活。（_）三、綜合題地球表面及其變化。14 . 地球內(nèi)部由地核、地幔和地殼構(gòu)成，請你將相應(yīng)的名稱選填在下圖的方框內(nèi)。15 . 絕大多數(shù)的地震發(fā)生在（ ）內(nèi)。A地殼B地幔C地核16 . 風(fēng)化作用也能改變地形地貌。請你根據(jù)下面的現(xiàn)象描述，完成相關(guān)的問題。在杯子里導(dǎo)入一些石膏糊，撒上幾粒豌豆，再導(dǎo)入一些石膏糊，將結(jié)成快的石膏放入盛水的盤子，觀察豌豆發(fā)芽后的石膏。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是模擬_對巖石的作用。豌豆發(fā)芽后，你觀察到石膏變化是_。我還知道_的作用，_的作用和動物的活動等風(fēng)化也能改變巖石的模樣。碎石繼續(xù)風(fēng)化就會變成越來越小的顆粒，這些顆粒與腐殖質(zhì)、水等物質(zhì)混合，形成_。17 . 某小學(xué)的張曉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列方案探究植被和水土保持的關(guān)系。取兩塊土壤樣本，一塊取自密植草坪，有草和根分布，另一塊是裸土；將兩塊土壤樣品放在坡度相同的斜面上；模擬下雨，沖刷兩塊土壤樣本（灑水壺的高度、孔徑大小、疏密程度、水量都相同）；稱量雨水沖刷流經(jīng)斜面后水的質(zhì)量，測得沖刷裸土后水的質(zhì)量為m1， 沖刷草坪樣本后水的質(zhì)量為m2?；卮鹣铝袉栴}：（1）可以推測：m1_m2。（填“”“”或“=”），得出的結(jié)論是_。（2）分析張曉同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴襟E_的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，可能影響實(shí)驗(yàn)效果。你認(rèn)為這一步必須控制的相同的實(shí)驗(yàn)條件是_。（3）我國的西北和華北地區(qū)植被稀少，土壤裸露，干旱少雨，一年中沙塵暴頻繁發(fā)生，你認(rèn)為沙塵暴頻發(fā)的最根本原因是_；防治沙塵暴最先應(yīng)采取的措施是_。18 . 如下圖：研究火山形成的原因時(shí)，可用番茄醬做_、用土豆泥做_。用酒精燈加熱到一定的程度時(shí)會發(fā)現(xiàn)_從薄弱的_中噴出來，好似火山噴發(fā)，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為_實(shí)驗(yàn)。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、判斷題1、2、3、4、5、6、7、三、綜合題1、2、3、