2022年高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展課堂活動(dòng)清單
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2022年高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展課堂活動(dòng)清單
2022年高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展課堂活動(dòng)清單
課前背誦:5分鐘
問(wèn)題: 為什么尊重文化多樣性?怎么尊重?
【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)導(dǎo)入(1分鐘)
【本課考點(diǎn)】(見考點(diǎn)背誦)(3分鐘)
1、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及影響
2、對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度
3、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系
4、影響文化發(fā)展的重要因素
5、教育在文化傳承中的作用
【知識(shí)結(jié)構(gòu)】(課件打出本課知識(shí)結(jié)構(gòu),根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)回歸教材)
一、傳統(tǒng)文化
1、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及其影響
①含義
②表現(xiàn)形式
★③特點(diǎn)
④影響
2、對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度
二、文化在繼承中發(fā)展
★1、繼承與發(fā)展的關(guān)系
2、影響文化發(fā)展的主要因素
3、教育的作用
備注:加★的為重點(diǎn),加★和下劃線的是重難點(diǎn)。
【考點(diǎn)分析】
一、傳統(tǒng)文化
1、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及其影響(回歸教材第39頁(yè)到第42頁(yè))(2分鐘)
點(diǎn)撥點(diǎn):①傳統(tǒng)文化四種表現(xiàn)形式的地位
②傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性的區(qū)別
實(shí)現(xiàn)途徑:①學(xué)生活動(dòng):背誦(2分鐘)
②學(xué)生活動(dòng):看三維設(shè)計(jì)220頁(yè)學(xué)法指導(dǎo)并完成課件中相關(guān)練習(xí)(3分鐘)
策略及目標(biāo):通過(guò)自主背誦學(xué)習(xí)提升獨(dú)學(xué)的學(xué)習(xí)的能力
2、對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度(回歸教材第42頁(yè))(2分鐘)
點(diǎn)撥點(diǎn):“取其精華,去其糟粕”的具體要求
實(shí)現(xiàn)途徑:學(xué)生活動(dòng):背誦對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度及其具體要求(3分鐘)
策略及目標(biāo):通過(guò)自己背誦提升自主復(fù)習(xí)的能力。
二、文化在繼承中發(fā)展
1、繼承與發(fā)展的關(guān)系(回歸教材第43頁(yè)到第44頁(yè))(2分鐘)
①二者關(guān)系是什么
②處理好二者關(guān)系的要求
點(diǎn)撥點(diǎn):“取其精華,去其糟粕”與“推陳出新,革故鼎新”的區(qū)別
實(shí)現(xiàn)途徑:學(xué)生活動(dòng):看三維設(shè)計(jì)221頁(yè)深化理解(2分鐘)
策略及目標(biāo):通過(guò)自己復(fù)習(xí)提升自主復(fù)習(xí)的能力。
2、影響文化發(fā)展的主要因素(回歸教材第43頁(yè)到第44頁(yè))(2分鐘)
①根本因素(外部因素)
②重要因素(自身因素)
點(diǎn)撥點(diǎn):小結(jié)教育的作用
實(shí)現(xiàn)途徑:學(xué)生活動(dòng):看三維設(shè)計(jì)222頁(yè)深化理解并背誦(4分鐘)
策略及目標(biāo):通過(guò)自己復(fù)習(xí)教育的作用提升知識(shí)遷移的能力。
【小結(jié)】學(xué)生回憶本課內(nèi)容,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)(3分鐘)