2022年高中數(shù)學《兩角和與差的正弦、余弦、正切公式》教案3 新人教A版必修4
-
資源ID:105391521
資源大?。?span id="hbt0tot" class="font-tahoma">24.02KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2022年高中數(shù)學《兩角和與差的正弦、余弦、正切公式》教案3 新人教A版必修4
2022年高中數(shù)學兩角和與差的正弦、余弦、正切公式教案3 新人教A版必修4一、教學目標1、理解兩角和與差的余弦、正弦和正切公式,體會三角恒等變換特點的過程; 2、掌握兩角和與差的余弦、正弦和正切公式的應用及類型的變換。二、教學重、難點1. 教學重點:兩角和、差正弦和正切公式的運用;2. 教學難點:兩角和與差正弦、余弦和正切公式的靈活運用.三、教學設想:(一)復習式導入:(1)基本公式 (2)練習:教材P132面第6題。思考:怎樣求類型?(二)新課講授例1、化簡解:此題與我們所學的兩角和與差正弦、余弦和正切公式不相象,但我們能否發(fā)現(xiàn)規(guī)律呢? 思考:是怎么得到的?,我們是構造一個叫使它的正、余弦分別等于和的.歸納:例2、已知:函數(shù)(1) 求的最值。(2)求的周期、單調(diào)性。例3已知A、B、C為ABC的三內(nèi)角,向量,且,(1) 求角A。(2)若,求tanC的值。練習:(1)教材P132面7題(2)在ABC中,則ABC為( ) A直角三角形 B鈍角三角形 C銳角三角形 D等腰三角形(2) ( )A 0 B2 C D思考:已知,求三、小結:掌握兩角和與差的余弦、正弦和正切公式的應用及類型的變換四、作業(yè):習案作業(yè)三十一的1、2、3題。