八年級物理全冊 第2章 第1節(jié) 動與靜教案 （新版）滬科版

八年級物理全冊 第2章 第1節(jié) 動與靜教案 （新版）滬科版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道我們生活在一個運動的世界里，能舉例說明生活中的一些常見的自然現(xiàn)象與運動的關(guān)系。2了解人們以多種方式描述運動的世界(如詩歌、繪畫、音樂、詞匯等)，能說出一些常用的描述運動的詩句和詞語。3知道如何科學(xué)描述物體的運動與靜止；知道運動與靜止的相對性。行為提示：1認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動詞標(biāo)出來。2創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。方法指導(dǎo)：參照物的選擇一般來說有幾個原則：第一是任意性原則，任何物體都可以作為參照物；第二是排己性原則，不能選判斷的對象作為參照物；第三是假定靜止原則，如果我們選擇運動的物體作為參照物的話就假定其不動，而是我們要判斷的對象在動。情景導(dǎo)入生成問題多媒體展示圖片或視頻春風(fēng)拂柳、夏雨悠悠、秋風(fēng)落葉、冬雪紛紛；蝴蝶飛舞、鷹擊長空、列車飛駛、萬馬奔騰導(dǎo)入語：它們有什么共同特征？(學(xué)生：它們都在運動)今天我們就來研究宇宙中最普遍的現(xiàn)象動與靜。自學(xué)互研生成能力自主閱讀教材P1314的內(nèi)容，獨立思考并完成：1一個物體相對于另一個物體位置的變化叫機械運動，簡稱為運動。運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，一切物體都在運動，絕對靜止的物體是沒有的。2下列現(xiàn)象中不是機械運動的是(B)A運動員百米沖刺B愛因斯坦思考問題C列車在飛速奔跑 D中國殲20正在起飛自主閱讀教材P15的內(nèi)容，獨立思考并完成：3描述物體運動時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物；被選為參照物的物體我們認(rèn)為它是靜止的；如果物體與參照物之間有相對位置變化，則說物體是運動的，反之就是靜止的。4放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過，如圖所示。司機對乘客說“你沒動”是選定了車為參照物；小紅說“真快”是選定了樹為參照物。知識鏈接：地球同步衛(wèi)星即地球同步軌道衛(wèi)星，又稱對地靜止衛(wèi)星，是運行在地球同步軌道上的人造衛(wèi)星，衛(wèi)星的運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同、運行軌道為位于地球赤道平面上的圓形軌道、運行周期與地球自轉(zhuǎn)一周的時間相等。獨立完成知識板塊一、二、三，教師巡視，根據(jù)完成情況挑選3組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)知識板塊一、二、三。其他同學(xué)補充或糾錯。給每組分發(fā)器材，組織好方案的探究活動，學(xué)生觀察和體驗發(fā)生的現(xiàn)象并討論其原因，教師選擇一組在全班進(jìn)行展示講解，師生共同評估，得出一致性的結(jié)論。對照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考：1今天我學(xué)到了什么知識？2我掌握了哪些研究方法？3我還存在的疑惑是什么？自主閱讀教材P15的內(nèi)容，獨立思考并完成：5在宇宙中運動是絕對的，靜止是相對的。(均選填“靜止”或“運動”)6試說明甲、乙兩圖中的人與戰(zhàn)機選什么為參照物是運動的，選什么為參照物是靜止的。答：甲：以地面為參照物，人是運動的；以扶梯為參照物，人是靜止的。乙：以地面為參照物，戰(zhàn)機是運動的；以加油機為參照物，戰(zhàn)機是靜止的。1對學(xué)分享獨學(xué)16題：(1)對子之間檢查獨學(xué)成果，用紅筆互相給出評定等級。(2)對子之間針對獨學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標(biāo)注出對子之間不能解疑的內(nèi)容。2群學(xué)小組研討：(1)小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學(xué)后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對將要展示的方案內(nèi)容進(jìn)行小組內(nèi)的交流討論，共同解決組內(nèi)疑難。交流展示生成新知方案把課本平放在桌上，課本上放一個筆盒，推動課本使它沿桌面緩緩移動，讓學(xué)生思考問題：(1)選取課桌作標(biāo)準(zhǔn)，筆盒和課本是運動的還是靜止的？運動的。(2)選取課本作標(biāo)準(zhǔn)，筆盒、課桌是運動的還是靜止的？筆盒是靜止的，課桌是運動的。(3)選取筆盒作標(biāo)準(zhǔn)，課桌和課本是運動的還是靜止的？課桌是運動的，課本是靜止的由以上討論我們知道：描述物體的運動和靜止，與參照物有關(guān)。參照物可以根據(jù)需要來選擇。如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運動時，結(jié)論也不一樣?？梢?，物體的運動和靜止是相對的。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書課后反思查漏補缺