九年級(jí)物理上冊(cè)第二章 改變世界的熱機(jī)綜合測(cè)試卷（新版）教科版

九年級(jí)物理上冊(cè)第二章 改變世界的熱機(jī)綜合測(cè)試卷（新版）教科版說(shuō)明：1.本卷共有五大題，22小題，全卷滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘.2.考試中書(shū)寫(xiě)單位時(shí)，均要求用字母標(biāo)注，整卷三次以上未用字母標(biāo)注的，最多可扣1分.題號(hào)一二三四五總分得分一、填空題（10小題，每空1分，共計(jì)20分）1.生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān)，如：吃冰棒時(shí)會(huì)感到粘舌頭，這是由于水發(fā)生了_現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱(chēng))；表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起，這是因?yàn)榉肿娱g存在_。2.如圖1所示,是世界上早期的蒸汽汽車(chē)模型.燃料燃燒使水溫升高，水的_能增加，再轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的_能，使汽車(chē)前進(jìn). 3.如圖2表示的是汽油機(jī)的_沖程；在壓縮沖程中，是通過(guò)_方式增加氣體內(nèi)能的。圖1 圖24. 通常把質(zhì)量為1kg、溫度為20、比熱容為4.2×103J/（kg·） 的水燒開(kāi)，至少需要吸收 J的熱量。若不計(jì)熱量損失，獲得這些熱量至少需要完全燃燒熱值為1.2×107J/kg的干木柴 kg5. 1kg的冰在熔化過(guò)程中，溫度_（選填“升高”、“降低”或“不變”)，冰水混合物的內(nèi)能_（選填“增大”、“減小”或“不變”）。6.用煤氣灶把2kg，初溫為30的水燒到80，消耗了20g煤氣，已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·)，煤氣的熱值為4.2×107J/kg，則煤氣完全燃燒放出的熱量為J，煤氣灶燒水的效率為%7.建筑工地上有一臺(tái)大型汽車(chē)吊，把100t建筑材料從地面吊到15m高處，汽車(chē)吊做的有用功為 J.在這過(guò)程中，汽車(chē)吊消耗柴油的質(zhì)量為2.0kg，則完全燃燒2.0kg柴油釋放的內(nèi)能為 J.（柴油的熱值為q=4.3×107 J/kg,取g=10N/kg）8.汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，由于摩擦，汽車(chē)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為地面、空氣的_能，這些能量不能自動(dòng)地用來(lái)再次開(kāi)動(dòng)汽車(chē)，這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移具有_。九年級(jí)物理單元測(cè)試（二） 第1頁(yè) 共6頁(yè)九年級(jí)物理單元測(cè)試（二） 第2頁(yè) 共6頁(yè)9.如圖3甲、乙所示，是我們課堂演示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，與壓縮沖程原理相同的是 實(shí)驗(yàn)。10.用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如題4 圖中圖線a 所示，若其它條件不變，（l）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強(qiáng)；（3）既增加水的質(zhì)量，同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)則二種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng) 、 和 （選填圖中“a ”、“b”、“c”或“d ”)圖3 圖4二、選擇題（6小題，共計(jì)20分，第1114小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分；第15、16小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題4分，全部選正確得4分，選擇正確但不全得2分，不選、多選或錯(cuò)選得0分）11.汽油機(jī)在工作時(shí)，油箱內(nèi)的汽油不斷減少，與汽油有關(guān)的物理量會(huì)發(fā)生改變的是 （ ）A.密度 B.質(zhì)量 C.熱值 D.比熱容12內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中,高溫氣體迅速膨脹而做功,此時(shí)氣體的溫度和內(nèi)能變化的情況是 ( )A、溫度降低，內(nèi)能減小 B、溫度不變，內(nèi)能不變C、溫度升高，內(nèi)能增大 D、溫度降低，內(nèi)能增大13、某四沖程汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速是1500Rmin，那么1min里，該汽油機(jī)的沖程數(shù)和燃?xì)庾龉Υ螖?shù)分別是 （ ）A、3000個(gè)，6000次 B、6000個(gè)，3000個(gè)C、3000個(gè)，750次 D、750個(gè)，3000次14、單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的示意圖如圖所示，下列關(guān)于這種內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中四個(gè)沖程的順序排列正確的是（ ）A、丙、丁、乙、甲B、乙、丁、甲、丙C、乙、甲、丁、丙D、甲、乙、丙、丁15.某混合動(dòng)力型汽車(chē)的動(dòng)力裝置由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)組成一般情況下，蓄電池為電動(dòng)機(jī)供電，由電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力；當(dāng)需要較大動(dòng)力時(shí)，由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)共同提供動(dòng)力；當(dāng)汽車(chē)制動(dòng)減速時(shí)，電動(dòng)機(jī)還可以作為發(fā)電機(jī)的蓄電池充電關(guān)于該車(chē)動(dòng)力裝置在工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況，以下分析正確的是 （ ）A.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B.制動(dòng)減速發(fā)電的過(guò)程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C.電動(dòng)機(jī)在提供動(dòng)力時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D.發(fā)動(dòng)機(jī)為蓄電池充電把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能16、關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）A、熱機(jī)做的有用功越多，效率一定越高 B、熱機(jī)消耗的燃料越少，效率一定越高C、熱機(jī)做一定的有用功，消耗的燃料越少，效率一定越高。D、熱機(jī)做功越快，效率一定高三、計(jì)算題（3小題，共20分，第17小題6分，第18小題7分、第19小題7分）17. 已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3，0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20，質(zhì)量為30kg的水吸收，則水溫升高多少？c水=4.2×103J/(kg·)九年級(jí)物理單元測(cè)試（二） 第3頁(yè) 共6頁(yè)九年級(jí)物理單元測(cè)試（二） 第4頁(yè) 共6頁(yè)18.某太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能的總有效面積為4m2，熱水器每平方米的面積上1h得到太陽(yáng)輻射的能量平均為2.5×106J，熱水器僅能把接收的太陽(yáng)能的42%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.（水的比熱容是4.2×103 J/(kg·).（1）若光照5h可以使熱水器內(nèi)初溫為10、質(zhì)量為100kg的水溫度升高到多少？（2）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，則至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）19.如圖所示為一款內(nèi)燃機(jī)的汽缸結(jié)構(gòu)圖，已知活塞的面積為S,在做功沖程中燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為P,做程沖程中活塞移動(dòng)的距離為L(zhǎng)，內(nèi)燃機(jī)每分鐘消耗的燃油質(zhì)量為m,燃料的熱值為q,飛輪每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)N周。（以上各物理量均采用國(guó)際單位中的主單位，以下計(jì)算結(jié)果均用題目中的已知量表示）求：（1）做功沖程中活塞受到的壓力；（2）做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞所做的功；（3）每分鐘燃料完全燃燒放出的熱量；（4）內(nèi)燃機(jī)的機(jī)械效率.四、實(shí)驗(yàn)題（共16分）20.如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。（1）加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟?，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)開(kāi)；加熱時(shí)攪拌沙子，目的是_。（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝_（沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是_。第20題圖 21.某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/加熱的時(shí)間第21題圖t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由 （2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的 越大，吸收的熱量就越 （選填：“多”或“少”）（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān)，九年級(jí)物理單元測(cè)試（二） 第6頁(yè) 共6頁(yè)九年級(jí)物理單元測(cè)試（二） 第5頁(yè) 共6頁(yè) 的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）五、探究題（共計(jì)24分）22、神舟五號(hào)我們的飛天夢(mèng)2003年10月15日9時(shí)，隨著火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將我國(guó)第一艘載人航天飛船“神舟五號(hào)”送入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢(mèng)，資料庫(kù)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)它是噴氯發(fā)動(dòng)機(jī)的一種，自帶烯料和氧化劑，它工作時(shí)不需要空氣，可以在大氣層外工作。點(diǎn)火時(shí)，燃料和氧化劑在烯燒室混合燃燒，向后噴出強(qiáng)大的氣液，同時(shí)氣體對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)向前的反作用力，從而推動(dòng)火箭前進(jìn)。長(zhǎng)征二號(hào)F火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)是一種二級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)。 小宇利用星期天到青島會(huì)展中心觀看了有關(guān)“神舟五號(hào)”的航天展，他搜集了一些問(wèn)題，回到班中想要考考你：（1）長(zhǎng)征二號(hào)F火箭：它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。它是利用向后噴出氣流使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了力的作用是_的道理。（2）飛船的運(yùn)行過(guò)程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了14圈，軌道上離地面最近點(diǎn)200km，最遠(yuǎn)點(diǎn)350km。從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中，飛船的速度_，勢(shì)能_。（3）太空生活與工作：若不穿太空服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外？運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由。答：_（填“能”或“不能”）；因?yàn)榕撏鈅（4）返回大氣層：這時(shí)飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個(gè)火球，將_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，因此給飛船降溫十分重要，一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量，你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有_、_、_； （5）降落：飛船距離地面15km時(shí)，速度達(dá)到200ms，若不打開(kāi)降落傘，則速度保持不變，飛船落到地面僅僅需要_秒的時(shí)間。