語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習(xí)B卷

語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首黃鶴樓送孟浩然之廣陵同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共102分)1. （5分）給下列劃線的字選擇正確的讀音。暴風(fēng)驟雨_AzhuBshu剿滅_AjioBjo殲滅_AjinBqin杜甫_ApBf澎湃_AbiBpi2. （3分）給劃線的字選擇正確的讀音。Ahu B.hu合理規(guī)劃_劃_船籌劃_3. （6分）在橫線上填上合適的字。_心獨(dú)具無(wú)可_何沒精_采情不自_興高采_不計(jì)其_4. （5分）讀一讀，猜一猜。一個(gè)孩子輕飄飄，搖搖擺擺往外逃。一心只想天上去，可惜繩子拴得牢。5. （4分）我知道黃鶴樓在我國(guó)的_省_市。我在_地圖冊(cè)上找到了它的位置。我還在_這本課外書上，了解到了有關(guān)黃鶴樓這一名勝景觀的特點(diǎn)。6. （2分）我會(huì)給劃線字選擇正確的解釋。A黃鶴樓送孟浩然之廣陵_的；去，到；代詞，代替人或事物B勸君更盡一杯酒_再，重；越發(fā)，愈加7. （5分）口語(yǔ)交際。91歲老人捐助失學(xué)兒童33人1992年以后，每年“六一”兒童節(jié)這一天，山東省青州市91歲的退休教師王金林都要通過(guò)有關(guān)部門，救助兩三名失學(xué)兒童。14年時(shí)間，他一共捐助了33名失學(xué)兒童，用去了3萬(wàn)多元的積蓄。為了幫助這些面臨失學(xué)的孩子，王金林老人一直過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。每年“六一”，他都要為孩子們寄錢，然后等著孩子們的來(lái)信，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。讀了以上內(nèi)容，你一定會(huì)被這位高齡老人的精神所深深感動(dòng)。他為什么會(huì)這么做?請(qǐng)你和別人交流一下。8. （5分）仿照文中任意一小節(jié)的寫法，把你體悟到的大自然的語(yǔ)言記錄下來(lái) 9. （11分）五顏六色。(填上表示色彩的詞)_毛浮_水，_掌撥清波。_日依山盡，_河入海流。日暮_山遠(yuǎn)，天寒_屋貧。兩個(gè)_鸝鳴_柳，一行_鷺上_天。10. （5分）將下列陳述句改成反問句不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。功課沒做完，不能去看電影。11. （8分）形近字組詞。陵_ 唯_ 鶴_ 群_棱_ 維_ 鵲_ 君_12. （4分）一起來(lái)做個(gè)“對(duì)對(duì)子”的游戲吧！少壯不努力，_A暮看西日墜。過(guò)江千尺浪，_B入竹萬(wàn)竿斜。朝看東流水，_C山青花欲燃。江碧鳥逾白，_D老大徒傷悲。13. （5分）解釋下列詞語(yǔ)干涸 祈禱14. （5分）把肯定句改成雙重否定句地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。人與海洋的關(guān)系就非常密切。15. （5分）把肯定句改成雙重否定句。我一定把這道題做出來(lái)。這次活動(dòng)安排你很清楚。16. （5分）將下列陳述句改成反問句?？吹侥菙?shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)都會(huì)向四面八方望一望。從不同的角度看楊桃，就能看到不同的形狀了。17. （5分）總結(jié)詩(shī)文黃鶴樓送孟浩然之廣陵的中心思想。18. （5分）擴(kuò)句。長(zhǎng)勢(shì)喜人。生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著銀杉樹。19. （5分）縮句。廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。20. （4分）默寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵。_ ，_ 。_ ，_ 。二、 閱讀理解 (共5題；共50分)21. （5分）北京的春節(jié)以時(shí)間為線索，詳細(xì)描述了過(guò)春節(jié)的三次高潮。22. （30分）閱讀下文，回答問題。父親留下的書香我們這個(gè)尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個(gè)書櫥也放不下。雖說(shuō)不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后（xi）余常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見這可從我全家人喜歡讀書看出來(lái)。說(shuō)起我家的書香，還是我父母?jìng)髁粝聛?lái)的哩。我父親別無(wú)（sh）好，就喜歡看書，三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)以及鋼鐵是怎樣煉成的等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中?？墒呛髞?lái)父親的手中卻換成了本本“苦書”，這，說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了。我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來(lái)家境日趨貧困，再也沒錢請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時(shí)出現(xiàn)父親床頭的三國(guó)演義、水滸傳等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不（sh）手。父親還鉆研一本中國(guó)針灸大綱，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來(lái)連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無(wú)病防病的良好效果。奇跡終于降臨了，臥床數(shù)年的母親（竟然、居然、突然、忽然）下床了！母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。（1）根據(jù)拼音在文中橫線處寫上漢字。 xishsh飯后_余_好_手臥床數(shù)年的母親_（竟然、居然、突然、忽然）下床了（2）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。 陶醉：_憂心忡忡：_（3）讀句子，回答問題。 “雖說(shuō)不是書香門第，卻有縷縷書香彌漫?！眱蓚€(gè)“書香”的意思并不一樣：“書香門第”指_；“縷縷書香彌漫”指_?！翱墒呛髞?lái)父親的手中卻換成了本本苦書?！薄氨颈尽悲B用表示_的意思；“苦書”指的是_。（4）讀文中的句子“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”，回答問題?！氨小蹦芊窀臑椤袄^承”？為什么？“父親的精神”指的是什么？（5）讀文中畫線的句子，開動(dòng)腦筋想一想，假如你就是作者，看到這些情景，你與父親之間會(huì)說(shuō)些什么？ （6）短文最后一段“父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香?！逼渲小皶恪敝傅氖鞘裁?？ （7）課文第3小節(jié)哪些地方寫得特別細(xì)致，想一想，這樣寫有什么好處？ 23. （5分）用現(xiàn)代文翻譯黃鶴樓送孟浩然之廣陵。24. （5分）讀古詩(shī)黃鶴樓送孟浩然之廣陵，如何理解“煙花三月下?lián)P州”中的“煙花”？25. （5分）讀古詩(shī)黃鶴樓送孟浩然之廣陵，故人西辭黃鶴樓，為什么叫“西辭？第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共102分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀理解 (共5題；共50分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、23-1、24-1、25-1、