2022年高二物理暑假作業(yè) 電場強(qiáng)度

2022年高二物理暑假作業(yè) 電場強(qiáng)度1.下列關(guān)于電場線的說法中，不正確的是 ()A.電場線是電場中實際存在的線B.在復(fù)雜電場中的電場線是可以相交的C.沿電場線方向，場強(qiáng)必定越來越小D.電場線越密的地方.同一試探電荷所受的電場力越大2.把質(zhì)量為m的正點電荷q從電場中某點靜止釋放,不計重力,下列說法正確的是( )A.該電荷一定由電場線疏處向電場線密處運(yùn)動B.點電荷的運(yùn)動軌跡必定與電場線重合C.點電荷的速度方向必定和通過點的電場線的切線方向一致D.點電荷的加速度方向必定和通過點的電場線的切線方向一致3.在如下圖所示的電場中的P點放置一正電荷，使其從靜止開始運(yùn)動，其中加速度逐漸增大的是圖中的 ( )4. 如圖所示，帶箭頭的直線是某一電場中的一條電場線，在這條電場線上有A、B兩點，用EA、EB表示A、B兩點的場強(qiáng)，則 ( )A.A、B兩點的場強(qiáng)方向相同B.因為電場線從A指向B，所以EA>EBC.A、B在一條電場線上，且電場線是直線，所以EA=EBD.不知A、B附近的電場線分布狀況，EA、EB的大小關(guān)系不能確定5.如圖所示為點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線，若一帶負(fù)電的粒子從B點運(yùn)動到A點時，加速度增大而速度減小，則可判定 ()A.點電荷一定帶正電B.點電荷一定帶負(fù)電 C.點電荷一定在A的左側(cè)D.點電荷一定在B的右側(cè)6. 如圖所示的各電場中，A、B兩點場強(qiáng)相同的是 ( )7.一帶電粒子從電場中的A點運(yùn)動到B點，徑跡如圖中虛線所示，不計粒子所受重力，則 ( )A.粒子帶正電 B.粒子加速度逐漸減小C.A點的場強(qiáng)大于B點場強(qiáng) D.粒子的速度不斷減小8.如下圖所示,甲、乙兩帶電小球的質(zhì)量均為m,所帶電荷量分別為+q和-q,兩球間用絕緣細(xì)線連接,甲球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,在兩球所在空間有方向向右的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E,平衡時細(xì)線被拉緊.則當(dāng)兩小球均處于平衡時的可能位置是下圖中的 ( )9.上題中，上下兩根絕緣細(xì)線張力的大小分別為()A.T1=2mg, B.T1>2mg，C.T1>2mg， D.T1=2mg，10.兩個帶電性質(zhì)相同的點電荷被固定在相距d的A、B兩點，其帶電荷量分別為Q和nQ，則在A、B連線上場強(qiáng)為零的點到A點的距離為_ _11.兩個等量異種點電荷A與B的連線的中點的場強(qiáng)大小為E，每個點電荷的帶電荷量為Q，那么這兩個點電荷間庫侖引力的大小為_ _.12.地面上空存在一個電場，若地面的重力加速度為g,離地面0.1R(R為地球半徑)處一個質(zhì)量為m，電荷量為q的帶負(fù)電的小球恰好處于平衡,則該處電場強(qiáng)度大小為_ _，方向_ _13.如圖所示,兩個可看成點電荷的帶正電小球A和B位于同一豎直線上，在豎直向上的勻強(qiáng)電場中保持不變的距離沿豎直方向勻速下落已知A球帶電荷量為Q，質(zhì)量為4m，B球帶電荷量為4Q,質(zhì)量為m,求勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和兩球間的距離14.如圖所示，絕緣細(xì)線一端固定于O點，另一端連接一帶電荷量為q，質(zhì)量為m的帶正電小球，要使帶電小球靜止時細(xì)線與豎直方向成角，可在空間加一勻強(qiáng)電場則當(dāng)所加的勻強(qiáng)電場沿著什么方向時可使場強(qiáng)最小?最小的場強(qiáng)多大?這時細(xì)線中的張力多大?物 理3-1（1.3 電場強(qiáng)度）1ABC 2 D 3 B 4AD 5BC 6C 7BCD 8A 9D 10 11 12 13分別對A、B兩小球受力分析如圖由平衡條件得A球:QE+FBA=4mgB球:4QE=mg+FAB又由牛頓第三定律可知FAB=FBA(方向相反)由、得代入得FBA=3mg由庫侖定律得14小球受到重力G、繩的拉力T、電場力F三個力作用，根據(jù)平衡條件可知，拉力T與電場力F的合力必與重力G等值反向因為拉力T的方向確定，F(xiàn)與T的合力確定，由矢量圖可知，當(dāng)電場力F垂直懸線時最小,場強(qiáng)也最小.此時繩中張力T=mgcos