2022年高二生物上學(xué)期期中試題 文

2022年高二生物上學(xué)期期中試題 文一、單項(xiàng)選擇題（共35小題，每小題2分。共70分）1、沙漠植物的細(xì)胞中，含量最多的有機(jī)物是A蛋白質(zhì) B油脂 C核酸 D水2、人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9的氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水的病人注射0.9 的生理鹽水。因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過多而脹破；在濃鹽水中會(huì)因失水過多而 皺縮，因而失去輸送氧氣的功能。這說明 A水分子容易進(jìn)出細(xì)胞 B無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用 C紅細(xì)胞的特性造成的 D無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞3、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是A糖類和無機(jī)鹽 B蛋白質(zhì)和水 C核酸和蛋白質(zhì) D蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽和水 4、植物從土壤中吸收的N可用來合成下列哪種物質(zhì) A脫氧核糖 B葡萄糖 C氨基酸 D纖維素5、雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)發(fā)生變性，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的 A肽鍵 B肽鏈 C氨基酸 D空間結(jié)構(gòu)6、能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸分子相互結(jié)合 多肽 形成一定的空間結(jié)構(gòu)A B C D7、下列結(jié)構(gòu)中，屬于肽鍵的是ANHCO BCONH CCONH DNH2COOH8、下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 A沒有DNA的生物都不能完成遺傳 B沒有線粒體的細(xì)胞都只能進(jìn)行無氧呼吸 C沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用 D沒有核糖體的細(xì)胞不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)9、光學(xué)顯微鏡下看到的物像是A正立、放大的實(shí)像 B倒立、放大的實(shí)像 C正立、放大的虛像 D倒立、放大的虛像10、細(xì)胞學(xué)說揭示了A植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 D人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程11、細(xì)菌和洋蔥細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有A細(xì)胞膜 B核被膜 C細(xì)胞壁 D核糖體12、下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn)，依次是待檢物質(zhì)蛋白質(zhì)油脂試劑雙縮脲本尼迪特顏色反應(yīng)橙黃色紅黃色C還原糖、本尼迪特、藍(lán)紫色 D果糖、蘇丹、紫色13、細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性實(shí)驗(yàn)中，將沸水中煮過5分鐘的玉米籽粒沿胚的中軸線縱向切開，浸泡在稀釋的紅墨水中10分鐘后，用清水洗凈浮色，觀察胚和胚乳的顏色為A胚紅色，胚乳無色 B胚無色，胚乳紅色 C胚和胚乳均紅色 D胚和胚乳均無色14、如下右圖所示為再生能力很強(qiáng)的原生動(dòng)物喇叭蟲 （圖中a.纖毛；b.大核；c.根部），將之切成三截，能再生成喇叭蟲的是 A B C D、或15、細(xì)胞膜中具有識(shí)別、信息傳遞作用的物質(zhì)是A磷脂B多糖C蛋白質(zhì)D糖蛋白16、在下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的細(xì)胞器是 A線粒體和中心體 B核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D核糖體和中心體17、細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所是A細(xì)胞溶膠 B細(xì)胞器 C細(xì)胞核D細(xì)胞膜18、下列細(xì)胞用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，能成功的是 A人的口腔上皮細(xì)胞 B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 C葉的下表皮細(xì)胞 D用開水煮過的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞19、下列關(guān)于酶的敘述，正確的是 A酶的基本單位都是氨基酸 B酶只能在生物體內(nèi)起催化作用 C酶在代謝中提供能量 D酶與底物結(jié)合形成酶底物復(fù)合物，該復(fù)合物會(huì)發(fā)生一定的形狀變化20、能夠水解唾液淀粉酶的酶是 A淀粉酶 B蛋白酶 C脂肪酶 D麥芽糖酶21、下表是為了認(rèn)識(shí)酶的特性， 以10的過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果。 通過分析實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是步驟方法觀察結(jié)果1常溫下自然分解氧氣泡少且小2常溫下加二氧化錳氧氣泡稍多且小3常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多且大4加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液同自然分解一樣 A酶的催化作用需要適宜的條件 B酶具有高效性 C酶具有專一性 D高溫會(huì)使酶失去活性22、某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有NH2和COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為A105個(gè)，105個(gè)，105個(gè) B110個(gè)，110個(gè)，110個(gè)C4個(gè)，4個(gè)，113個(gè) D1個(gè)，1個(gè)，113個(gè)23、在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，細(xì)胞液濃度的變化情況是 24、ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其生成速率是A很多、很快 B很少、很慢 C很多、很慢 D很少、很快25、下列敘述正確的是 A根細(xì)胞通過擴(kuò)散方式吸收K+ B秋季植物葉片變黃后葉肉細(xì)胞內(nèi)只含葉黃素 C水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將有機(jī)物的消耗降低到最低程度D條件適宜時(shí)突然停止光照，葉綠體中三碳酸的含量增加26、右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于A線粒體、線粒體和細(xì)胞溶膠 B線粒體、細(xì)胞溶膠和線粒體C細(xì)胞溶膠、線粒體和細(xì)胞溶膠 D細(xì)胞溶膠、細(xì)胞溶膠和線粒體27、用含18O的葡萄糖跟蹤需氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸CO228、栽培植物的溫室玻璃最好采用的顏色A紅色 B綠色 C蘭紫色 D 無色29、下列物質(zhì)不屬于需氧呼吸第二階段產(chǎn)物的是ACO2 BNADPH C. NADH DATP30、植物細(xì)胞中存在“ADPPi能量 ATP”的反應(yīng)，其中和表示反應(yīng)條件和過程。下列有關(guān)敘述正確的是 A夜間有O2存在時(shí)主要發(fā)生在線粒體B線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)C參與、過程的酶是同一種酶 D葉綠體內(nèi)ATP的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是基質(zhì)類囊體薄膜31、某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過程A為易化擴(kuò)散 B為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) C沒有載體參與 D不消耗ATP32、下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A植物細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠或細(xì)胞溶膠和線粒體B.是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別 C需氧呼吸的三個(gè)階段產(chǎn)生的ATP的量相同 D.種子庫(kù)中的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸33、左下圖是某有機(jī)物加酶后置于由0 上升到80 的環(huán)境中，有機(jī)物分解總量與溫度的關(guān)系圖。據(jù)該圖判斷，如果把這些物質(zhì)繼續(xù)置于由80降低至0環(huán)境中，其關(guān)系圖應(yīng)為（縱軸仍為分解物質(zhì)的總量）34、將一個(gè)土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中（如圖所示），若土豆片為4片時(shí)，在溫度為35的條件下，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖曲線1。利用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，改變某條件后，收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2。則改變的這種條件是A降低過氧化氫溶液的濃度 B增加土豆片的數(shù)量C將溫度提高到80 D將針筒換成更大容積的35、 下列不能用于葉綠體觀察的實(shí)驗(yàn)材料是 A藍(lán)藻B芥菜C黑藻 D菠菜二、簡(jiǎn)答題：（除38（3）外，其余每空1分。共30分。）36、（5分）下圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中A代表 分子，細(xì)胞內(nèi)合成A的細(xì)胞器是 。（2）圖中，代表CO2排出細(xì)胞的是 （編號(hào)）；代表主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的有 （編號(hào)）。（3）圖中的D表示 37、（14分）如圖是高等動(dòng)物和高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中5的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 ，功能特點(diǎn)是 。（2）比較該圖AB兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有 （填標(biāo)號(hào)）。若B是衣藻細(xì)胞（低等植物細(xì)胞），其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖B中所示外，還應(yīng)有 。若B是藍(lán)藻細(xì)胞，則其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有 。（3）若該B細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于 中。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖B中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 。（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由 供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行需氧呼吸，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 。該結(jié)構(gòu)通過 增大膜面積。（5）若A是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的 中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2 分子擴(kuò)散進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中進(jìn)行光合作用，則該CO2分子穿過的磷脂分子共 層。(6)若A是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞，那么該細(xì)胞中的 較多。(7)若A是人體的胰腺腺泡細(xì)胞，其合成的分泌蛋白被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的方式稱為 。38、（11分）下圖為一晝夜中某植物對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）A點(diǎn)時(shí)植物的光合作用強(qiáng)度為 ，C點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度 （填“相等，大于或小于”）。光合作用強(qiáng)度最高的是 點(diǎn) 。植株積累有機(jī)物最多的是 點(diǎn)。（2）DF段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)?，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的 和 逐漸減少，從而影響了碳反應(yīng)強(qiáng)度。（3）光能是大多數(shù)生物體的 ，通過光合作用合成的 是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)， 是生物體內(nèi)直接的能源物質(zhì)。xx級(jí)（ ）班 姓名 學(xué)號(hào) 密封線瑞安中學(xué)xx第一學(xué)期高二期中考試試場(chǎng)號(hào)座位號(hào)生物（文科）答題卷 一、單項(xiàng)選擇題（共35小題，每小題2分。共70分）二、簡(jiǎn)答題：（共30分。）36、（1） ， 。（2） ， 。 （3） 。37、（1） ， 。（2） 。 。 。 （3） ， (4 ) ， ， 。 （5） ， （6） （7） 。38、（1） ， ， ， 。 （2） ，(2分） ， 。（3） ， ， 。 瑞安中學(xué)xx第一學(xué)期高二期中考試生物（文科）答案一單項(xiàng)選擇題 （每小題2分，共70分）15：ABDCD,610:DBDDB, 1115：BDCBD,1620:DACDB,2125：CCBDD,2630:CDDBA, 3135：BACAA.二、簡(jiǎn)答題（除38（3）外，其余每空1分，共30分） 36、（1）蛋白質(zhì)，核糖體，（2）C,ad，（3）糖蛋白。 37、（1）一定的流動(dòng)性，具有選擇透性（或控制物質(zhì)進(jìn)出）（2）9、10，中心體 核糖體。（3）9液泡，10葉綠體，（4）6線粒體，糖類（或葡萄糖），嵴 （5）2細(xì)胞溶膠，12.（6）6線粒體,（7）胞吐 38、（1）0，相等，D,E,（2）光照強(qiáng)度變?nèi)酰?ATP, NADPH,（3）最終能源，糖類，ATP.