五年級上冊Unit 1《Days of a week》(lesson 2)教案
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五年級上冊Unit 1《Days of a week》(lesson 2)教案
五年級上冊Unit 1Days of a week(lesson 2)教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo):聽說認(rèn)讀寫詞匯詞組:Saturday,Sunday,fly a kite,ride a bike,go to the park;了解周末的說法及一些戶外活動的說法,掌握句型:“Do you like .?”,以及回答:“Yes, I do. / No, I dont.”;句型:“What do you do on .?”,以及回答:“I often .”。2. 能力目標(biāo):能運用所學(xué)句型與同學(xué)交流關(guān)于周末安排及活動。3. 情感目標(biāo):讓學(xué)生通過對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)掌握,增強學(xué)習(xí)的信心,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重難點1. 重點能運用所學(xué)句型與同學(xué)交流關(guān)于周末安排及活動。2. 難點句型:Do you like .? ,以及回答:Yes, I do. / No, I dont. ;句型:What do you do on .? ,以及回答:I often . 的理解掌握。三、教學(xué)用具多媒體教學(xué)設(shè)備、單詞卡片。四、教學(xué)設(shè)計Step 1 warming1. 師生互相問好。師:Good morning, class! Nice to see you again.生:Good morning, *! Nice to see you, too!2. 教師說出關(guān)于周六周日的特點各一個讓大家猜一猜。教師詢問同學(xué)是否喜歡周末?周末通常會怎樣度過?會有哪些活動?3. 教師向?qū)W生們說說自己周末通常如何度過。Step 2 Revision and Presentation1. 教師告訴學(xué)生我們這節(jié)課要學(xué)學(xué)如何用英語與同學(xué)交流周末的一些活動安排。2. 教師請學(xué)生說說自己是否喜歡周末,周末會干些什么。3. 教師出示單詞卡片進行新單詞教學(xué),帶讀并配合肢體動作讓同學(xué)們印象深刻。4. 教師播放課文內(nèi)容錄音,請同學(xué)們認(rèn)真聽一遍,爭取做到理解內(nèi)容。5. 教師向同學(xué)們教授重點句型:“Do you like .? ,Yes, I do. / No, I dont. ,What do you do on .? ,I often .”,并通過師生互動來增強學(xué)習(xí)的有效性。Step 3 Practice分小組討論練習(xí),兩人一組,相互用重點句型進行交流。A: Do you like .? B: Yes, I do. / No, I dont. A: What do you do on ?B: I often .Step 4 Summary教師根據(jù)本課時所學(xué)內(nèi)容進行回憶總結(jié),并請同學(xué)們談?wù)劚竟?jié)課印象最深刻的環(huán)節(jié)。Step 5 Homework1. 學(xué)生抄寫本課所學(xué)單詞,一個五遍。2.用所學(xué)句型與父母或朋友進行交談。