三年級數(shù)學上冊 兩位數(shù)除以一位數(shù)教案 西師大版
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三年級數(shù)學上冊 兩位數(shù)除以一位數(shù)教案 西師大版
三年級數(shù)學上冊 兩位數(shù)除以一位數(shù)教案 西師大版教學目標:1. 知識目標:掌握有余數(shù)的兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法,并能熟練的進行運算。2. 能力目標:進一步理解除法運算中的算理知識。3. 情感目標:發(fā)展學生的實踐能力,訓練學生思維的靈活性。教學重難點:在理解算理的基礎(chǔ)上正確計算出得數(shù)。教具準備:多媒體課件。教學方法:引導(dǎo)-自學。教學過程:一、匯報交流:1. 匯報預(yù)習題1、2、32. 交流:4人小組交流預(yù)習題4,你遇到了什么新問題?點撥:十位除后有余數(shù),你會計算嗎?為什么?二、探究新知1. 出示例3(1)多媒體出示題目:(2)提出問題:你是怎么分的?(小組討論,匯報)引導(dǎo)學生想:每組先分幾整盒,剩下的一盒怎么辦?師點撥:剩下的一盒與6塊合起來再分。追問:在豎式里如何體現(xiàn)?(3)讓學生自己嘗試計算。計算時,你又遇到了什么新問題?你是怎樣理解的?說出理由。 學生討論交流后,教師邊講邊寫豎式邊說明理由,并板書豎式計算的全過程。2. 練一練:34÷2 42÷3 56÷4 3. 小結(jié):先學生說說計算過程中應(yīng)該注意的事項。師總結(jié):(1)從被除數(shù)的最高位除起。 (2)十位除后余下的數(shù)和個位上的數(shù)合起來再除。 (3)計算過程中數(shù)位要對齊,商的書寫位置要正確。4. 試一試,多媒體出示題目:根據(jù)題意,讓學生列出算式,并用豎式計算。在計算過程中你又遇到了什么新問題?討論:應(yīng)該怎樣解答?計算后強調(diào):每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小。三、課堂活動。 1. 課本第73頁的第2題2. 解決問題:面包房烤出65塊面包,如果4塊裝一盒,可以裝幾盒?剩下多少塊?四、談收獲,總結(jié)全課。