2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)規(guī)范練21 育種的類型和方法（含解析）蘇教版

2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)規(guī)范練21 育種的類型和方法（含解析）蘇教版一、選擇題1.黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)航天育種基地的五大類27個(gè)品種果蔬良種搭載“神舟十號(hào)”踏上航天之旅,利用太空特殊環(huán)境的誘變作用,使種子或試管苗產(chǎn)生變異,培育新品種。下列說(shuō)法正確的是()A.太空育種一定可以培育出新品種B.太空育種的原理是基因重組C.需通過(guò)人工篩選,才可獲得具有優(yōu)良性狀的品種D.與無(wú)子西瓜的培育原理相同答案C解析太空育種的原理是利用太空的特殊條件使植物細(xì)胞發(fā)生基因突變,產(chǎn)生新的基因,從而產(chǎn)生新的性狀,由于基因突變具有不定向性,所以不一定能夠培育出新品種,A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤。需要通過(guò)人工篩選才能選出具有優(yōu)良性狀的品種,C項(xiàng)正確。無(wú)子西瓜的培育原理是染色體變異,而太空育種的原理是基因突變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.以下幾種育種方法的分析,正確的是()A.八倍體小黑麥花粉中有四個(gè)染色體組,由其發(fā)育的個(gè)體是四倍體B.單倍體育種中得到的單倍體往往高度不育,故沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)踐意義C.基因工程育種能讓一個(gè)物種的某優(yōu)良性狀在另一物種中得以表達(dá)D.既可產(chǎn)生新基因又可產(chǎn)生新基因型的育種方式包括誘變育種和雜交育種答案C解析由花粉發(fā)育成的個(gè)體都叫單倍體,A項(xiàng)錯(cuò)誤。單倍體育種中得到的單倍體雖然往往高度不育,但經(jīng)過(guò)染色體數(shù)目加倍后,能得到純合植株,故有生產(chǎn)實(shí)踐意義,B項(xiàng)錯(cuò)誤?；蚬こ逃N可以將一個(gè)物種的某優(yōu)良性狀基因轉(zhuǎn)入另一物種細(xì)胞中并成功表達(dá),C項(xiàng)正確。誘變育種的原理是基因突變,可產(chǎn)生新的基因;雜交育種獲得的農(nóng)作物新品種并沒(méi)有新基因,只能產(chǎn)生新的基因型,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.利用雜交育種方法,培育具有兩種優(yōu)良性狀的作物新品種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.所選的原始材料分別具有某種優(yōu)良性狀且能穩(wěn)定遺傳B.雜交一次,得F1,若F1在性狀上符合要求,則可直接用于擴(kuò)大栽培C.讓F1自交,得F2,從F2中初步選取性狀上符合要求的類型D.把初步選出的類型進(jìn)一步隔離自交和汰劣留良,直到確認(rèn)不再發(fā)生性狀分離為止答案B解析所選的原始材料應(yīng)分別具有某種優(yōu)良性狀且能穩(wěn)定遺傳,通過(guò)雜交育種可以將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上,A項(xiàng)正確。直接用于擴(kuò)大栽培的個(gè)體除了性狀上符合要求外,還要能穩(wěn)定遺傳,B項(xiàng)錯(cuò)誤。雜交育種的過(guò)程為:雜交一次,得F1,讓F1自交,得F2,從F2中初步選取性狀上符合要求的類型,C項(xiàng)正確。再把初步選出的類型進(jìn)一步隔離自交和汰劣留良,直至性狀不再分離為止,D項(xiàng)正確。4.家蠶(2n=28)雌性體細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)異型的性染色體ZW,雄性體細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)同型的性染色體ZZ。人們用輻射的方法使常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體上,使ZW卵和不帶卵色基因的ZZ卵有所區(qū)別,從而在家蠶卵還未孵化時(shí)就能區(qū)分雌雄。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.這種育種方式屬于誘變育種B.輻射的目的是提高基因的突變率,更容易篩選到卵色基因C.上述帶有卵色的受精卵將來(lái)會(huì)發(fā)育為雌性家蠶D.上述帶有卵色基因的家蠶染色體組型圖與正常家蠶不同答案B解析人們用輻射的方法使常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體上,說(shuō)明該方法是誘變育種,A項(xiàng)正確;輻射的目的是使常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體上,使家蠶卵還未孵化時(shí)就能區(qū)分雌雄,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,而非基因突變,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)題意可知,卵色基因的片段易位到W染色體上,則帶有卵色的受精卵為ZW,為雌性家蠶,C項(xiàng)正確;上述帶有卵色基因的家蠶W染色體多了一段染色體,所以其染色體組型圖與正常家蠶不同,D項(xiàng)正確。5.(2018陜西西安長(zhǎng)安高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))如圖為利用玉米(基因型為BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析正確的是()A.T與B、b的自由組合發(fā)生在過(guò)程B.植株B為純合子的概率為1/4C.過(guò)程為單倍體育種D.過(guò)程可發(fā)生基因突變、染色體變異答案D解析自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,即非同源染色體上的非等位基因自由組合,而據(jù)植株D只有3種基因型可判斷,這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上,不可能發(fā)生T與B、b的自由組合,A項(xiàng)錯(cuò)誤;植株B是通過(guò)單倍體育種獲得的,都是純合子,因此概率為1,B項(xiàng)錯(cuò)誤;過(guò)程獲得的是單倍體幼苗,而單倍體育種過(guò)程還包括利用秋水仙素處理獲得植株B的過(guò)程,C項(xiàng)錯(cuò)誤;將幼苗培育成植株C的過(guò)程中只存在有絲分裂,可能發(fā)生基因突變,還可能發(fā)生染色體數(shù)目或者結(jié)構(gòu)的改變,即染色體變異,D項(xiàng)正確。6.下圖表示植物育種的兩種方法,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.過(guò)程中E幼苗的獲得是利用了細(xì)胞的全能性B.過(guò)程的育種方法是單倍體育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異C.若C品種的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/16D.若C為水稻,非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,經(jīng)過(guò)形成的花粉粒加碘液染色后,在顯微鏡下觀察花粉的顏色及其比例,可以驗(yàn)證基因的分離定律答案C解析由育種流程圖可知,圖中表示雜交育種;的育種方法是單倍體育種,原理是染色體變異,B項(xiàng)正確。過(guò)程表示花藥離體培養(yǎng)獲得E單倍體幼苗,利用的是細(xì)胞的全能性,A項(xiàng)正確。若C品種的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4,C項(xiàng)錯(cuò)誤。形成的花粉粒即是C品種產(chǎn)生的雄配子,加碘液染色后,在顯微鏡下觀察花粉的顏色及其比例,可以驗(yàn)證基因的分離定律,D項(xiàng)正確。7.對(duì)下圖中選育或選擇的描述,正確的是()A.得到植株的選育是指對(duì)射線處理的種子進(jìn)行選擇B.得到幼苗前需要對(duì)花粉進(jìn)行選育C.得到植株前的選育可提高純合子的比例D.育種過(guò)程中選育出的個(gè)體就是符合育種要求的個(gè)體答案C解析得到植株的選育是對(duì)射線處理后的表現(xiàn)出性狀的植株進(jìn)行選擇,A項(xiàng)錯(cuò)誤。得到幼苗前無(wú)法對(duì)花粉進(jìn)行選育,B項(xiàng)錯(cuò)誤。得到植株前通過(guò)連續(xù)自交提高純合子的比例,同時(shí)進(jìn)行選育,可進(jìn)一步提高純合子的比例,C項(xiàng)正確。育種過(guò)程的選育是根據(jù)性狀進(jìn)行選擇,選出個(gè)體的基因型不一定是符合要求的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.(2019山東棗莊高三一模)二倍體植物甲(2n=18)和二倍體植物乙(2n=18)進(jìn)行有性雜交,得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙,丙開(kāi)花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是()A.植物甲和乙都是二倍體生物,且體細(xì)胞中都含有18條染色體,所以它們屬于同一物種B.若甲和乙雜交得到的受精卵,在發(fā)育初期來(lái)自甲的染色體全部丟失,而乙的染色體全部保留,則繼續(xù)發(fā)育成的植株是單倍體C.F1植株丙發(fā)生了染色體變化,能決定生物進(jìn)化的方向D.秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍答案B解析由于甲、乙雜交的后代不育,即甲、乙存在生殖隔離,故甲、乙不屬于同一物種,A項(xiàng)錯(cuò)誤;受精卵中包含來(lái)自甲的9條染色體和來(lái)自乙的9條染色體,若來(lái)自甲的染色體全部丟失,則只剩下來(lái)自乙的9條染色體,含有乙物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體是單倍體,B項(xiàng)正確;植株丙染色體數(shù)目加倍,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,C項(xiàng)錯(cuò)誤;秋水仙素抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如下圖所示:根據(jù)上圖,結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤的是()A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成B.圖中四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組C.用此方法培育無(wú)子西瓜的原理和獲得無(wú)子番茄的原理是一致的D.培育三倍體無(wú)子西瓜通常需要年年制種,如果應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖答案C解析秋水仙素能抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體著絲點(diǎn)分裂后形成的染色體不能移向細(xì)胞的兩極,從而形成染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞,A項(xiàng)正確。果皮由子房壁(體細(xì)胞)發(fā)育形成,四倍體的子房壁細(xì)胞中有4個(gè)染色體組,因此,果皮細(xì)胞中也有4個(gè)染色體組,B項(xiàng)正確。無(wú)子西瓜的培育所利用的原理是染色體數(shù)目變異,無(wú)子番茄的培育是使用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液或生長(zhǎng)素類似物溶液處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,所利用的原理是生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,因此獲取無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄的原理不同,C項(xiàng)錯(cuò)誤。培育三倍體無(wú)子西瓜需要年年制種,但如果采用植物組織培養(yǎng)的方法進(jìn)行無(wú)性繁殖,可以快速且大量繁殖三倍體植株,D項(xiàng)正確。二、非選擇題10.某自花傳粉且閉花授粉植物,抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀?？共『透胁∮苫騌和r控制,抗病為顯性;莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(D、d,E、e)控制,同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖?，F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的抗病矮莖品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是合子。 (2)若采用誘變育種,在射線處理時(shí),需要處理大量種子,其原因是基因突變具有和有害性這三個(gè)特點(diǎn)。 (3)若采用雜交育種,可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交,在F2等分離世代中抗病矮莖個(gè)體,再經(jīng)連續(xù)自交等手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推測(cè),一般情況下,控制性狀的基因數(shù)越多,其育種過(guò)程所需的。若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上,F2的表現(xiàn)型及其比例為。 (4)若采用單倍體育種,該過(guò)程涉及的原理有。請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)程(說(shuō)明:選育結(jié)果只需寫(xiě)出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)。 答案(1)純(2)多方向性、低頻性(3)選擇純合化年限越長(zhǎng)高莖中莖矮莖=169(4)基因重組和染色體變異P rrDDEE×RRddee感病矮莖 抗病高莖 F1RrDdEe抗病矮莖 配子RDE、RDe、RdE、Rde、rDE、rDe、rdE、rde單倍體RDE、RDe、RdE、Rde、rDE、rDe、rdE、rdeRRDDEE抗病矮莖(1/8)解析(1)由題干信息“某自花且閉花授粉植物”可推知自然狀態(tài)下該植物一般都是純合子。(2)誘變育種時(shí)需要處理大量種子的主要原因在于基因突變具有多方向性、低頻性和有害性。(3)因?yàn)橛N目的是培育抗病矮莖品種,因此可在F2等分離世代中選擇抗病矮莖個(gè)體,經(jīng)過(guò)連續(xù)自交等純合化育種手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。一般情況下,雜交育種需要連續(xù)自交選育,因此控制性狀的基因數(shù)越多,使每對(duì)基因都達(dá)到純合的自交代數(shù)越多,所需的年限越長(zhǎng)。莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖,若只考慮莖的高度,親本基因型為DDEE和ddee,F1自交得到的F2中,D_E_(D_ee+ddE_)ddee=961。(4)遺傳圖解見(jiàn)答案。11.(2018天津理綜)為獲得玉米多倍體植株,采用以下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)可用對(duì)圖中發(fā)芽的種子進(jìn)行誘導(dǎo)處理。 (2)篩選鑒定多倍體時(shí),剪取幼苗根尖固定后,經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片,觀察區(qū)的細(xì)胞。若裝片中的細(xì)胞均多層重疊,原因是。統(tǒng)計(jì)細(xì)胞周期各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞染色體數(shù)。下表分別為幼苗中的甲株和幼苗中的乙株的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 幼苗計(jì)數(shù)項(xiàng)目細(xì)胞周期間期前期中期后期末期甲株細(xì)胞數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)x1x2x3x4x5/y2y/乙株細(xì)胞染色體數(shù)/2y4y/可以利用表中數(shù)值和, 比較甲株細(xì)胞周期中的間期與分裂期的時(shí)間長(zhǎng)短。(3)依表結(jié)果,繪出形成乙株的過(guò)程中,誘導(dǎo)處理使染色體數(shù)加倍的細(xì)胞周期及下一個(gè)細(xì)胞周期的染色體數(shù)變化曲線。答案(1)秋水仙素(或低溫)(2)分生解離不充分或壓片不充分x1x2+x3+x4+x5(3)解析本題考查多倍體育種、有絲分裂及染色體的變化曲線。(1)染色體加倍常用的誘導(dǎo)方法有秋水仙素處理或低溫處理。(2)此實(shí)驗(yàn)中取根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察,出現(xiàn)重疊可能是解離不充分,也可能是壓片不充分所致。一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,分裂期包括前、中、后、末四個(gè)時(shí)期,可以用各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)來(lái)比較各時(shí)期長(zhǎng)短。(3)由甲株中期染色體數(shù)為y推知,誘導(dǎo)前正常染色體數(shù)為y,誘導(dǎo)后染色體數(shù)在后期加倍,但因無(wú)紡錘體,染色體后期加倍后末期不再減半,然后按有絲分裂中染色體的變化曲線繪制即可。12.白粉菌和條銹菌能分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病,引起減產(chǎn)。采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)編號(hào)播種方式白粉病感染程度條銹病感染程度單位面積產(chǎn)量A品種B品種單播40-+單播20-+混播22+單播04+-+單播02+-+注“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低;“-”表示未感染。據(jù)表回答下列問(wèn)題。(1)抗白粉病的小麥品種是,判斷依據(jù)是。 (2)設(shè)計(jì)、兩組實(shí)驗(yàn),可探究 。 (3)、三組相比,第組產(chǎn)量最高,原因是。 (4)小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制,抗白粉病性狀由基因R/r控制,兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上。以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單株自交,收獲籽粒并分別播種于不同處理的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中,統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無(wú)病植株比例。結(jié)果如下表。 實(shí)驗(yàn)處理F3無(wú)病植株的比例/%F2植株無(wú)菌水以條銹菌進(jìn)行感染以白粉菌進(jìn)行感染以條銹菌+白粉菌進(jìn)行雙感染甲1002500乙1001007575丙1002575?據(jù)表推測(cè),甲的基因型是,乙的基因型是,雙菌感染后丙的子代中無(wú)病植株的比例為。 答案(1)A、組小麥未感染白粉病(2)植株密度對(duì)B品種小麥感病程度及產(chǎn)量的影響(3)混播后小麥感病程度下降(4)TtrrttRr18.75%(或3/16)解析(1)據(jù)、組單播結(jié)果可知,A品種抗白粉病,據(jù)、組單播結(jié)果可知,B品種抗條銹病。(2)由、組可知,B品種植株密度大時(shí),白粉病感染程度加重,產(chǎn)量減少。(3)、三組對(duì)比,、組感病程度重,產(chǎn)量低,而組混播后,感病程度降低,產(chǎn)量最高。(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,甲的后代(F3)中抗條銹病比例占25%,即抗條銹病為隱性性狀;所以甲的抗條銹病基因型為Tt。乙的后代(F3)全抗條銹病,抗白粉病的植株占75%,說(shuō)明抗白粉病為顯性性狀。由以上分析可知,甲的基因型為Ttrr,乙的基因型為ttRr。由丙的后代抗條銹病和抗白粉病的比例分別是25%和75%可推知丙的基因型為TtRr,所以其后代(F3)中無(wú)病植株(基因型為ttR_)所占比例是1/4×3/4=3/16。