七年級政治下冊 第一課《讓我們的耳朵醒來》第二框教案 人民版

七年級政治下冊 第一課讓我們的耳朵醒來第二框教案 人民版 教學(xué)目標(biāo)：1.知識與能力 理解“人微言輕“的含義，弄清不愿傾聽的原因2.過程與方法 通過漫畫、實話實說、閱讀材料等多種形式使學(xué)生認(rèn)識到耳朵沉睡的原因。3.情感態(tài)度價值觀 發(fā)揮學(xué)生的主體作用，認(rèn)識自己不愿傾聽的原因，并真心愿意接受他人的言語、說教，學(xué)會傾聽。 教材簡析 本框從兩個方面分析了耳朵沉睡的原因，一個是人微言輕，另一個是廢話、嘮叨。本框運用了漫畫、實話實說、閱讀教材等多種形式使學(xué)生認(rèn)識到耳朵沉睡的原因。學(xué)情分析 對于中學(xué)生來說，學(xué)會傾聽很重要，同時擁有傾聽的能力也十分重要，但重視說而輕視聽是中學(xué)生一個非常普遍的現(xiàn)象，不少學(xué)生總是以自我為中心，喜歡強調(diào)自己的看法和感受，根本聽不進他人的話。因此，要加強學(xué)生對傾聽的重視，培養(yǎng)他們正確的做人態(tài)度十分緊迫。教學(xué)重點： 不善于傾聽的原因？教學(xué)難點如何正確對待父母、老師的嘮叨？教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集材料、制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)、搜集材料。教學(xué)方法：合作探究法、討論交流法等教學(xué)流程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)設(shè)問：傾聽有什么重要性？回答 歸納復(fù)習(xí) 導(dǎo)入二、進行新課1人微言就輕嗎？第一環(huán)節(jié)漫畫欣賞引導(dǎo)學(xué)生分析漫畫的寓意體驗感悟反思自我說明生活中存在人微言輕的現(xiàn)象第二環(huán)節(jié)實話實說引導(dǎo)學(xué)生思考輕視的原因，表現(xiàn)出什么樣的價值觀以及這樣做會帶來什么樣的后果。思考小組交流反思自己的言行，進一步揭示“人微言輕”的現(xiàn)象的多種表現(xiàn)。第三環(huán)節(jié)細(xì)細(xì)品位選址引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩ι鐣稀叭宋⒀暂p”現(xiàn)象的所見所聞，并指出弊端所在。體會選址拓展品位認(rèn)識到“人微言輕”在社會上的表現(xiàn)及弊端所在。2、廢話、嘮叨？第一環(huán)節(jié)廢話、嘮叨？播放歌曲?；丶铱纯丛O(shè)問：父母嘮叨嗎？列舉出來，為什么嘮叨？欣賞音樂閱讀嘮叨分析、感悟、體會體驗嘮叨背后的關(guān)愛，修正自己的態(tài)度和行為。第二環(huán)節(jié)角色扮演讓學(xué)生組成“家庭”“父母”和“孩子”進行交流。表演體會幫助學(xué)生理解父母的嘮叨第三環(huán)節(jié)友情提醒指導(dǎo)學(xué)生怎樣做才能減輕父母的嘮叨？歸納總結(jié)小組交流更好地應(yīng)對嘮叨延伸拓展耳朵沉睡的原因還有什么？（自己性格執(zhí)拗，以自我為中心，從不聽取別人的建議等）歸納總結(jié)小組交流反省自我完善自我三、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們分析了耳朵沉睡的原因主要有：1、人微言輕2、認(rèn)為別人的話是廢話、嘮叨、沒用3、以自我為中心4、固執(zhí)等。四、課堂練習(xí)略