2022年高考語文沖刺押題專題預(yù)測系列 專題8 語言表達簡明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動

2022年高考語文沖刺押題專題預(yù)測系列 專題8 語言表達簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動1以下是某位同學(xué)寫給某高校的自薦信的正文部分，其在語體風(fēng)格、用詞、語言得體等方面均有不當(dāng)之處，請找出并改正。貴校的優(yōu)秀學(xué)子。將第_句改為_。將第_句改為_。將第_句改為_。將第_句改為_。解析：口語化詞語改為書面用語；“建樹”詞義太重，用詞不當(dāng)；“驕人”與第九名的成績不相稱，且不得體；自稱“金”，用語不得體。莎士比亞的對稱普遍存在于他的作品中，無處不有，俯拾即是。 天才與紅寶石一樣，都有著雙重反光，雙重折射。正是基于這些人世間遍存的沖突，這些在自然中最為基本的正反，畫家倫特朗才構(gòu)成了他的明暗，雕塑家比拉內(nèi)斯才創(chuàng)造了他的曲線。剔除的句子是：_語段順序：3把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)()站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊_，_；_，_；_，_。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。解析：與兩兩相對，是說屈原，是說陶淵明，是說曹操。根據(jù)前文的順序，故應(yīng)為。答案：4把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。大約靜中比較容易見趣味。物理上有一條定律說：兩物不能同時并存于同一空間。這個定律在心理方面也可以說得通。答：_句承句的“不空所以不靈”，句承句的“物界的沉寂”；句總結(jié)。答案：5把下列語句填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)山下荷塘旁的洼地里的蛙聲就像一首首樂曲的旋律，遠遠近近飄忽而來。我甚至能清晰地聽出某片最大的蛙聲來自何處，某片最低沉的蛙聲源于哪里。_。于是蛙聲、蟬聲，蟬聲、蛙聲，彼此交錯，互相鋪墊融合在動物的無私友情中還是融合在眾多熟悉或陌生的生命里它們能讓你從心靈深處生出一份依戀、感激和渴望走近的沖動蟬也像與蛙事先溝通了似的，嘹亮地唱起了歡歌我不知自己是置身于大自然美妙的音樂中答案：6從表達的連貫、得體的角度看，下面的語段有兩處存在問題，請找出來并加以改正。我社出版的生命流程(陳峰著，散文隨筆集)，是一本與知己傾談的書。一冊在手，靈魂的香味便撲面而來。裝幀精美，大方的設(shè)計，新穎的編排，顯示了制作者的用心。有緣者務(wù)必購書閱覽。(1)()處(只寫序號)的_改為_(2)()處(只寫序號)的_改為_答案：(1)裝幀精美精美的裝幀(2)務(wù)必不妨解說：_ (2)請你為鄭州生產(chǎn)的宇通客車擬一則汽車廣告語(不要套作)，并加以解說。廣告語：_解說：_答案：示例：(1)“駕馭現(xiàn)代，成就未來”利用雙關(guān)的手法，賦予廣告詞以雙重意義：駕駛現(xiàn)代車，有助于你開創(chuàng)未來；把握住現(xiàn)在的機會，可以幫你成就未來。(或：“在動靜中容智慧，于無聲處見君威”運用對偶，朗朗上口。形象地表現(xiàn)了君威轎車機動性好、噪音低的特點。利用雙關(guān)的手法，賦予廣告詞以雙重意義： “智慧”既可指汽車設(shè)計制造的“智慧”，又可指“您的選擇是非常明智，有眼光的”；“君威”既可指車名，又可指“您的威風(fēng)”。)(2)廣告語：宇通客車宇宙驕子，四通八達！解說：利用雙關(guān)，賦予廣告語雙重意義：一方面表達宇通客車是追求世界一流汽車，并擴展到世界各地的決心和目標(biāo)；另一方面是說駕車的人追求全球一流的水平，事業(yè)在全球發(fā)展順利。8第十一屆全國運動會于xx年在山東省舉行，請為本次運動會擬寫主題口號。要求：具有鮮明的時代特征和體育精神，體現(xiàn)山東人民的精神風(fēng)貌，言簡意賅，便于記憶，朗朗上口。不超過20字。_959歲的侯耀文突然辭世，給全國相聲曲藝界帶來巨大的震動。某曲藝團專門發(fā)出唁電對侯耀文的辭世表示深深的哀悼，本想表達痛惜之情，其正文卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進行修改。驚悉侯耀文老師英年夭折，不勝悲痛，特電致哀。侯耀文老師是一位較好的相聲演員，他的急赴瑤池對于相聲界來說是巨大的損失，對此，我們曲藝團的全體演員向侯耀文老師的辭世表示深切的哀悼，并向其家屬表示親切的安慰。(1)將_改為_；(2)將_改為_；(3)將_改為_； (4)將_改為_。解析：題干要求考查語言的得體，就要看對象、看場合等。去穢除邪，千戶門前懸虎艾；尊賢吊古，萬人江岸喝龍舟。三五良宵，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節(jié)。ABC D解析：寫清明，寫除夕，寫中秋，寫重陽，寫端午，寫元宵。答案：A交游，美中不足的是空氣質(zhì)量較差，請做好防護；崧山市將瑞雪飄飄，銀裝素裹，空氣清新，但凜冽的北風(fēng)和漫天大雪會給您的出行帶來不便，請注意防凍和防滑。12根據(jù)情境要求，各設(shè)計一句勸說戒煙的話。(1)直言警示：_(2)婉言勸說：_ (3)勸說父親：_(4)勸說同學(xué)：_(5)老太太勸說：_(6)大學(xué)教授勸說：_還有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸嗎？再比如，_。_。留言：_答案：就業(yè)才是硬道理，這體現(xiàn)了當(dāng)代“天之驕子”擇業(yè)觀的改變，能夠應(yīng)時順勢而變，無疑是一種進步?；颍哼@是一種人才的浪費，人才高消費透支社會的人才儲備，耗散普通家庭的教育成本。(答案要求觀點鮮明，能自圓其說)六樓以下有什么優(yōu)點？請用形象生動的語言加以描述。(不超過45字)_解析：本題主要考查語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動，重在考查生動。答題時，首先要抓住這段話的主要意思，歸納出六樓以下的優(yōu)點：環(huán)境好，空氣潔凈，有助于孩子的健康。然后，用形象生動的語言加以描述。描述時，可恰當(dāng)運用某些修辭手法，以增強語言的生動性。答案：你想讓孩子健康嗎？那么，請住在六樓以下吧。美麗的花草，潔凈的空氣，都是孩子成長的好伴侶。