2022年高中數(shù)學(xué) 冪函數(shù)教案 北師大版必修1

2022年高中數(shù)學(xué) 冪函數(shù)教案 北師大版必修1教學(xué)目標(biāo)1、通過對冪函數(shù)概念的學(xué)習(xí)以及對冪函數(shù)圖像和性質(zhì)的歸納與概括，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。2、使學(xué)生理解并掌握冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)，并能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生的靈活思維能力。教學(xué)難點(diǎn)冪函數(shù)圖像和性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程教學(xué)重點(diǎn)冪函數(shù)的性質(zhì)及運(yùn)用教學(xué)過程一、 教學(xué)導(dǎo)入數(shù)學(xué)和日常生活是密不可分的，觀察下列問題中的函數(shù)個(gè)有什么共同特征？（1）如果李斯在超市買了每支1元的水筆n（支），那么他應(yīng)支付p=n元。這里p是n的函數(shù)。（2）如果正方形的邊長a，那么正方形的面積為S=a2 ，這里S是a的函數(shù)。 （3）如果立方體的邊長a，那么立方體的體積為V=a3 ，這里V是a的函數(shù)。 （4）如果正方形的面積為S，那么這個(gè)正方形的邊長為a=S ，這里a是S的函數(shù)。 （5）如果壯壯t（s）內(nèi)騎車行進(jìn)了1（km），那么他騎車的平均速度為v=t-1 （ ），這里v是t的函數(shù)。 由學(xué)生討論，總結(jié)，即可得出：p=n，S=a2 ，V=a3 ，a=S ，v=t-1 都是自變量的若干次冪的形式。這節(jié)課，我們將來共同學(xué)習(xí)另一種函數(shù)冪函數(shù)（老師板書課題）二、 講授新課1、定義：一般地，函數(shù)y=xa 叫做冪函數(shù)，其中x是自變量，a是實(shí)常數(shù)。判斷一個(gè)函數(shù)是否是冪函數(shù)？注意：是否為冪的形式；自變量是冪的底數(shù)，指數(shù)可以是任意實(shí)數(shù)。例1、（1）y=xa 與y=ax 一樣嗎？ （2）在函數(shù)y=x+2，y=1，y=x2+x，y=2x2+3，y= 中，哪幾個(gè)函數(shù)是冪函數(shù)？ （3）已知冪函數(shù)y=f（x）的圖像過點(diǎn)（2， ），試求出這個(gè)函數(shù)的解析式。2、對于冪函數(shù)y=xa ，討論當(dāng)a=1，2，3， ，-1時(shí)的函數(shù)性質(zhì) 表格如下：y=xy=x2y=x3y=xy=x-1定義域值 域奇偶性單調(diào)性定 點(diǎn)下面先請五位同學(xué)分別在黑板上畫出每個(gè)函數(shù)的圖像，其他同學(xué)可以在同一坐標(biāo)系內(nèi)作五個(gè)冪函數(shù)的圖像。（要給學(xué)生留出充分時(shí)間去研究函數(shù)性質(zhì)）通過觀察圖像與表格（1）函數(shù)y=x，y=x2 ，y=x3 ，y=x 和y=x-1 的圖像都通過（1，1） ；（2）函數(shù)y=x ，y=x3 ，y=x-1 是奇函數(shù)，函數(shù)y=x2 是偶函數(shù)；（3）在第一象限內(nèi)，函數(shù)y=x，y=x2 ，y=x3 和y=x 是增函數(shù)，函數(shù)y=x-1 是減函數(shù)；（4）在第一象限內(nèi)，函數(shù)y=x-1 的圖像向上與y軸無限接近，向右與x軸無限接近。例2、求下列函數(shù)的定義域，并判斷函數(shù)的奇偶性（1）f（x）=-2x5 （2）g（x）=x4+2 （3）f（x）=-x+ x （4）g（x）=5x+ x 3、拓展題證明冪函數(shù)f（x）= x3在R上是增函數(shù) 三、 課外作業(yè)教學(xué)后記本節(jié)課主要從五個(gè)具體冪函數(shù)中認(rèn)識(shí)冪函數(shù)的一些性質(zhì)，畫五個(gè)冪函數(shù)的圖像并由圖像概括其性質(zhì)是教學(xué)中可能遇到的困難，所以要注意引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手畫圖像、分組討論等形式，讓學(xué)生自己去探究，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。6.1-6.2高中數(shù)學(xué)第二章測試題班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績 一、選擇題：（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1、若，則 （ ）A、2 B、4 C、 D、102、對于函數(shù)，以下說法正確的有 （ ）是的函數(shù)；對于不同的的值也不同；表示當(dāng)時(shí)函數(shù)的值，是一個(gè)常量；一定可以用一個(gè)具體的式子表示出來。A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)3、下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是 （ ）與；與；與；與。A、 B、 C、 D、4、二次函數(shù)的對稱軸為，則當(dāng)時(shí)，的值為 （ ）A、 B、1 C、17 D、255、函數(shù)的值域?yàn)?（ ）A、 B、 C、 D、6、下列四個(gè)圖像中，是函數(shù)圖像的是 （ ）A、（1） B、（1）、（3）、（4） C、（1）、（2）、（3） D、（3）、（4）7、若能構(gòu)成映射，下列說法正確的有 （ ）（1）A中的任一元素在B中必須有像且唯一；（2）B中的多個(gè)元素可以在A中有相同的原像；（3）B中的元素可以在A中無原像；（4）像的集合就是集合B。A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)8、是定義在R上的奇函數(shù)，下列結(jié)論中，不正確的是( )A、 B、 C、 D、9、如果函數(shù)在區(qū)間上是減少的，那么實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）A、 B、 C、 D、 10、設(shè)函數(shù)是上的減函數(shù)，則有 （ ）A、 B、 C、 D、11、定義在上的函數(shù)對任意兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)，總有成立，則必有（ ）A、函數(shù)是先增加后減少 B、函數(shù)是先減少后增加C、在上是增函數(shù) D、在上是減函數(shù)12、下列所給4個(gè)圖象中，與所給3件事吻合最好的順序?yàn)?（ ）（1）我離開家不久，發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了，于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué)；（2）我騎著車一路以常速行駛，只是在途中遇到一次交通堵塞，耽擱了一些時(shí)間；（3）我出發(fā)后，心情輕松，緩緩行進(jìn)，后來為了趕時(shí)間開始加速。（1）（2）（3）（4）時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間離開家的距離離開家的距離離開家的距離離開家的距離A、（1）（2）（4） B、（4）（2）（3） C、（4）（1）（3） D、（4）（1）（2）二、填空題：（本題共4小題，每小題5分，共20分，請把答案填寫在答題紙上）13、已知，則 。14、將二次函數(shù)的頂點(diǎn)移到后，得到的函數(shù)的解析式為 。15、已知在定義域上是減函數(shù)，且，則的取值范圍是 。16、設(shè)，若，則 。三、解答題：（本題共5小題，共70分，解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟.）17、求下列函數(shù)的定義域：（12分）（1） （2）18、已知在映射的作用下的像是，求在作用下的像和在作用下的原像。（12分）19、證明：函數(shù)是偶函數(shù)，且在上是增加的。（14分）20、對于二次函數(shù)，（16分）（1）指出圖像的開口方向、對稱軸方程、頂點(diǎn)坐標(biāo)；（2）畫出它的圖像，并說明其圖像由的圖像經(jīng)過怎樣平移得來；（3）求函數(shù)的最大值或最小值；（4）分析函數(shù)的單調(diào)性。21、設(shè)函數(shù)是定義在上的減函數(shù)，并且滿足，（1）求的值， （2）如果，求x的取值范圍。（16分）