(春)一年級數學下冊 5《認識人民幣》教案10 (新版)西師大版
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(春)一年級數學下冊 5《認識人民幣》教案10 (新版)西師大版
(春)一年級數學下冊 5認識人民幣教案10 (新版)西師大版教學內容: 教材P21 例3 課堂活動 3 練習二 5、6、7教學目的: 1、了解人民幣的使用價值2、引導赦免感運用所學知識解決日常生活中的問題。教學重難點: 運用所學知識解決日常生活中的問題教具準備: 3張1元人民幣,5張1角紙幣教學過程:一、談話導入師:我們認識了人民幣的面值,了解了人民幣相鄰的十進制關系,并能進行簡單的換算,今天我們就要運用這些 知識來解決實際生活的問題。二 、新授教學例3看圖交流師:請小朋友們仔細看圖,然后再小組交流一下你從圖中都看到了些什么?(引導生匯報,各種物品的價目表,讀讀每個孩子所說的話)解決問題師:穿綠色背帶褲的小女孩說他只能買一個卷筆刀,猜一猜她可能帶了多少錢?為什么?扎辮子的小姑娘問用10元錢買一個文具盒,還剩多少錢?你知道嗎?1元錢可以哪些學習用品? (小組討論)用1元錢買一瓶膠水和1支鉛筆,還剩多少錢?如果有9元 錢,你準備買哪些東西?(生小組討論,匯報)你還可以提出哪些數學問題?(生分小組交流,再匯報)師:說說,你上怎樣愛惜人民幣的,怎樣節(jié)約用錢的?三 、練習課堂活動 3生小組交流,匯報練習二 5理解題意, 在小組內用錢試補,由生自己動手操作。練習二、7生看圖,你知道了什么?解決問題,同桌交流,匯報練習二 6你從圖中都知道了什么?小組內提問,再匯報議一儀,可以提出哪些數學問題小結你今天學到了什么?學會了什么?